自动化专业培养方案

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1、自动化专业培养方案  发表日期：2009年9月9日  一、培养目标及模式    本专业培养德、智、体、美全面发展，具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的“研究开发型”和“工程应用型”高级技术人才。    “研究开发型”人才培养目标：具有扎实的、深入的高等数理基础和专业理论基

2、础；外语水平高，听、说、读、写能力强；具有较强的知识更新能力、创新能力和综合设计能力；具有一定的自动化学科前沿知识和良好的从事科学研究工作的能力。毕业后可继续攻读硕士、博士学位，或在企事业单位从事研究工作。    “工程应用型”人才培养目标：具有良好的高等数理基础和专业基础知识；具有良好的外语交流能力；具有知识更新能力、创新设计和综合设计能力；具有规范的工程素质，动手能力强，掌握多种专业技能。毕业后既可在企事业单位从事工程技术工作或工程管理工作，也可攻读工学、工程硕士学位。二、基本要求    本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制

3、理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基础理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。毕业生应当达到以下几个基本要求：1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论重要思想的基本原理；遵纪守法，具有良好的道德品质和正确的人生观、价值观；积极为社会主义现代化建设服务。2.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力。3．掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处

4、理、计算机软硬件基础及应用等。4.较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识，具有本专业领域1～2个专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势。5.受到较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练。6.在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。7.掌握一门外语，具有一定的外语综合能力，能较熟练地阅读本专业外文书刊和资料，具有一定的听、说、读、写、译的能力。8.具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫

5、生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。三、学制与学位1.基本学制：四年。2.授予学位：工学学士。四、专业方向与业务能力    自动化专业是一个基于电子科学、计算机技术和控制理论发展起来的宽口径专业。本专业的专业课教学以系统实现为主线，培养引导学生逐步把电子技术和计算机技术应用到各个领域，实现自动化控制和现代化管理的统一。本专业的主要课程为电工电子系列课程、信息技术系列课程、计算机技术系列课程、控制理论系列课程等。课程设置重点涉及运动控制

6、、生产过程自动化等专业方向。本专业的毕业生既可在电子信息的工程领域(包括雷达、导航、制导、电子对抗、计算机、仪表等)从事系统分析、设计、制造工作，也可以在军事、经济、科学研究和政府管理部门从事系统管理工作。五、主干课程设置1．电工电子系列课程：电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、电机与拖动、电力电子技术。2．信息技术系列课程：射频电路基础、数字信号处理、数字图像处理、传感器与自动化仪表。3．计算机技术系列课程：微机原理与系统设计、C语言程序设计、软件技术基础、计算机通信与网络、单片机原理与应用、MATLAB语言。4．控

7、制理论系列课程：信号与系统、自动控制原理、现代控制理论、计算机控制技术、过程控制、系统仿真。5．机械系列课程：工程图学与计算机绘图、机械设计基础。六、课程体系及构成 第一模块课程：公共基础课马克思主义基本原理必修大学英语必修高毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想概论必修高等数学必修中国近现代史纲要必修线性代数必修思想道德修养与法律基础必修概率论与数理统计必修形式与政策必修大学物理必修军事理论必修物理实验必修体育必修C语言程序设计(双语课程)必修计算机文化基础必修工程图学与计算机绘图必修  人文素质教育系列课程限选第二模块课程：

8、学科基础课电路分析基础必修场论与复变函数必修信号与系统必修微机原理与系统设计必修电路信号与系统实验必修自动控制原理必修模拟电子技术基础必修自动控制实验必修数字电路与逻辑设计必修电机与拖动必修电子线路实验(Ⅰ、Ⅱ)必修计算