开题报告 传感器

开题报告 传感器

ID:13119177

大小:60.00 KB

页数:6页

时间:2018-07-20

开题报告  传感器_第1页
开题报告  传感器_第2页
开题报告  传感器_第3页
开题报告  传感器_第4页
开题报告  传感器_第5页
资源描述:

《开题报告 传感器》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、论文(设计)管理表一昌吉学院本科毕业论文(设计)开题报告论文(设计)题目二氧化锡气敏传感器的研究进展系(院)物理系专业班级B1003学科物理学学生姓名唐努尔指导教师姓名智丽丽学号1025811057职称一、选题的根据(1、内容包括:选题的来源及意义,国内外研究状况,本选题的研究目标、内容创新点及主要参考文献等。2、撰写要求:宋体、小四号。)1选题的来源及意义1.1选题的来源随着纳米技术的发展,与该项技术相结合的气敏传感器的研究已经成为热门课题。这类传感器以其较好的灵敏度和选择性、良好的响应和恢复时间以及较长的使用寿命,而被广泛应用于

2、各种有毒有害气体、可燃气体、工业废气、环境污染气体的检测因此。。。。。。。。。本人结合。。。在二氧化锡气敏传感器的研究进展方面做了一些探索,并选了该题。1.2选题意义二氧化锡气敏传感器相关的论文相对比较少在教材上关于此方面并未展开讨论,概念上模糊不好理解,致使我们学习过程中研究分析此类问题遇到了困。2国内外研究状况2.1国外研究现状LarcipreteR.等人[13]则对用激光诱导化学气相沉积生成的有机Sn膜进行了原位表面分析,电测试表明传感器对NO2具有高灵敏度和很短的响应时间。OnumaY.等人[14]采用磁控溅射法,在氩气和氧

3、气的混合气体中使用含Sn的靶沉积了SnO2多晶薄膜,并用XRD进行表征,薄膜显现出在(110)或(211)面的择优取向。2.2国内研究现状我国学者黄泳等[55]利用沉淀法制备了掺杂Sb2O3的SnO2基气敏传感器,Sb2O3作为稳定剂可调控SnO2颗粒的大小,改善烧结稳定性和时间稳定性,并可对阻值进行调节。该传感器对氢气、天然气、丁烷等气体皆有响应。王雅静[10]用等离子激活化学气相沉积法(PlasmaEnhanceChemicalVaporDeposition,PECVD)制备非晶SnO2膜,并在300°C下作烧结处理,IRSEM

4、TEM的非晶特征研究结果表明它具有灵敏的响应特性。3本选题的研究目标及内容创新点3.1研究目标二氧化锡气敏传感器的现在发展和未来历史3.2内容创新点用查阅资料来总结出二氧化锡气敏传感器的研究进展过程4主要参考文献[1].金篆芷,王明时.现代传感技术.北京:电子工业出版社,1995[2].金篆芷,王明时.现代传感技术.北京:电子工业出版社,1995[3].康昌鹤,唐省吾.气、湿敏感器件及应用.北京:科学出版社,1988[4].魏永光,刘存.现代传感技术.沈阳:东北大学出版社,2001[5].丘思畴.半导体表面与界面物理[M].武汉:华

5、中理工大学出版社,1982.[6]刘崇进,郑大日,陈明光,等.气体传感器的发展概况和发展方向[J].计算机自动测量与控制,1999,7(2):11-1.[8]刘素花,张伟,杨然兵.气体传感器及其在空调机中的应用[J].洁净与空调技术.2007(01)[9]陆凡,王小平,陈诵英等.超细SnO2粉体应用于低温气敏材料及其机理探讨:云南大学学报.1997,19(2):109-113[10]张硕,周桢来,吴兴惠.低功耗CO敏感元件的研制云南大学学报,1997[11][12][13][14][15]一、采用的研究方法及手段(1、内容包括:选题

6、的研究方法、手段及实验方案的可行性分析和已具备的实验条件等。2、撰写要求:宋体、小四号。)1文献法根据本文研究的目的,本人主要查阅了关于创设问题情境,激发探究兴趣,优化课堂教学等方面的作者,文摘,论文等资料2归纳法3研究法4讨论法5分析法6搜集材料等三、论文的框架结构(宋体、小四号)摘要引言1二氧化锡气敏传感器研究进展1.1纳米二氧化锡粉体制备技术1.2二氧化锡气敏传感器2气体传感器研究现状2.1二氧化锡传感器的研究2.2智能型SnO2气敏传感器的研究3二氧化锡气敏传感器3.1二氧化锡气敏传感器特点3.2二氧化锡气敏传感器主要指示4

7、实事求解5总结四、论文写作的阶段计划(宋体、小四号)四、论文写作的阶段计划(宋体、小四号)第一阶段:2013.10.1—2012.12.1选定论文题目,学习论文写作方法及注意事项;第二阶段:2013.12.1—2013.12.31与指导老师见面,在指导教师的指导下,搜集材料阅读有关文献资料,按照开题报告的格式和要求完成《昌吉学院本科毕业论文(设计)开题报告》的撰写;第三阶段:2014.1.1—2014.1.10写出开题报告,并与指导教师充分沟通,做好开题报告答辩准备;第四阶段:2014.1.10—2014.1.20开题报告论证答辩;

8、第五阶段:2014.1.20—2014.4.14在指导教师指导下,开始毕业论文的写作,至4月14日完成初稿交指导教师;第六阶段:2014.4.14—2014.4.20写出中期报告书,接受中期检查。并根据指导教师建议完成初稿的修改;第七

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。