山美版小学品德与生活一年级下册《当好值日生》课件

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1、《我当值日生》山美版《品德与生活》一年级下册第四单元第一课开课伊始，利用图片导入新课。首先出示一张教室的图片，请学生说说看了这间教室后，给自己留下了什么印象？（一）为什么要值日：干净整洁桌椅整齐（二）怎样做值日：环节1：分工合作说一说：你身上具有的优势是什么？你在值日中做什么工作？教师假设：如果有个同学个头不高，力气也不大，又是个女孩，你会安排做什么样的工作？环节2：谜语猜猜看千只脚，万只脚，站不住，靠墙角。【答一种劳动工具】【笤帚】大家在值日还使用哪些劳动工具呢？请同学介绍一下自己是如何使用劳动工具?环节3：值日程序利用任务排号的方式，了解学生的值日程序，先干什么后干

2、什么？值日程序排一排拖地扫地擦黑板擦桌椅摆工具②①③⑤④拖地扫地擦黑板擦桌椅摆工具值日程序排一排②①③⑤④如何提高效率拖地扫地擦黑板擦桌椅摆工具同时进行同时进行结合平日的值日情况，你们都总结了哪些可以提高效率的好办法？环节4：我的办法多在实际值日中，大家有很多好办法，我们一起来看一看。利用小工具，方便快捷，实现个人包干。擦桌子时，把抹布铺平用力擦，这样既快又干净。大家合作，效率更高。左右开工，省时省力。值日前：开窗通风值日时：方法、认真、合作值日后：摆好工具，关好电灯与门窗。温馨提示：环节5：环节6：卫生达标卫生检查表年级班项目要求每项满分5分黑板光亮干净地面整洁干净，

3、无灰尘、纸花教桌干净无灰尘桌椅摆放整齐，无灰尘窗台无灰尘工具摆放整齐垃圾桶无垃圾水桶无脏水三、慧眼辨对错1、我说对与错2、问题在哪里两个值日生为了得到一把笤帚，而互不相让。我说对与错午饭后值日时，一名值日生一边吃着水果，一边扫地。我说对与错吃完午饭，桌子上掉了不少米粒。值日生先将米粒用纸擦起来，然后再用抹布擦桌子。我说对与错这名值日生将刚冲好的拖把扛在肩上，一边走，一边甩。我说对与错有两名同学在值日时，追跑打闹。我说对与错问题在哪里？没搬椅子。扫地时，把椅子搬到桌子上，这样扫得会更干净。问题在哪里？值日程序不对。应该先扫地，后擦地。问题在哪里？劳动工具没有摆放整齐，地面

4、上还有垃圾。（四）唱儿歌，促行动：儿歌《劳动真愉快》歌曲《劳动最光荣》劳动真愉快小朋友，爱集体，做值日，要积极。你洒水，我扫地，擦黑板，排桌椅。认真值日爱劳动，教室整洁心欢喜。评选心中的“值日小标兵”请将你手中的值日小标兵的奖章颁发给他，并表达你对他（她）的赞扬吧。（学生写名，颁发）议一议，评一评自我评价同学评价认真做值日正确使用卫生工具争当星级值日生（五）课后延伸：以8人小组为单位，承担一天的值日工作，希望其他同学给他们提出宝贵意见。五、板书设计：13.我当值日生方法认真热爱集体合作谢谢大家