推动农村留守儿童身心发展的功能探究

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1、2009年9月天水师范学院学报Sep.，2009第29卷第5期JournalofTianshuiNormalUniversityVol.29No.5中小学体育教育对推动农村“留守儿童”身心发展的功能探究陈巧弟，赵蕊丽（天水师范学院体育学院，甘肃天水741001）摘要：随着我国经济社会的进一步发展，农村剩余劳动力大量向城市转移，一个特殊的群体———“留守儿童”在农村孕育而生.由于家庭教育的缺失，留守生活对留守儿童产生了一定的负面影响.学校体育具有促进留守儿童身心发展、调节心理情绪、加快个体的社会化等教育作用.

2、关键词：农村；留守儿童；体育教育；身心发展中图分类号：G80-05文献标识码：A农村“留守儿童”作为整个社会留守儿童的一个组成部分，是社会的一个特殊弱势群体，他们的产生实际是“三农”问题的表现，是我国现代化进程中的一种特殊现象.1农村“留守儿童”的界定及其所占比例农村“留守儿童”是指农村地区因父母双方或单方长期在外打工而由父母单方或长辈，他人来抚养、教育和管理的儿童.[1]依据2000年普查的人口数据推算全国留守儿童有2290.45万人，其中农村留守儿童高达86.5%，即1980万；《新京报》2005年8月

3、24日报道指出：我国1.2亿农民长年于城市打工经商，由此产生了近2000万少年儿童留守家中；据中央教科所教育发展研究部在江苏、甘肃、河北、湖北等省的调查，农村“留守儿童”人数占样本总数的47.7%，几乎占农村适龄儿童的一半，充分说明我国农村“留守儿童”具有庞大的规模（其中的儿童据学者段成荣的界定，是指14周岁及以下的儿童）.由于对儿童的年龄界定不同，统计口径不同，具体的农村留守儿童数量并不能确定.2农村“留守儿童”身心发展中的诸多问题及成因农村“留守儿童”的问题不仅是一个教育问题，而且是一个严重的社会问题.

4、[2]由于家庭教育缺位，亲子教育缺失，留守儿童在身心发展上存在着诸如：营养不良，身体发育不太正常；生活卫生习惯较差，青春期卫生知识缺乏；意志力不强、情绪低落、缺乏安全感和家庭归属感；性格孤僻、内向、自卑等许多问题.2.1社会发展的影响随着城镇化建设步伐的加快，农村剩余劳动力大量向城市转移，农民工为了在城市挣到更多的钱，不放弃来之不易的“工作”，长年在外打工，留下子女由其他人代管，其监护方式大约有：隔代监护、单亲监护、亲戚监护、同辈监护和自我收稿日期：2009-07-05文章编号：1671-1351（2009

5、）05-0105-02监护.由于留守儿童监护人大多都重养轻教、重智轻德、重身轻心，致使留守儿童的教养不当，监管不力.缺少父母的关怀，家庭结构不完整，家庭教育缺位，亲子教育缺失.另外，社会的发展，各种传媒充斥着大量的暴力、色情和一些不健康的内容，孩子们的自制力又较差，在代养人无暇监督和管束的情况下极易陷入其中而深受其害.2.2思想观念的影响由于农村的经济相对落后，农民工为了增加经济收入，往往只顾眼前利益，在思想上没有意识到自己的在外生活对孩子产生的各种不良影响，忽视了孩子身上存在的许多问题，只顾挣到更多的钱逢

6、年过节给孩子买新衣服、学习用品，而很少和孩子在思想上交流和沟通，了解孩子的内心需求.另外，留守儿童在学校里和社会上也常常受到其他人的歧视和排斥.这一切都对留守儿童的身心发展产生了极大的影响.3留守生活的负面影响3.1对“留守儿童”身心发展的影响农村留守儿童由于得不到有效的监护，他们身体上存在着诸如：营养不良，身体发育不太正常；生活卫生习惯较差等问题.[3]另外，2004年“中国农村教育问题研究”的会议综述中说：“留守儿童意外伤害与意外死亡的问题也很严重，在被拐卖儿童群体中，留守儿童居第二位.”同时由于农村“

7、留守儿童”的家庭教育不够，社会关注程度不足，代养人监管失效，造成他们出现很多的心理问题，如，意志力不强、情绪低落、缺乏安全感和家庭归属感；性格孤僻、内向、自卑等，导致学习成绩下降，品行偏差，出现私自逃课、抽烟、喝酒、打架斗殴、聚众闹事等违规行为.3.2对社会的影响农村“留守儿童”问题作为一种社会现象，不仅关系到留守儿童自身的健康成长，也关系到整个社会的发展.父母是孩子的第一任教师，家庭教育是孩子接受教育的一种方式，作者简介：陈巧弟（1974－），女，甘肃秦安人，天水师范学院体育学院讲师.在儿童阶段，父母就应

8、该教他们为人处世、待人接物的社会经验，明确他们将来要承担的社会责任.但由于农村留守儿童家庭结构不完整，代养人重养轻教，家庭教育缺失，导致其家庭社会化教育严重不足，以致影响到我国社会的发展进程.4学校体育的功能学校体育的功能是指学校体育所发挥的有利作用或效能.[4]根据学校体育自身的特点，学校体育具有促进机体的生长发育和调节人的心理情绪、促进个体的社会化等教育功能.经常从事体育活动可以增强体质，提高抵抗力，促进机体