文学概论考试提纲

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1、文学概论考试提纲绪论一、文学概论的认识文学概论通常又称文学理论基础，文学基本原理，顾名思义，这门课程，就是要阐明文学的基本原理，介绍文学的基础知识。二、如何学习文学概论1、联系文学艺术创作的实际，培养思辨能力2、独立思考能力，破除迷信3、开放视野，积极寻求新的视角第一章、文学的特征一、文学的形象性1、用形象来反映生活是文学的本质人类认识和把握世界的方法：理性、艺术例证：毛泽东和鲁迅对辛亥革命的认识《湖南农民运动考察报告》与《阿Q正传》2、理性与艺术认知的区别（抽象思维与形象思维的区别）：科学概括，使用抽象思维，通过概念判断推理形成理论

2、体系反映客观世界的本质与规律具有功利性、抽象方式、客观不带感情色彩、对象：社会生活分门别类“审美”方式审美是人类掌握世界的一种特殊方式，指人与世界（社会和自然）形成一种无功利的、形象的和情感的关系状态。从目的看，审美是无功利的；从方式看，审美是形象的；从态度看，审美是情感的。（1）无功利性所谓无功利性也称无利害，指“非物质的实用功利，是指在文学活动中，无论作家还是读者，都不寻求直接的实际利益的满足，既不寻求经济的、或政治的实际利益，也不是为了直接达到科学求知的目的。（2）文学的直接形象性，从表现方式看，文学通过塑造形象反映生活。即在认

3、识和反映世界的整个过程中也即构思时，自始至终都离不开形象。以形象或审美形象这一形态存在。高尔基：“艺术的作品不是叙述，而是用形象、图画来描写现实。”（3）从态度看，在反映过程中始终伴随着主观情感其一，从内涵看，审美情感是一种超越个人利害得失而具有人类普遍性的典型情感。其二，从性质看，审美情感不同于随意发泄的日常情感，而是一种情感的形式或形式的情感。其三，从表现看，审美情感是与审美无功利性和审美形象相互渗透着，并通过审美形象显现或感受的。（4）反映对象：生活的整体不可分割文学艺术和科学认识所反映的社会生活的差异的另一表现便在于：前者是整

4、体的社会生活，后者是某一方面或某一层次的社会生活。结论：相同点：（1）都是对社会存在的反映（2）都遵循认识发展的一般规律不同点抽象思维偏重于认知，文学的社会功能主要在于审美，是艺术家的心理表现。3、形象的涵义与特征涵义：（1）形象一词的本意就是形体相貌，“有形”（2）按照生活本来的样式反映生活。文学是“新造的世界”，不是纯粹的客观世界，包含了作家浓郁的主观色彩。结论：（1）文学形象必须按照生活中事物的本来面目描写，给读者以真实可感的感受。（2）生活中存在的人、事物的描写必然存在作者的主观思想，是作家用心灵锻造现实世界的结果。文学形象是

5、作者根据自己对生活的体验、感受和理解所创作出来的具体、生动、真实，带有强烈感情色彩和主观思想的主体。特征：（1）个别、具体、生动（2）主客观的产物：凝结着作家对生活的感受和理解诗圣必有圣人之心，而后才能有圣人之作。（亦人亦诗）二、文学典型1、典型的含义典型与一般的联系与区别：联系：都是文学形象，都是个性与共性的结合。区别：典型是优秀的文学形象，是高度的个性化与深刻的共性的结合。2、关于“典型”的两种偏向（1）个性即典型（18世纪以后歌德、康德，达尔文主义的反动）个性要能反映出时代的共性，恶劣的个性化不能发映出共性的东西。（赵本山前后期

6、小品，小沈阳无内容的搞笑）（2）共性即典型（让·萨特，文革样板戏，“类型说”）3、典型人物和典型环境人物：个性与共性的统一（人物的个性反映出社会的共性）以鲜明、生动、独特的个性，概括反映某一类人的共性，从而揭示出社会生活某些本质和规律的艺术形象。什么是个性和共性：个性：一个人不同于他人的独特而又鲜明的性格特征（环境、生活）个性是文学的生命，文学只有表现出独特而鲜明的人物个性才能成功塑造人物形象共性：是人和社会的本质：阶级性、民族性、文化性关系：（1）密不可分、浑然一体（1）有机性、丰富性环境：（一）什么是典型环境现实生活中围绕着人的一

7、切外在条件的总和，包括自然环境与社会环境。（其中最重要的是社会环境中的人与人的关系。）文学作品中典型环境的内涵：此三者必须有机结合人与人的相互关系；作品所具体反映的现场环境；作品反映的时代背景。存在主义者萨特的戏剧《间隔》写道：“地狱就是他人。”环境最重要的便是人物关系。（1）由生命态度的角度出发审视一切。（2）对个体生命尊重，由上而下，弥漫整个社会。4、典型环境与典型人物的关系（辩证关系）每个人都是别人的环境，环境与人物不可截然分开。（卞之琳《断章》）环境决定人物性格，特定环境影响和决定特定人物性格，促进人物性格的形成与发展。人物性

8、格一经形成又反作用于环境，推动环境的发展变化。“命”、“运”：命是先天的，不可改变，如出生环境、性别等，而运可由自己掌控。三、文学是语言的艺术1、语言是文学塑造艺术形象的手段文学用形象来反映生活，与其他艺术的区别在于手段