如何提高领导干部能力与水平培训材料20120723

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1、唐山渤海冶金设备有限责任公司行政管理文件领导干部作风建设培训材料之六——如何提高领导干部能力与水平（上次培训材料接续）：一、领导干部应具备的素质和能力（一）领导干部应具备的基本素质。领导干部应具备“五种素质”和“四种精神意识”。只有具备了这些基本素质，才是真正的领导干部，才能在工作中发挥领导作用。五种素质：1、思想政治素质。思想政治素质在领导实践中的体现，重点表现为领导干部具有什么样的权力观、价值观、业绩观、发展观。一是正确的权力观。领导干部首先必须树立正确的权力观。正如胡锦涛同志所提出的，要做到“立党为公、执政为民”。领导干部应正确地看待和运用权力。一方面，权力来自于企业，决

2、策必须反映企业的根本利益。另一方面，权力的本质就是责任，应确立“领导就是服务”的观念。要正确把握对企业负责的一致性，要以负责任的态度为企业服好务。同时，在行使职权时，不能夹带私心杂念。领导干部必须保证权力干净运行，勤政、廉政，防微杜渐，自觉把好防线；要强化监督、制约意识，自觉主动地接受监督。二是正确的价值观。正确的价值观对人生道路将产生重要的决定性的引导作用。许多走上错误道路的领导干部，首先是由于价值观出了偏差。人生价值如何体现？首先要把自己的“职业”视为“事业”，在干事业的过程中充分体现自己的人生价值。对于自己的付出和得到的报偿，应有正确的估价。我觉得“在工作上向高标准看齐，

3、在待遇上向低标准看齐”。古人云“淡泊名利、知足常乐”，“祸莫大于心不知足”。有的人一味追逐名利，不与他人比工作、比贡献，只是比职位、比待遇，越比越不知足，越比越感觉“心理不平衡”。价值观出了问题，人生目标迷失了方向，行为就难免偏离轨道，这是许多犯错误干部的共同之处。三是正确的业绩观。工作业绩是考察领导干部的重要方面，应予以重视。对不同岗位的工作业绩应有不同的要求，不能一刀切，也不可盲目攀比，不可急功近利，不能违背客观规律去盲目追求业绩。四是科学的发展观。科学发展观的核心是以人为本，强调的是全面协调可持续发展。以人为本的思想与我们企业的根本宗旨和历史使命是完全一致的，能否正确理解

4、和落实以人为本的思想，是领导者政治素质的具体体现。2、知识素质。领导者认识客观事物的能力及其从事领导实践的能力，都与其自身的知识素质密切相关。领导者应具有的知识结构主要包括以下几方面：一是综合性知识。1唐山渤海冶金设备有限责任公司行政管理文件就是要有扎实的文化基础和广博的知识面。二是领导学知识。作为一名领导干部要认真学习管理学、组织行为学、心理学、人力资源管理等方面知识。三是专业知识。每位领导者都要努力成为所领导领域的内行，获得知识的主要途径是学习。学无止境，要“活到老，学到老”。当前，严重的问题在于对学习的不重视，一些领导总是借口工作忙，不能主动、自觉地学习。各部门要用“学习

5、型单位，服务型部门，研究型管理”的标准不断加强自身建设。3、道德素质。要做“官”，首先必须会做“人”，而做人必须以“德”为本。“正人先正己”，领导者具有良好的道德素质，就能影响员工、动员员工，从而增强领导的影响力和号召力。所谓道德，是指成文和不成文的非法律公共行为规范和价值判断标准在个人内心形成的约束机制和个人信守的行为准则。领导者的道德素质主要体现在以下方面：一是正直诚实。一方面，要公正坦率，忠诚老实：办事出于公心，坚持正义，坦诚布公；为人光明正大，不阳奉阴违、吹拍逢迎。另一方面，要求真务实，讲求诚信：无论在什么条件下，都能当老实人，做老实事，不弄虚作假；无论对内、对外、对上

6、、对下，都能以诚相待、表里如一，讲真话，办实事。有的人在上级面前说空话、大话、假话，迟早要暴露；也有的人在下级面前为笼络人心、怕得罪人，不坚持原则，乱许愿、乱承诺，最终不会有好结果。二是严于律己。严于律己，是领导干部必备的思想作风和道德品质。常怀律己之心，既是对企业的高度负责，也有利于个人的健康成长。律，作为名词用阐释为“规则”。作为动词用表述为“约束”。律具有自律和他律两种形式。他律是外部环境，是主体发生变化的客观条件。他律包括法律和纪律的约束。而自律是对主体变化起决定作用的内在因素，是利用自身修养，进入崇高境界的前提。很显然，自律是上策，是根本。律己，可防沉沦。领导干部地位

7、特殊，岗位重要，面对的考验十分复杂，受到的诱惑多种多样。只有常怀律己之心，才能坚守道德防线，永葆渤冶人本色。但有少数领导干部在这方面做的不是很好，他们在“糖衣炮弹”面前放松了要求，打了败仗，在违法犯罪的道路上越滑越远，最后葬送了自己。“木自腐而后虫生”。分析那些滑入歧途的领导干部，无一不是从放松自我要求，放纵个人欲望开始的。领导干部严于律己，才能有效地防止来自各方面的进攻。那么，如何律己呢？2唐山渤海冶金设备有限责任公司行政管理文件一是要管好自己的头脑。要把科学理论同弘扬优良传统和作风结合起