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时间:2017-11-10
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1、信息系统分析与设计实验报告2012年4月实验一信息系统分析与设计开始工具一、实验目的熟悉信息系统分析与设计开始工具visio2007,RationalRose和PowerDesigner。二、实验内容1、信息系统的需求分析2、对需要解决的问题、对象及约束条件进行分析3、安装好实验所需要的开发。总共有三个:visio2007,RationalRose和PowerDesigner。4、熟悉这些开发工具,了解它们的具体操作。然后用这些工具绘出一些简单的模型。如用Rose绘制销售系统的一个用例图。根据自己的选题,对系统进行分析,做出新的信
2、息系统规划,对要开发的新信息系统的服务范围及要解决的问题进行分析和汇总。一、实验总结通过这次实验,熟悉了系统分析与开发熟悉的工具,了解通过开发工具来辅助自己进行系统的分析和设计,而这可以让我分析和设计起来更加的方便和快捷。但是对于这些工具,仅仅通过这短短的一节课并不能完全掌握的,只有通过以后的使用来熟悉它们。实验二需求分析与建模一.实验目的1.通过对案例企业的战略分析,了解企业信息化现状,做出新的信息系统规划,对要开发的新信息系统的服务范围及要解决的问题进行分析和汇总。2.在此基础上,对新信息系统需求建立用例模型。二.实验内容:(
3、一)信息系统需求分析1.问题陈述在二十一世纪的新时代,随着计算机技术的发展及计算机的日益普及,计算机技术在各行各业中都得到广泛的应用。网络选课系统是高等院校安排教学必不可少的工具。本文介绍基于网络环境下的本校学生网上选课系统的开发,对系统的结构、功能和关键技术进行了具体论述,并给出了在网络环境下进行选课。本系统包括系统模块、学生模块、教师模块等其他功能模块。系统的实际运用模式,能够适用于高等学校日常的选课管理,为师生提供诸多的便利。同时具有良好的开放性,实用性强,保密性好,稳定性高,支持多用户操作。2.系统目标本系统目标是实现选课
4、系统所需的各种基本功能,包括学生选课、退课功能和教师查看选修课程、提交课程成绩功能以及管理员添加学生、维护学生信息、成绩管理、添加教师、维护教师信息、维护选修课程,还有公用的修改密码等功能。实现这些功能的同时还需实现如下的非功能目标:1、系统能够提供友爱的用户界面,使操作人员的工作量最大限度地减少;2、系统具有良好的运行效率,能够达到提高效率的目的;3、系统应有良好的可扩充性,可以容易地加入其他系统的应用;4、通过这个项目可以锻炼队伍,提高团队的开发能力和项目管理能力;3.系统用例图4.系统用例描述文件用例名:选课用例用例类型用例
5、ID:CTTS-01BusinessRequirements:þ优先权:高来源:需求-MSS-R1.00主要的业务执行者:学生其他的参与执行者:学生、老师、管理者描述:本用例描述“选课”事件。一个学生仅能为自己选课;一个老师仅能查看自己所授课程的被选情况;一个管理者可以增加、删除或更改系统内的课程。先决条件:学生必须事先已经登录,以便系统确定用户身份(学生、老师、技术员、管理者),并且是在学校规定的选课期间。触发条件:当学生进入选课系统后启动本用例。事件的典型过程:执行者行为系统响应Step1:当一个学生进入选课系统时,启动本用例
6、。Step2:系统将显示与此学生相关的必修、限选、系内任选、全校任选的全部课程。Step3:在系统界面右上方点击你所要选的课程类型(限选、系内任选、全校任选等)。Step4:系统显示出你所选定类型的的所有课程。Step5:需要选择哪门课只需在课程前的方框内打勾,点击确定。Step6:提交成功后,系统显示选课成功。Step5:在系统界面右上方点击退课。Step6:系统显示出你所选定的所有课程。Step7:选中要退选的课程,点击确定。Step8:提交成功后,系统显示退课成功。可替代的过程:AltStep3a:如果要退课,则点击右上方的
7、退课。AltStep4a:如果要退课,则系统将在你所选定的课程前出现一个小方框。AltStep5a:如果要退课,则在要退的课程前的小方框内打勾。AltStep6a:如果要退课,则系统将显示退课成功。结束条件:用户关闭对话框或退出选课系统将终止本用例业务规则None实施约束和说明采用web编程使客户能易于远程访问用例名:修改密码用例用例类型用例ID:CTTS-02BusinessRequirements:þ优先权:高来源:需求-MSS-R1.00主要的业务执行者:学生、老师、管理员其他的参与执行者:学生、老师、管理者描述:本用例描述
8、“修改密码”事件。学生、老师、管理员均具有修改自己登录密码的功能。先决条件:学生必须事先用原密码已经登录,以便系统确定用户身份。触发条件:当用户登录后点击修改密码则启动本用例。事件的典型过程:执行者行为系统响应Step1:当一个用户输入用户名、密码
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