现代遗传学课件汇总

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1、愿生命科学院09级所有学生都有一个光明的前途遗传学Genetics教师：江明锋电话：85522171e-mail:mingfengjiang@vip.sina.com2159愿生命科学院09级所有学生都有一个光明的前途WhatisexpectedofyouattendanceatmostlecturesParticipateinclass/labDoreadingsSubmitassignmentsontime(nolateassignmentswillbegraded)Doyourownworkfeedbacktomeonwhatyoulikeanddislik

2、eaboutthecourse,especiallyhowitcanbeimprovedEvaluation40%Problemassignments60%TermprojectsRemember,plagiarismisnotacceptable!第一章绪论Introduction一、遗传学研究的对象和任务二、遗传学的发展简史三、遗传学的应用四、遗传学的特点与学习方法五、教材和参考书本章要点1.遗传学的研究对象遗传学(Genetics)是研究生物遗传和变异的科学遗传与变异是生物界最普通、最基本的两个特征遗传(heredity)：指生物亲代与子代相似的现象，即生物

3、在世代传递过程中可以保持物种和生物个体各种特性不变；变异(variation)：指生物在亲代与子代之间，以及在子代与子代之间表现出一定差异的现象。遗传(Heredity,inheretance):基因的结构DNA的复制(replication),基因表达(geneexpression)表达调控(regulation)基因纵向转递转化(transformation)基因横向转递转导(transduction)转染(transfection)无性繁殖接合(conjugation)保持物种稳定转基因(transgene)变异(variation)基因重组(Recombi

4、nation)染色体间－减数分裂中染色体的自由组合染色体内－染色体的重排(Rearrangements)转基因－体外重组突变(Mutation)基因突变染色体畸变（Aberration）有性繁殖159愿生命科学院09级所有学生都有一个光明的前途物种进化1.遗传学的研究对象遗传与变异构成生物进化的基础1.遗传学的研究对象Geneticvariationexhibitedintheskinofcornsnakes.Thewildtype(normal)varietydisplaysorangeandblackmarkings.1.遗传学的研究对象1.遗传学的研究对象遗

5、传学(Genetics)是研究生物遗传和变异的科学遗传与变异是一对矛盾对立统一的两个方面遗传是相对的、保守的，而变异是绝对的、发展的；没有遗传就没有物种的相对稳定，也就不存在变异的问题没有变异特征物种将是一成不变的，也不存在遗传的问题1.遗传学的研究对象2.遗传、变异和选择遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素生物进化就是环境条件(选择条件)对生物变异进行自然选择，在自然选择中得以保存的变异传递给子代(遗传)，变异逐代积累导致物种演变、产生新物种动、植物和微生物新品种选育(育种)实际上是一个人工进化过程，只是以选择强度更大的人工选择代替了自然选择，其选择

6、的条件是育种者的要求3.遗传、变异与环境环境改变可以引起变异战国时期《考工记》就指出：“橘逾淮而北为枳”。表明人们在很早以前就注意到生物生存环境的改变可以引起生物的性状改变生物所表现出的性状变异分为：可遗传(heritable)变异和不可遗传(non-heritable)变异环境引起的变异中包含可以遗传给后代的特性，也包含只在生物当代表现出来，而不能传递给后代的变异西汉的著名唯物主义者——王充(王阳明)在《论衡》中指出：某些偶然变异是不可遗传的考察生物遗传与变异应该在给定环境条件下进行4.遗传学的任务遗传与变异现象与基本规律阐明生物遗传、变异现象及其表现规律遗传的

7、本质与内在规律探索遗传、变异的原因及其物质基础(遗传的本质)，揭示遗传变异的内在规律指导生物遗传改良工作在上述工作基础上指导动、植物和微生物遗传改良(育种)实践4.1现代遗传学的主要任务基因和生物体全部基因的总体结构—基因组--的结构分析，构成基因和基因组的核苷酸顺序与生物学功能之间的关系，包括突变与异常性状的关系。基因在世代之间传递的方式与规律。基因转化为性状时所需的内外环境条件，也就是研究基因表达的规律。根据遗传学知识，能动的改造生物，使之符合人类的利益。4.2基因概念的发展159愿生命科学院09级所有学生都有一个光明的前途①初期的基因概念:最初由孟德尔的杂交

8、试验提出“