重要 论文正文模版

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1、说明：以下模版中的格式请严格遵照执行，内容切勿模仿。所有批注和解释说明请在论文结束时全部删除。三号黑体居中，中间空一格目录一、引言……………………………………………………………………………………1二、评教数据的预处理……………………………………………………………………2页码标注清楚（一）评价预处理…………………………………………………………………………2（二）原始数据的一致性检查……………………………………………………………3三、模型建立与求解………………………………………………………………………4（一）均值法…………

2、……………………………………………………………………4（二）消除差异……………………………………………………………………………51.消除年级差异…………………………………………………………………………72.消除教学组差异………………………………………………………………………8小四宋体，1.5倍行距,一页为宜（三）综合排序……………………………………………………………………………11四、五、六、注释…………………………………………………………………………………………参考文献………………………………………………………………

3、……………………致谢…………………………………………………………………………………………鲁东大学学士学位论文(三号黑体居中)网上评教系统的新研究鲁东大学学士学位论文(五号宋体居中)张一二小四号宋体，加粗（小五宋体）（**学院二学位填原所在学院法学/社会工作/法学第二专业三选一2009　2009*******）小四号宋体，加粗摘要：针对鲁东大学网上评教系统的实际问题，研究了消除评教偏差的几种方案，通过建立线性评价模型与非线性评价模型，从两个角度给出了教师较为合理的综合排名.为进一步应用积累的评教数据，建立了“历史”评价模

4、型，分析教师教学效果，动态把握教师的教学水平.实验结果表明，排名结果与实际情况基本相符，有较强的合理性.（五号楷体）关键词：Kruskal-WallisH检验；标准分法；线性评价；非线性评价；“历史”综合评价（五号楷体）具体格式请参照英文翻译三号，加粗ANewResearchonOnlineAssessmentSystem小四号，加粗######(2009*******Class*Grade****Mathematics&AppliedMathematicsSchoolofMathematics&Information

5、注意修改)小四号，加粗Abstract：FocusingonthepracticalproblemsoftheonlineassessmentsystemofLudongUniversity,thethesispresentsthreemethodstoeliminatethedeviationsoftheassessment.Byestablishingandanalyzingthelinearandnonlinearevaluationmodels,thecomprehensiverankingsforthetea

6、chers,whicharemorerational,areobtained.Inordertoapplytheaccumulateddata,thisthesisestablishesa“historical”evaluationmodelwhichanalyzetheteachers’teachingeffectsanddynamicallyacquiretheirteachinglevel.Theresultsshowthattherankingsaresimilartothereality.（五号，TimesN

7、ewRoman）Keywords：Kruskal-WallisHtests;standardmethod;linearevaluation;nonlinearevaluation;"Historical"evaluation（五号，TimesNewRoman）一级标题(三号黑体居中)，题序与标题空一格（注：英文字体均为TimesNewRoman）一、引言句号为中文输入状态下的句号自2003年以来，鲁东大学使用了网上评教系统，该系统对教师教学效果做出了综合评价，成为衡量教师教学水平的主要手段．在实施的过程中，基本上能够反

8、映教师的教学效果，但也存在一定的偏差，如教师教授不同的班级，讲授不同的课程以及在不同的教学组中均能造成一定的偏差．因此本文的主要目的就是在研究现有评教系统的前提下，消除上述偏差之后选择合理的数学模型对教师进行公平公正的排名，从而改进评教系统模型．另外，根据以往积累的评教数据，建立“历史”评价模型，对教师的教学效果进行更科学的评价，