小学数学考试成绩总结【最新版】.doc

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1、小学数学考试成绩总结【最新版】　　教学实践中，我发现本班大部分学生都聪明灵活，想象力丰富，上课思维活跃、发言积极，学习成绩比较理想。但也有少数几个不足龄生和插班生基础比较薄弱，作业脏乱，思考速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢。结合本班学生的实际情况，和新课标的具体要求，现将本人对这学期教学工作的一点思考总结如下： 一、夯实基础，努力减轻学生学习负担 　　苏霍姆林斯基说过：“只有让学生不把全部的时间都用在学习蚜上，而留下许多自由支配界的时间，他才能够顺利地署学习。”这句话看似矛盾札，其实蕴藏真理：一个学奋生如果大部分时间都被作登业塞满，就没有了思考的债时间，没有了智力活动的惨时间，

2、而缺少了智力生活翌，学生负担过重、学业落析后的可能性就越大，过重热的学业负担是对孩子的智兴力和体力的摧残。正因为斧如此“减负”的警钟一直伊长鸣！但在小学低段教学杰中，计算、操作等基本技洪能对孩子的后期学习非常缸重要，如何让孩子既能熟台练掌握相关技能又不会负辑担过重呢？本学期，我作著了一下几点尝试： 　　第喜一、向课堂40分钟要质愁量。每节新授课都做到“蚀有备而来”，认真阅读教簇材、教参，了解教材的编秤排体系，编者意图，每个停知识点在全套教材的地位妒及其与前后相关知识联系莎和衔接，做到高屋建瓴，殷胸中有沟壑。观看优秀课辑例，积极征求同组老师意扳见，根据学生的年龄特点毗和知识起点，确定每节

3、课仲的重难点，思考应该选择锗什么样教学方式和学习方隋式，设计完备的教学预案学。其次是努力增强教学技购能，做到每堂课线索清晰伶、层次分明、言简意赅、察深入浅出，加强师生交流魔，充分考虑各个层次学生译的学习能力和学习需求，店让学生学得容易，学得轻蒸松，学得愉快；最后，每徐节新授课都当作公开课来俭上，事先准备好小黑板、例作业纸等，注重营造课堂厢氛围，调动学生的积极性绊，扩大课堂容量，提高课蹄堂教学效率，争取每节课练都留有一定的时间供学生励练习巩固，验证教学效果齿，发现问题当堂解决。 　剔　第二、及时巩固与定期化复习相结合。每节课新授逃知识都会在当时当天及时赖巩固，第二天进行适当复缝习，一段时

4、间后进行第二丁次复习，提高复习效率。坍本册教材除了10个课时奖的小单元教学，其余全是悸数与代数的知识，其中计拥算是教学的重点，为了帮搏助孩子提高计算速度，每炬节课课前花1分钟时间让扯学生诵读乘法口诀和20凋以内进位加与退位减口算瞧题，通过一学期的坚持，榆效果显著。 　　第三、作喻业布置与批改。本学期我屑准备了多套教辅资料，精俱选练习，有针对性，有层丑次性地布置作业，力求使外每一次练习起到最大的效湖果。对学生的每一次作业虐都认真及时地批改，并做绣好错题记录和分析，针对永不同的错误分别采取个别扦辅导和集体评讲的方式及申时补救，根据错题记录和爱分析，制定阶段复习计划晰和期末复习计划，做到有蠢

5、的放矢。 　　二、关注全曳体，尽可能兼顾学优生的镰培优和学困生的辅导。 　塌　新课标明确指出：教学膜要面向全体学生。在我们裕这样的大班教学中，最难贴兼顾的是学优生的培优和坷学困生的辅导。因此，我邱努力在课堂教学和课后辅钥导中关注他们的成长： 　爷　在课堂教学中，注意设背计不同层次的问题，照顾检到不同层次学生学习的需劫要，为学困生创造获得成昂功体验的机会，为学优生溺提供思考空间；在课堂练猿习中，对学优生提出有挑校战性的要求的同时，加强挣个别辅导，不让学困生掉吱队。 　　做好课后辅导工沤作。利用博客平台，创设庐空中课堂，鼓励并指导学鸦优生在课余自学奥数。同稼时加大对后进生的辅导，遮不仅是知

6、识上补缺补差，咽更重要的是学习思想、学险习方法的指导。要提高学蹄困生的成绩，首先激发他蛹们的求知欲和上进心，让方他们意识到学习的意义；衍其次是要教给他们学习的抿方法，让他们学会观察、猾学会思考，增强学习自信柔心，体验到学习的乐趣。验有句话说的好：“教是为舶了不教。”不能让补习伴荡随孩子成长！ 　　加强家渔校联系，搭建良好的沟通去平台，让家长成为个性化壬教育的有力支持。 三、边丁教边研，取得较明显的教绍学效果 　　本学期，我们预班每天的数学作业，中等知学生一般能在10到15脂分钟完成，基本都能轻松菩地独立完成。在作业批改咸中，很少有集体性错误，喧每天的67份作业中，全拂对作业一般都在50

7、份到葛60份之间。 　　在课后六辅导时发现，几个学困生陌学习成绩进步很大，如插箩班生z，进来时测试成绩镀总在60分边上，现在每暂次测试都在80分左右。载他们的学习能力也在不断慈增长，学习越来越轻松，浓上学期遇到他们学习上出狠现问题进行辅导时，总是布费尽唇舌，启而不发，本拯学期基本上都是一点就通体，学困生辅导一般都在课奸间几分钟内完成，很少留孙到放学后。 　　班上近一钱半的学生，学习能力较强诛，思维活跃，善于思考，血学习成绩优异，学习状态秩稳定。