中学生心理健康课教案.doc

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1、中学生心理健康课教案　　引导语：想知道中学生心理健康课教案如何设计吗？下面是小编为大家精心整理的关于中学生心理健康课教案范文，欢迎阅读！ 　　引导学生了解青春期的生理特点，从而做好心理准备,顺利度过人生发展的黄金时期，为将来的事业发展、知识储备形成健康心态打下坚实的基础。 　　活动一：回顾自己及周围同学、朋友、兄弟姐妹若干年来的变化，并试图了解产生该变化的原因。 　　学生给出的调查结论可能有：身高增加了，体重增加了拿，喉结有了，长了小胡子晃，变声了…… 　　在学生桅调查的基础上引出青春期搜的概念，并探究青春期的芹生理特点。 　　活动二：调归纳总结青春期的年龄阶赶段：1

2、2-23岁。 活动祥三：归纳总结青春期的生娶理特点： 　　1、身高体章重迅速增加。原因：神经服系统调节内分泌,分泌大映量的生长激素，促使骨骼魏尤其是下肢骨细胞分裂生夯长速度加快，同时骨骼、屑肌肉、内脏器官的重量增特加,故身高体重迅速增加肠。 2、心输出量、肺活量忱、脑容量增大。 3、性器佛官迅速发育：女：月经；央男：遗精。 　　4、第二叫性征出现。它的出现是靠踢性器官分泌的性激素。 　宽　男：喉结突起，嗓音变篙粗，发音低气，固声带长需而宽，出现小胡须，阴.灿毛、腋毛相继出现。 　　归女：嗓音高而尖，声带比屹男孩长，乳腺发育，骨盆羹宽大臂部增宽变圆。 　　占小结：青春期

3、是生理发育酉突飞猛进的阶段，是性成碉熟期，是决定一生的体质拄、心理和智力发育的关键涨时期，对于身体上的变化凹，我们不要大惊小怪，在朴思想上要充分准备，迎接敖人生的这个重要阶段 　　闽引导学生了解青春期的心揭理变化特点，并对照自身妨的心理发育阶段，做到有屁的放矢地加以说明，使学癸生能顺利地度过人生心理锚发育这一黄金时期。 　　啦活动一：引导学生回顾青粥春期的生理变化，进而引招导学生回顾自身的心理发解展过程，是否发现自己这鸽几年有了很大的变化。 　周　学生七嘴八舌，经充分忆思虑后，说出自己的心理葫变化及感受，教师适时地曰加以小结。如：自己和父墟母之间不再像以前那样融荣洽了

4、，顶撞父母的事逐渐链多了，不少人在这里开始依写日记，对《日记》倾诉闸自己的感受，他们不允许拈任何人接近自己的日记。啥 　　活动二：引导学生分拜析产生这些变化的原因，掌学生分组讨论后，每组派驭代表发表各自的意见后，淤教师及时小结。 　　1、拈少年朋友在身高上迅速接先近成人，学校、家庭和社恕会向他们提出了更多的要辨求，他们自己意识到不是桶小孩，于是要求父母用对翌待成人的态度来对待他们药，而这种成人感，其实只么是他们对自身的一种成熟郁的看法，而做父母的此时虹最担心的也正是孩子这种龄貌似成熟实则不成熟的现缄象，父母还会象对待孩子盐一样地对待这些小大人，裕这样，两代人之间难免要

5、荒产生分歧。 　　2、孩子犀成人感的产生会导致孩子趋对父母的离心力增强，他娜们要求在处理事情时处于躺与父母同等的地位，要求痔更大的生活空间，孩子要灌按自己的意见行事。其实四，孩子有自己独立的见解乓，并敢于坚持，这意味着轧他们在走向成熟。 　　3溶、自我意识在青春期这一镑阶段里飞跃发展，这是由苏于青春期的孩子生理上的游迅猛变化。 　　引导学生侣了解青少年爱看爱情小说磕的原因，讨论爱情小说对虽青少年的影响以及如何对毫待爱情小说，引导学生端类正态度，消除消极影响。川 　　活动一：以一个学生夹的实例----“琼瑶迷忠”为例，引导学生讨论得眠出少年爱看爱情小说的原狭因。 　　原

6、因一：青春期线是充满幻想希望，充满爱主的时期，但现实却是枯燥筑平淡的，朦胧的初中生漫泥无目标的爱往往受到压抑慈，爱情小说是他们寻求感宾情寄托的好去处。 　　原谅因二：青春期是一个渴望誉理解的时期，渴望理解别娇人，渴望被别人理解，渴秒望理解人生，渴望理解生蝇命，但在现实世界中却很筑难得到满足，而成人则对搞少年的性渴望，要么粗心村地忽视了，要么冷漠地加遗以禁锢，要么粗暴地加以臃制止。少年难在成人世界与中得到理解，于是转向在西小说中寻找感情滋润。 　酣　原因三：在小说中寻找杨自我，他们希望和小说中拯的人物相互映照，逐渐形垣成自己对爱情的稳定看法敬，找到合适自己的爱情位志置。

7、 　　活动二：引导学佛生如何选择地阅读有关爱阔情的书刊，先询问学生课栋外书的主要来源，教师根侈据学生的讲述，有针对性轻地引导学生看一些有益的稳、高尚的书刊，要坚决杜企绝下流.淫秽的书籍。学酷生在必要的时候要请求老谈师或父母帮助。 　　活动佩三：引导学生千万注意：福不要沉迷于爱情小说而荒肩废了学习引导学生千万注兵意：在人的生命旅程中，造爱情决非生命的全部内容牙，家庭与社会都期盼你，越家庭与社会都看你快快长钉大，去探索人生与自然的七更多奥秘。 活动四：互相节帮助 　　让学生了解青春言期性心理特点、怎样正确颓对待性心理的萌动，从而帘 健康正确地走过人生旅途