高频课程设计小功率发射机

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1、黑龙江工商职业技术学院高频电子线路课程设计目录引言………………………………………………………………………………I一、主要性能指标……………………………………………………………1二、电路组成方案……………………………………………………………2三、设计方法……………………………………………………………………33.1振荡级…………………………………………………………………33.2缓冲级…………………………………………………………………83.3功率输出级……………………………………………………………9四、总的原理

2、图设计…………………………………………………………12五、实验元器件清单…………………………………………………………14六、结束语………………………………………………………………………16-20-黑龙江工商职业技术学院高频电子线路课程设计电路设计与仿真5.1硬件电路设计Multisim是加拿大图像交互技术公司（InteractiveImageTechnoligics简称IIT公司)推出的以Windows为基础的仿真工具，适用于板级的模拟/数字电路板的设计工作。它包含了电路原理图的图形输入、电路硬件描述语言

3、输入方式，具有丰富的仿真分析能力。本设计调频发射机的电路如图：图6调试仿真原理图-20-黑龙江工商职业技术学院高频电子线路课程设计5.2电路仿真具体在以下三点，如框图所示：在12端接上音频信号，大概的频率和人平时说话的频率相当。并在3端接上示波器，调节滑动的变阻器，并观察示波器上的波形：经过调节，在有音频信号的输入下，示波器所显示的是正弦波，频率再80MHz--103MHz，符合理论要求。（1）在A点波形显示如下：图7一级放大-20-黑龙江工商职业技术学院高频电子线路课程设计在B点波形显示如下：图8调频波

4、在C点的波形：图9调谐波-20-黑龙江工商职业技术学院高频电子线路课程设计一、设计任务与主要性能指标1.1设计任务1、确定电路形式，选择各级电路的静态工作点，画出电路图。2、计算各级电路元件参数并选取元件。1.2主要性能指标1．中心频率2．频率稳定度-20-黑龙江工商职业技术学院高频电子线路课程设计3.最大频偏4．输出功率5.天线形式拉杆天线（75欧姆）6.电源电压-20-黑龙江工商职业技术学院高频电子线路课程设计二、电路组成方案拟定整机方框图的一般原则是，在满足技术指标要求的前提下，应力求电路简单、性能

5、稳定可靠。单元电路级数尽可能少，以减小级间的相互感应、干扰和自激。在实际应用中，很多都是采用调频方式，与调频相比较，调频系统有很多的优点，调频比调幅抗干扰能力强，频带宽，功率利用率大等。调频可以有两种实现方法，一是直接调频，就是用调制信号直接控制振荡器的频率，使其按调制信号的规律线性变化。令一种就是间接调频，先对调制信号进行积分，再对载波进行相位调制。两种调频电路性能上的一个重大差别是受到调频特性非线性限制的参数不同，间接调频电路提供的最大频偏较小，而直接调频可以得到比较大的频偏。所以，通常小功率发射机采

6、用直接调频方式，它的组成框图如图2-1所示。图2-1其中高频振荡级主要是产生频率稳定、中心频率符合指标要求的正弦波信号，且其频率受到外加调制信号电压调变；缓冲级主要是对调频振荡信号进行放大，以提供末级所需的激励功率，同时还对前后级起有一定的隔离作用，为避免级功放的工作状态变化而直接影响振荡级的频率稳定度；功放级的任务是确保高效率输出足够大的高频功率，并馈送到天线进行发射。-20-黑龙江工商职业技术学院高频电子线路课程设计三、设计方法3.1振荡级（1）振荡电路的选择振荡电路主要是产生频率稳定且中心频率符合指

7、标要求的正弦波信号，目前应用较为广泛的是三点式振荡电路和差分对管振荡电路。三点式振荡电路又可分为电感和电容三点式振荡电路，由于是固定的中心频率，因而采用频率稳定度较高的克拉拨振荡电路来作振荡级。其电路原理图如图3.1-1所示。图3.1-1克拉拨振荡电路与电容三点式电路的差别，仅在回路中多加一个与C2、C3相串接的电容C6，回路的频率，克拉拨振荡电路的频稳度大体上比电容三点式电路高一个量级。-20-黑龙江工商职业技术学院高频电子线路课程设计由于是调频发射机，其频率受到外加调制信号电压调变，因此，回路中的电抗

8、要能够跟调制信号的改变而改变，应用一可变电抗器件，它的电容量或电感量受调制信号控制，将它接入振荡回路中，就能实现调频。最简便、最常用的方法是利用变容二极管的特性直接产生调频波，因要求的频偏不大，故采用变容二极管部分接入振荡回路的直接调频方式。其原理电路如图3.1-2所示，它具有工作频率高、固定损耗小和使用方便等优点。变容二极管Cj通过耦合电容C1并接在LCN回路的两端，形成振荡回路总容的一部分。因而，振荡回路的总电容C为：（3