辽师大版信息技术八公式与函数教案1

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1、学校教学设计课题一单元第3课公式与函数教时1课时学习目标1、掌握使用公式和函数进行数据的统计和分析2、培养学生应用Excel对数据进行计算处理的能力重点难点1、应用公式和函数进行数据的统计和分析2、应用公式或函数后，填充柄的使用教学用具计算机、大屏幕投影教学过程与方法教学内容与教师活动学生活动由于本课内容是Excel的核心内容之一，因此在教学中采用教授式教学、边学边练得方法更为适合作为主要的教学方法。单元格地址在工作表中，单元格都是由行号和列号唯一确定的。使用公式在表格中应用公式进行统计分析，必须注意格式的要求。注意：使用公式时其前

2、导“=”必不可缺。使用函数应用函数进行数据分析时，函数的种类和数量很多。以求和函数SUM为例进行介绍，引导学生学会应用函数的一般方法和函数的参数格式。在学习知识点时，可以引导学生有意识地根据目的对自己小组的数据进行统计分析，在全部讲解之后，学生可以更深入地，完整地设计分析的步骤以完成最终的分析目标。学习结束之前，全班学生对自己和所在小组在学习本课内容时的表现进行认真的总结和评价，以便积累学习经验，提高学习效率。板书设计教学反思公式和函数一、单元格地址二、使用公式三、使用函数初三化学酸碱盐测试题一、选择题（以下各题只有一个符合要求的答

3、案，每题1分，共15分)1．为合理利用“垃圾’’资源，提倡垃圾分类回收，生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐以归为一类加以回收，它们属于()A．有机物B．无机盐C.金属或合金D．难溶性碱2．将铁钉置于下列四种环境中，容易生锈的是()A．置于潮湿的空气中B．置于干操的空气中C.浸没于煮沸的水中D．浸没于油中3．能一次性鉴别NaCl、BaCl2、Na2CO3，三种无色溶液的试剂是()A．稀硫酸B．盐酸C．石灰水D．硝酸银溶液4．—些食物的近似pH如下：葡萄3．5——4．5，苹果2．9，——3．3，牛奶6．3，——6．6，鸡蛋清7．6——8．0。

4、下列说法错误的是（）A．胃酸过多的人不应多食苹果B．苹果汁的酸性比葡萄汁强C．鸡蛋清是碱性食物D．葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝5．下列药品未经密封保存，敞口放置一段时间后，质量增加并发生化学反应的是（）①苛性②碳酸⑧浓盐酸④浓硫酸⑤熟石灰A．①⑧B．②④C．①⑤D．④⑤6．我国著名化学家侯德榜先生作出的重大贡献是（）A．发明黑火药B．创造湿法冶金C.改进纯碱的生产D．发现了新元素7．现有①Ba(NO3)2：溶液、②KCI溶液、⑧K2SO4溶液、④CuSO4溶液，不用其他试剂，可通过实验方法将它们一一鉴别开来，鉴别出来的先后顺序可能是(

5、)A．①②⑧④B．①④⑧②C．④⑧②①D．④①⑧②8．向盛有Fe、Cu的烧杯中加入过量稀硫酸，所得溶液中的溶质有()A．1种B．2种C3种D4种9．CuCI2和MgCl2的混合溶液中加入过量锌粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是()A．ZnB．CuC.Zn和CuD．Cu和Mg10．不符合“酸和盐反应生成另一种酸和另一种盐”的反应是()A．盐酸和硝酸钠溶液B．稀硫酸和氯化钡溶液C．稀盐酸和硝酸银溶液D．硝酸和碳酸钙11．某工厂排放的五色废水经测定PH=2，为治理废水，需将此废水的PH调至7～8，为达此目的，并采用经济可行的方法，需在

6、此废水中加入()A．生石灰B．氢氧化钠C．铁粉D．盐酸12．以铁矿石(含Fe203)为原料炼铁时，一氧化碳是（）A．氧化剂B．还原剂C.催化剂D．燃料13．某溶液中含Fe3+，Mg2+，S042-，NO3-，其中Fe3+，Mg2+，S042-的个数比为3：3:1，可推知溶液中Fe3+，S042-，N03-的个数比是（）A．3:2:1B．1:2:1C．3:1:15D．3:1:1314．分别取少量下列各组物质同时加到足量水中，得到无色透明溶液的是()A．FeCI3、Ba(OH)2、KNO3，B．Na2CO3、CaCl2、Zn(NO3)2

7、C．CuS04、KCI、NaCID．MgCl2、NaN03、Na2S0415．欲除去括号内的少量杂质，选用试剂不正确的是()A．NaOH溶液(Na2CO3)选用稀盐酸·B．C(CuO)选用稀硫酸