2016年安全月活动宣传资料

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1、安全管理一、安全管理突出一个“实”字有一条安全谜语的谜面是“头戴安全帽，心中不惊慌”打一字。谜底是“实”。安全工作是企业追求的目的，是企业的生命。要抓好安全管理，就必须突出一个“实”字，才能保证安全生产，企业才有希望，才有活力。抓安全工作，抓而不实，等于不抓。安全管理工作必须真抓实干，必须分解目标，落实责任，分组管理，分级负责，从每一件小事、细节抓起，人人各司其职，全员同力合作，齐抓共管，综合治理，严防死守，最关键就是要落实好这个“实”字，这样才能把隐患和事故苗头消灭在萌芽状态，安全工作才能见实效。二、安全工作靠什么安全靠基层员工，基层员工必须有一定的安全

2、素质，即道德修养，责任心，业务技能，健康的身体等；安全靠企业领导，领导高度重视，舍得安全投入，提供良好的工作环境；安全靠制度，用科学的制度规范员工的行为；安全靠机制，建立健全奖惩机制，逐级落实安全责任制；安全靠管理，建立安全管理体系，重视过程控制，实现规范化管理。三、安全生产“十要素”一个方针：安全第一，预防为主，综合治理。二条原则：岗位职责，操作规程。“三违”现象：违章指挥，违章作业，违反劳动纪律。四不伤害：不伤害自己，不伤害别人，不被他人伤害，保护他人不受伤害。四不放过：事故原因未查清不放过；事故责任者和领导责任未追究不放过；广大职工未得到教育不放过；

3、防范措施末得到落实不放过。五个须知：知道本单位安全重点部位；知道本单位安全责任体系和管理网络；知道本单位安全操作规程和标准；知道本单位存在的事故隐患和防范措施；知道并掌握事故应急救援。六个不变：坚持“安全生产”的思想不变；安全生产第一责任人的责任不变；行之有效的安全规章制度不变；从严强化安全生产力度不变；安全生产一票否决的原则不变；充分依靠职工的安全生产管理办法不变。七个检查：查认识，查机构，查制度，查台账，查设备，查隐患，查措施。八个结合：建立约束机制与鼓励机制相结合；突出重点与兼顾全面相结合；职能部门管理与齐抓共管相结合；防微杜渐与突出保障体系相结合；

4、弘扬安全文化与常抓不懈相结合；安全检查与隐患整改相结合；落实责任制度与完善责任追究制相结合；强化安全管理与推行安全生产确认制相结合。九个到位：领导责任到位，教育培训到位，安全管理人员到位，规章制度执行到位，技术技能到位，防范措施到位，检查力度到位，整改处罚到位，安全意识到位。十大不安全心理因素：侥幸，麻痹，偷懒，逞能，莽撞，心急，烦躁，赌气，自满，好奇。四、员工违章操作突出表现：1、忽视警告标志、警告信号；2、忘记关闭设备、酒后作业、注意力不集中；3、奔跑作业、供料或送料速度过快；4、用压缩空气吹铁屑、攀坐不安全位置；5、用手清除切屑、用手代替工具操作；6

5、、不佩戴防护用品；7、操纵带有旋转零部件的设备时，戴手套穿肥大服五、何谓三级安全生产责任制：1、公司级管理人员的安全生产责任2、项目级管理人员的安全生产责任3、班组级管理人员的安全生产责任六、安全生产管理体制“企业负责，行业管理，国家监察，群众监督”，特别突出了“企业负责”七、消防安全能力“四提高”1.提高检查消除火灾隐患的能力；2.提高组织扑救初起火灾的能力；3.提高组织人员疏散逃生的能力；4.提高消防宣传教育培训能力八、消防安全管理“五掌握”1.掌握消防法律法规和安全操作规程2.掌握本单位、岗位火灾急险性和防火措施3.掌握报警、灭火及疏散逃生技能4.掌

6、握安全疏散线路及引导疏散的程序方法5.掌握灭火应急疏散预案内容及操作程序九、“安全月”活动的来历：1980年5月首次在全国开展安全月活动至1984年。全国安委会从1991年开始在全国组织开展“安全生产周”活动至2001年，历时10年，从2002年开始，我国将安全生产周活动又改为安全生产月活动。项目部宣2014.6.1以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也

7、有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学

8、生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。（