暑期社会实践总结材料

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1、2010年暑期“三下乡”社会实践活动总结赴巢湖“保护母亲湖”志愿服务团“江淮环保行”生命科学学院赴巢湖“保护母亲湖”志愿服务团活动总结一、精心准备为了能将此次暑期社会实践活动作出成果，作出特色，我们从6月中旬便开始了此次暑期社会实践活动的前期准备工作。准备工作分主要分为以下四个步骤：1、得到学院领导高度重视，在了解巢湖环境现状的前提下，认真拟定方案。6月中旬，学院团委通过网站及查阅文献资料等途径了解巢湖环境现状，针对巢湖污染问题，认真拟定了暑期社会实践活动的实施方案并募集专项资金开展巢湖实践项目，并面向全院同学积极宣传招募志愿者。2、依据校团委相关文件

2、精神，进一步明细活动方案，召开动员大会。我院根据校团委出台的文件精神，结合学院特色，进一步明细了活动方案，召开了全院动员大会。将活动主题定为“大手牵小手，保护母亲湖”并经过充分认真的考虑和选拔，最终确定了团队组成成员，他们是：生命科学学院项贤领副教授、贾瑞老师，以及张盛东、高悦等14名同学，两位老师担任团队的指导老师。3、与巢湖市渔业管理局取得联系，研究讨论开展暑期实践活动相关适宜。巢湖市渔业管理局作为安徽师范大学生命科学学-19-节能减排保护环境低碳共建美丽巢湖2010年暑期“三下乡”社会实践活动总结赴巢湖“保护母亲湖”志愿服务团院长期合作的环保基地

3、，在活动前2周我们通过电话和互联网与其取得联系，将活动中将要进行的各项研究及保护措施向其作了简要的介绍，并结合当前渔业局所观测的巢湖现阶段状况展开了初步的讨论和研究，在了解沟通中，我们与巢湖市渔业管理局在活动期间的协调和组织安排方面达成一致的意见。4、派遣先期队员前往巢湖地区进行实地考察和前期工作部署。在暑期实习前三天，队员集体准备展板，确定主题，并购置了文化衫、环保袋、帽子以及树苗等，领导小组亦派遣2位队员前往巢湖地区，对将要实习的环境进行详细的了解，并且具体安排实习期间队员们及带队老师的食宿问题。二、实地开展“江淮环保行”志愿服务活动7月5日9时许

4、，生科院暑期社会实践队员在领队老师的带领下前往巢湖开展“江淮环保行”志愿活动。活动内容包括义务环保服务、环保监督、环保调研、环保宣传和环保教育基地交流工作经验等。系列活动（一）举行环保座谈会7月7日，团队师生与巢湖渔政局、巢湖市环境监测站分别进行了交流学习。项贤领老师首先简要介绍了团队的活动方案，接下来渔政局罗站长从巢湖渔业资源管理、巢湖水质及巢湖水体治理等方面向我们做了详细的介绍，生动-19-节能减排保护环境低碳共建美丽巢湖2010年暑期“三下乡”社会实践活动总结赴巢湖“保护母亲湖”志愿服务团剖析了巢湖渔业生产和巢湖水体质量的关系。巢湖市环境监测站唐

5、晓先站长同时向我们介绍了近年来监测站对巢湖蓝藻的检测情况，指出氮磷含量过高，水体温度偏高以及风向的改变是导致蓝藻大面积爆发的主要因素。此次交流活动使队员们更深层次的了解了巢湖水体的基本状况和现阶段治理巢湖的主要措施，为我们后面的环保宣传与调查活动的开展打好了坚实的基础。巢湖市渔业管理局是安徽师范大学挂牌的环保教育基地。项贤领老师和贾瑞老师在会议结束时向巢湖渔业局对我院暑期社会实践活动长期的大力支持表示了衷心的感谢，同时也鼓励同学们要勤奋学习，学好专业知识，用专业知识武装自己，将来为保护母亲湖贡献出自己的力量。系列活动（二）乘船实地取样考察植树呼吁低碳环

6、保7月9日，在巢湖渔业管理局的大力支持下，安徽师范大学2010年暑期赴巢湖“保护母亲湖”志愿服务团队乘坐渔政船，开始进行对巢湖水质的实地考察。上午8：30在渔政局罗站长的带领下，简单地熟悉了船内的设施后，队员们全部登上甲板，对水质进行全程观测。起初湖水蓝藻污染较轻微，但在行驶了约半小时后，蓝藻量开始急剧增多，视野范围内的水面几乎全部被蓝藻覆盖，且厚度增加，颜色加深，污染形势严峻。同学们运用所携带的溶解氧测定仪、风速风向测定仪和光照强度测定仪等专业仪器对巢湖水质进行-19-节能减排保护环境低碳共建美丽巢湖2010年暑期“三下乡”社会实践活动总结赴巢湖“保

7、护母亲湖”志愿服务团检测。为了能让此次活动意义得到进一步升华，我们的队员们换乘小艇，驶向湿地。在巢湖边的湿地上，队员们进行了义务植树活动。巢湖渔政站罗站长也亲临植树现场，与我们一起在巢湖湿地共同建立了保护巢湖的“护巢林”，寓意“保护巢湖、保护家园”。巢湖——作为中国的五大淡水湖之一，养育了一代又一代的中华儿女，但现在由于近年来人类的肆意污染，昔日光彩已不再。此次水质观测使队员们深刻的体会到，保护母亲湖行动，已迫在眉睫，刻不容缓！系列活动（三）沿岸调查水质深入研究尾矿7月10日上午安徽师范大学2010年赴巢湖“保护母亲湖”志愿服务团队前往巢湖沿岸，徒步沿

8、湖进行实地考察，采集水样，向沿湖居民宣传环保理念，并深入巢湖湿地考查。我们向沿途的居民询问调查