区域图书馆整体协同发展网络信息技术支撑研究

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1、区域图书馆整体协同发展网络信息技术支撑研究　　　[关键词]网络技术；信息技术；区域图书馆；集群管理系统；协同发展　　[摘要]网络信息技术是区域图书馆整体协同发展的重要支撑。本文提出网络信息技术具有超越工具的作用，技术在得到应用的同时也在传播理念和加强规范。网络(通讯技术)和区域图书馆整体性，以及技术(计算机技术)与区域图书馆协同性是紧密联系在一起的。对图书馆领域来讲，图书馆集群管理是网络信息技术具体应用的集中体现，具备较好的辐射效应。　　　　区域图书馆整体协同发展是2l世纪我国图书馆事业出现的新形态。它是各地根据区域经济、文化发展需求，借鉴国际图书馆事业发展模式，吸取我国以往图书馆协作发展经验

2、而进行的体系化建设探索，是在新的信息环境下的图书馆发展观念，是网络技术介入和应用提供新支撑下的图书馆发展方式。　　自20世纪末开始，以网络通讯技术、计算机技术和控制技术为支柱的网络信息技术异军突起，对图书馆事业产生了深远影响。技术环境的变化使区域图书馆整体协同发展建立在一个新的起点上，网络信息技术成为图书馆事业整体发展的重要支撑和不可或缺条件。　　　　1网络信息技术对区域图书馆整体协同发展的支撑作用表现　　　　1．1信息技术的发展为区域图书馆整体协同发展提供了硬件和软件基础软件技术随计算机硬件的迅速发展而发展，而软件的不断发展与完善又促进了硬件技术的更新，同时网络的发展为软件开发提供了极为开放

3、的环境，给各种应用软件的研发带来了深刻影响，出现了为人们所熟知的B／S(浏览器和服务器)结构。依托现代网络环境下的数据中心技术的出现，为大容量数据存储处理和高效的网络利用奠定了基础，使区域图书馆整体协同发展拥有了全新的技术环境。　　此外，跨平台概念也是软件开发中一个重要的概念，即在一个操作系统下开发的应用软件不依赖于操作系统和硬件环境，放到另一个操作系统下依然可以运行。跨平台软件开发的目的是为了实现软件系统跨平台的应用，使软件能够在满足现在需求的同时，更好地适应未来网络技术新的发展需求，充分地发挥设施和资源的优势，给用户提供最快捷方便的体验。软件和跨平台技术的发展，为图书馆运用整体设计的理念开

4、发新的业务管理系统提供了思路。　　　　1．2网络技术的发展延伸了图书馆的服务方式网络起源于20世纪60年代，从20世纪90年代中后期进入我国后，大致经历了拨号上网、ISDN、ADSL和光纤专线四个发展阶段。¨1传输速率的增长及应用成本的降低，为网络技术的应用扫清了传输速率不够和成本方面的障碍，为未来图书馆业务管理系统的开发和发展提供了强有力的网络通讯方面的支撑。　　在有线网络高速发展的同时，为满足某些行业需要借助移动设备、手持设备等进行数据采集和传输的连线需求，人们逐渐摆脱有线传输媒介的束缚，减少连线需求，利用无线技术来发送和接收数据。我国在“十五.‘十一五”规划中均明确提出电信网、广播电视网

5、和互联网的“三网融合”，实现网络层上的互联互通，业务层上互相渗透和交叉，应用层上趋向使用统一的IP协议，朝着向人类提供多样化、多媒体化、个性化服务的同一目标逐渐交汇在一起。[2]无线网络的普及和拓展成为未来网络发展的整体趋势，为公共图书馆提供流动图书馆、汽车图书馆、WiFi无线上网、手持设备阅读等服务提供了优越的网络环境。　　近几年来，在图书馆的网络技术应用又发生了新的变化。2005年，东莞推出了全国首个无人值守的自助图书馆，服务时间不受主馆开放时间限制，凭总分馆有效读者证就可开启自助图书馆的大f-1。2007年12月，东莞又推出了国内第一台图书自助借还设备——图书馆ATM，凭总分馆读者证就可

6、在该设备上借还图书。自动借还机、自动借还系统、无人值守图书馆等开辟了自助式借阅服务的新领域，实现了真正意义上的全年无休24小时开放。　　　　1．3网络技术不仅仅是推动图书馆发展的重要工具，从长远来说，它提供了冲破现有行政体制束缚的重要路径改革现有分级财政基础上的多层管理体制，或者借助政府行政部门的力量来整合、统领区域各图书馆，实现业务统一管理固然是推进区域图书馆整体协同发展的理想方案，但在没有法律规范和制度保障的现实环境下，常常是困难重重并难以长久持续下去。　　在这种情况下，利用技术力量减少行政管理体制障碍是现实且有效的路径。技术主导的协同就是通过技术要素的带动，对区域图书馆系统的资源、管理、

7、服务、人才等进行整合，将业务建设、服务要求等纳入技术化处理程序中，促使各个子系统之间的协同发展，由量的积累最终实现质的突破。　　目前，我国各个地区的图书馆事业拥有大致相仿的网络与信息技术环境，在此情况下，实现区域图书馆整体协同发展的关键就在于：要围绕区域图书馆整体协同发展的需求，研发出适宜的图书馆业务管理系统。　　　　2我国图书馆业务管理系统的发展进程及问题　　　　2．1发展进程我国图书馆业务管理