第五届浪花读书节方案

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1、杭州市钱塘外语学校第五届浪花读书节方案一.指导思想读书是一种生活方式，它关乎人的心灵。多读好书，可以让你的人生发散出独特的光芒。为进一步打造“书香校园”，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，与好书为友，与博览同行，培养学生读书习惯，提高的读书能力，并引导教师、学生、家长共同参与，从而努力构建学习型班级，学习型校园，学习型家庭，营造和谐的文化氛围。二.活动主题“阅读润泽生命，知识奠基未来”三.宣传标语1.享受读书，快乐成长2.与书本为友，与大师对话3.与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行4.书籍点亮人生，书香洋溢校园5.浓郁读书风尚，丰富心灵世界6.精读一

2、本好书，点亮一盏心灯7.与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵8.读书，为精神打底，读书，为人生奠基四.活动目标1.以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的良好习惯。2.通过读书活动，使学生学会读书、学会学习。促进学生的知识更新，活跃学生的思维。3.广泛发动基础上，全员参与，使读书活动在内容和方式上形成规范和特色。4.通过读书节活动，构建富有特色的书香校园文化，努力构建文明、和谐的校园。五.读书内容教师读书系列1．教师读好三类书：读经典名著，增文化底蕴；读理论专著，强教学实践；读报纸杂志，解世事风情。每位教师必读一本教育专著。2．开展学

3、科期刊共阅读活动，各备课组、教研组利用集体备课、教研时间，进行十分钟左右的学科期刊阅读。3．养成读书习惯，写一篇教育教学随笔，每位教师写一篇读书笔记。统一上交到ftp，教导处记入考核。学生读书系列1．语文老师向学生推荐书目，让学生阅读中外名著、时文精品，增加学生文学底蕴，激发学生读书热情。2．开展国学经典诵读活动。各年级选定读书必读篇目，并辅之以《语文课程标准》要求背诵的诗词，在此基础上，各年级备课组结合所教学生认识特点，再补充安排诵读内容。3.通过班会课交流、阅读课鉴赏，影视欣赏、征文比赛、二手书市等活动，丰富学生课余生活。七.后勤保障（1）标语张贴，主标语

4、：“阅读润泽生命，知识奠基未来”（陈杰）（2）照片拍摄，dv摄制，文艺汇演场地（梁超、臧力军、周莹）（3）新闻报道：吴亦军八.读书节活动安排表时间主题活动内容参加对象责任人地 点2月25日开幕式（1）校长宣布第九届浪花读书节开幕。（2）杨代玉老师作“阅读润泽生命，知识奠基未来”的主题演讲（3）七年级同学表演《弟子规》诵读全体师生华银亚杨代玉倪剑芬二楼礼堂2月25日至3月4日浪花杯读书征文比赛组织学生参加本届读书节浪花杯“阅读润泽生命，知识奠基未来”征文比赛。每班选出5篇文章，由语文组确定奖项，发予奖品。1.七年级：推荐我最喜爱的一本书PPT评比和优秀读后感评比

5、。（学生可自选一个项目参加。推荐喜爱的一本书ppt制作包含推荐书目简介、所推荐书目的书评、推荐理由，优秀读后感则统一交电子稿。）2.八年级：“我的读书故事”为主题征文（1）文体不限（诗歌除外），题目自拟。（2）作品主题鲜明，材料典型充实，内容积极向上，体现时代感，展示当今学生的风采。（3）文章必须是原创；篇幅在600—1500字为宜。（4）投稿方式：请直接交给各班语文老师。3.九年级：以“书”为话题展开文学诗歌、散文及微型小说创作，由各班语文老师布置，投稿方式：请直接交给各班语文老师。七八九年级全体语文老师班级3月8日前书写经典展示活动书写范围：书写篇目以中华

6、经典诗文为主。比赛要求：软笔、硬笔书法、篆刻均可，硬笔书法由学校统一格式、软笔书法根据需要自备宣纸，3月8日上交各班班主任。由美术组评比。七八九年级华银亚周莹宣传栏展板3月读书节主题班会七年级：与好书交朋友八年级：读书丰富人生九年级：读书润泽生命各班还要出一期读书的黑板报。七八九年级华银亚班级如无黑板的班级用墙面宣传栏代替。2月25日至3月18日“浪花杯”书香家庭评比“书香家庭”要求：家庭内藏书达到一定数量，平时家长能和孩子一起读书，并且能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。评比办法：组织家长征文，字数800及以上，要求图文并茂，文中能合理表达家中藏书、读

7、书氛围、读书故事等。征文由语文老师及班主任共同评选，确定书香家庭名单。七八年级各班级语文老师。班主任，各年级组长。3月7日（周四中午）“图书漂流”二手图书跳蚤市场准备工作：（1）班主任动员。（2）学校出横幅“图书漂流二手图书市场”（陈杰老师准备）（3）班级准备道具、桌子、收银台。（4）学生6日前带书，语文老师帮助审核图书内容，学生自行定价，确保无禁止书籍流入市场。（5）年级组教师一起参与活动。具体安排：七八九年级以班级为单位，时间为12：30至13：20.每班设立一个图书摊位，二手图书买卖所得用于班级读书角建设及读书节奖品发。七八九年级七八九年级语文老师小操场

8、，下雨改作体育馆2月26日至3月30日