C语言课程设计实验报告--选课系统

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1、选课系统作者：赵曼曼电气一班2011480361张学敬电气一班2011480116课程设计任务分配表姓名主要任务赵曼曼主要功能代码实现张学敬选课按钮与代码的连接一课题分析1.1设计要求：可以提供学生选课所需的信息1.1.1课程信息结构体：可以提供课程已选人数，课程人数上限。1.1.2学生信息结构体：可以提供学生已选课程编号和已选课程数。1.2实现功能：选课系统课程信息学生信息已选人数人数上限已选课程已选数量二整体设计2.1框架设计：用voidkeyboardc()函数从键盘录入课程子函数，用voidkeyboards()函数从键盘录入学生信息，用voi

2、dfilec()函数从文件录入键盘子函数，用以下程序片段构建选课系统的大体模型voidinputc()//录入课程主函数{inti;printf("ttt录入课程信息");printf("1.从键盘录入");printf("2.从文件录入");printf("3.返回主菜单");printf("请选择(1~3):");scanf("%d",&i);2.2功能设计：增加课程功能：voidinsertc(structcouse*incouse删除课程功能：voiddelc(intnum1)三详细设计（1）先做出信息主函数（2）

3、用子函数录入课程信息，学生信息，（3）根据学生情况和课程选择情况，进行选课。四总结.经过上一个学期对《C程序设计》的学习，我们学习了理论知识，了解了C语言程序设计的思想，这些知识都为我们的下一步学习打下了坚实的基础。通过课程设计，一方面是为了检查我们一个学期来我们学习的成果，另一方面也是为了让我们进一步的掌握和运用它，同时也让我们认清自己的不足之处和薄弱环节，加以弥补和加强。参考文献：【1】《数据结构（c语言版）例题详解与课程设计指导》第二版袁志祥、秦锋主编中国科学技术大学出版社出版【2】《C语言课程设计》王新，孙雷主编清华大学出版社【3】.郭翠英等编

4、著，《C语言课程设计案例精编》，中国水利水电出版社，【4】.黄明，梁旭，万洪莉编著《C语言课程设计》，电子工业出版社【5】高涛，《C语言程序设计-实验指导.课程设计.习题解答》，西安交通大学出版社【6】《C语言课程设计实例精选与编程指导》，东南大学出版社【7】王成端魏先民等，《C语言程序设计实训——题解、实验、课程设计与样题》，中国水利水电出版社，【8】盛夕清，赵阳等编著，《C语言程序设计学习指导、实验指导与课程设计》，中国水利水电出版社，附录#include#includeintN1,N2,kk1,kk2,kk3

5、;structcouse*head1;structstudent*head2;structcouse//课程信息结构体{intnum1;charname1[20];intscore;intnelepeo;//课程已选人数intMelepeo;//课程人数上限structcouse*next;};structstudent//学生信息结构体{intnum2;charname2[20];intnelenum[50];//已选课程编号intnelen;//已选课程数量structstudent*next;};voidMs(){for(kk1=0;kk1<11

6、00;kk1++)for(kk2=0;kk2<1200;kk2++)for(kk3=0;kk3<1200;kk3++);}voidkeyboardc()//录入课程子函数(从键盘录入){structcouse*p1,*p2;N1=0;p1=p2=(structcouse*)malloc(sizeof(structcouse));printf("课程编号t课程名称t学分t课程人数上限");scanf("%d%s%d%d",&p1->num1,p1->name1,&p1->score,&p1->Melepeo);p1->nelepeo=0;hea

7、d1=NULL;while(p1->num1!=0){N1=N1+1;if(N1==1)head1=p1;elsep2->next=p1;p2=p1;p1=(structcouse*)malloc(sizeof(structcouse));scanf("%d%s%d%d",&p1->num1,p1->name1,&p1->score,&p1->Melepeo);p1->nelepeo=0;}p2->next=NULL;}voidfilec()//录入键盘子函数(从文件录入){FILE*fp;charfilepath[20];structcouse*p1

8、,*p2;N1=0;printf("输入要读入的文件路径:");getchar();gets(