职业礼仪学之服饰装扮

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1、职业礼仪学之服饰装扮教学目的：理解服饰的意义，了解服饰装扮的一般原则。掌握男性着装（西装）、女性着装（套装）、制服、饰品等修饰技巧，塑造良好职业形象。教学内容：服饰的意义。服饰装扮的一般原则。男性着装（西装）、女性着装（套装）、制服、饰品等修饰技巧。教学重点：掌握服饰装扮的一般原则。掌握男性着装（西装）、女性着装（套装）、制服、饰品等修饰技巧。教学难点：熟练运用服饰装扮的技巧。教学方法：项目教学法、互动法、直观感受法、对比互评法、课内外结合法教学时数:4课时（其中，服饰装扮的一般原则、男性着装（西装）用2课

2、时；女性着装（套装）、制服、饰品用2课时。）教学过程：第一节服饰概说一、服装文化服装的种类、样式、花色千差万别。如：中国人的中山装和旗袍、日本人的和服、印度人的沙丽、伊朗人的大袍、东南亚人的纱笼。历史上，中国服装规范要求不太严格，除皇袍、官袍，区分地位；长袍、棉袍，多读书人、有钱人；短杉粗衣，多做工务农者。其余，并无规范要求，场合要求。而西方国家对服装有着严格的规范，分便装与传统礼服。正式场合穿礼服或西服。传统礼服有常礼服，小礼服，大礼服之分。二、服饰的表征意义首先，服饰是一种历史符号。第二，服饰是一种社会

3、符号。第三，服饰是一种审美符号。第四，服饰是一种情感符号。第五，服饰是一种个性符号。• “服饰是文化的表征，思想的形象”：穿着是门艺术。衣着既可以提高你的职业声誉，也会损害你的信誉。不管是化妆、发型还是服装本身，任何一方面的夸张或过分都会有损于你的形象。（二）服饰穿着的目的：舒适人体肌肤；装饰美化自身；礼仪性目的。应当说，服饰是身份的象征，也是一个人审美观、文化修养职业水准与生活情趣的直接反映。第二节服装穿着的一般原则一、服装穿着的一般原则：TPO原则[TPO是英文TIME（时间）、PLACE（地点）、OB

4、JECT（目的）三个单词的缩写。]总的要求是协调和谐。①符合身份②扬长避短③遵守惯例④区分场合二、几种场合的服饰常规1、一般而言，商务着装，应庄重保守；社交着装，宜时尚个性；休闲着装，可舒适自然。此外，参加各种活动，进入室内应摘帽、脱去大衣、风雨衣。男子在室内不能戴帽子和手套，不戴墨镜。不管天气多么热，都不能当众解开衣扣和脱衣。出席社交活动，还可应不同场合和要求，佩胸花、手帕、戒指等饰物。除不能穿背心、汗衫、拖鞋上班或出入公众场所外，正式场合，男女都不宜穿短裤。2、几种场合的服饰：最隆重的场合应穿严肃大方的

5、礼服。如：国家庆典仪式、国宴、外事活动等。男为深色中山装或西装，女为西装或裙，单色连衣长裙。葬礼、悼念，最好穿黑色或其他深色服装、素色服装，显庄重、庄严。婚礼、社交活动、做客，适当修饰打扮。逛街、旅行等，宜穿便装。第三节男性着装技巧（西装）商务着装，首选西装。正式场合更应慎重。一、选择：1．颜色：深色西装为商务专用。藏蓝，标准上班装；灰、棕色，表成熟、稳重；黑色，作婚丧、庆典礼服等，适合庄重而严肃的礼仪活动；精致的细条纹，是唯一可选图案。2．面料：纯毛或混纺制品，轻、薄、软、挺。3．款式：套装。参加高层的商

6、务活动，以三件套为佳，庄重，保守。4．版型：欧式，洒脱大气；英式，剪裁得体；美式，宽大飘逸；日式，贴身稳重。（英、日式较合中国人）5、尺寸：大小合身、宽松适度。6、做工：精良。二、穿着：讲究干净、平整、挺括程序：1、穿前折除商标。2、熨烫平整。3、扣好钮扣。穿单排扣西装，两粒扣：应“扣上不扣下”。三粒扣：可只系中间一粒，或系上面两粒。双排扣，休闲式多，应全部扣好。4、少装东西。上衣侧装（外右上），一般只装一块干净的叠法讲究的丝质手帕，与领带的色、质、纹相配，此法多用与社交活动。上衣内袋存放忌鼓鼓嚷嚷。其余口

7、袋不宜存放物品。西裤两侧袋可放纸巾、钥匙包或零钱包。其后袋，则大多不放东西。左裤腰小袋，用于存表。5、西裤：裤腿缝应挺直。不卷裤管。三、西装的搭配男士穿着西装时，要注意衬衫、领带、鞋袜和公文包之间的相互协调搭配。1、衬衫。穿西装时的衬衫，应当是正装衬衫。穿西装时，内里必须穿长袖衬衣，夏天也一样。下摆塞在裤腰内摆，不能露出一部分在外。衬衣、西装的袖口不要卷起。打领带前应扣好领口和袖口等所有纽扣。衬衫袖子应露出上装袖口一厘米左右。衬衫最好选择单色，唯一可选的图案是较细的竖条。商界男士在自己的办公室里，可以暂时脱

8、下西装上衣，直接穿着长袖衬衫、打着领带。但是，要以这种形象外出办事，就有失体统了。2、领带。穿西装套装必打领带。作为西装的灵魂和焦点，领带的选择讲究很多。以箭头型较正规传统。以羊毛制作为好。颜色以蓝色、会、棕、黑、紫红等，不多于三种颜色。条纹、圆点、方格等几何图案或单色，宜于公务活动。要打好领带，就务必要注意场合、服装、性别、位置、结法、长度、配饰等几点。学习领带系法。3、鞋袜。鞋是关键。选制式皮鞋，不着布鞋、凉