视觉本专教学计划doc - 烟台南山学院new

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1、艺术设计（视觉方向）专业培养计划一、专业代码与专业名称1、专业代码：0504082、专业名称：艺术设计二、专业培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美等全面发展，掌握本专业所必须的文化基础知识、专业知识和熟练的职业技能，具有从事本专业实际工作的综合能力和全面素质，在电视台、报社、相关设计公司、广告公司从事设计、管理工作及在相关展览馆、艺术馆等从事策划、布置工作的高素质劳动者和高等技术性专业人才。学生毕业后，可以面向广告公司、网络多媒体公司、媒体制作公司、电视台、专业设计公

2、司（事务所）、印刷行业、出版社、报社、企事业单位的广告事务部门、政府机构和行业主管机构的宣传、广告事务管理部门等。从事广告媒体策划、配置、设计、制作及单项或综合广告实务的管理工作。三、业务培养要求通过学习视觉传达设计的基础知识，基础理论，全面实践相应专业的设计与制作等基本技能，使毕业生达到以下要求：１．比较系统掌握视觉传达专业的基本理论与基础知识。２．熟悉并运用相关设计软件，进行各种二维或者三维空间的艺术设计。３．具有运用现代科技手段从事广告设计，包装设计，ＶＩ识别，网页设计，影视广告等方面的能力。

3、４．具有较强的创意能力，能独立完成各种设计任务。５．具有较强的团队精神，及从事本专业业务的管理能力。6．争取能够平面设计师证书和广告设计师证书。7．具有较强实践操作能力，能胜任各类设计公司、企业担任设计工作。四、修业基本年限及最低学分修业基本年限：4年修业最低学分：133学分五、授予学位：文学学士六、主要核心课程设计史论、造型基础、设计基础Ⅰ、设计基础Ⅱ、设计基础III、构成、美术鉴赏。七、核心技能速写写生、材料与工艺、生产工艺流程、市场调查与预测、营销渠道管理。八、专业培养计划进程表（表一）九、选

4、修课程一览表（表二）十、就业方向选修课程（跨专业模块课程）（表三）十一、教学计划分学期进程表（表四）表一艺术设计（视觉方向）专业培养计划进程表课程类别课程代码课程名称总学分总学时理论学时实践学时学年学期周学时一二三四一二三四五六七八必修课程公共必修课0137011毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想36432322+20117001思想道德修养与法律基础1.53216161+10127031马克思主义基本原理2.54832162+10147021中国近现代史纲要1.53216161+1体育4

5、1281282222大学英语A14256192644444文学46464220010031计算机文化基础24816323小计32.5672368304131265核心课程1815431设计史论232322三1815451造型基础464648*81815461设计基础Ⅰ23232111815441设计基础Ⅱ232323*111817451设计基础III348484*121825471构成464648*8美术鉴赏4646422影视编辑2322488*4摄影摄像2.548321612*4小计25.5416

6、39224专业必修课程1833471图形创意232323*111803130材料与工艺1161611833241字体设计232323*111833031版式设计3484084*121833041标志设计232323*111843071VI设计348484*121839101网页设计2322483*11小计1524022416合计6912329522801833160广告文案写作232322专业选修课程专业选修课模块11833100影视广告1.532161621833110动漫制作2.54832164

7、*121803140书籍装祯设计232323*111803470包装设计3484084*121803480广告设计3484084*12小计1422418440专业选修课模块21804090饰品设计3484083*161804100展示设计3484084*121834200室内设计原理2322482*161804120漆画3484084*121804130景观装置设计3484083*16小计1422418440专业选修课模块31805150Maya12.548321641805550服装鉴赏11616

8、11805190Maya23.56448166*111805570音频制作合成1.532161621805280插画2323221805240影视栏目包装1.53216164*81835640角色立体造型232322小计1425619264集中实践环节核心技能1825602速写写生22周2周1833192材料与工艺实训22周2周1853202生产工艺流程实训22周2周1853462网页设计实训33周3周1855352认识实习22周2周毕业环节1865842课程综合设计