《中小学生逻辑头脑力》教程（标准版1.0）

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1、《中小学生逻辑头脑力》教程（标准版1.0）教程开发者：袁劲松（中国思维训练第一人）注1：本教程为国内第一套标准化的中小学生逻辑思维训练体系，也是目前世界上首个长期长效的左脑开发训练教程，主要培养高级抽象思维和逻辑思维。注2：本教程分为五部：逻辑思维7级方法论、逻辑元智力训练、逻辑记忆力训练、逻辑理解力训练、逻辑分析力训练，共计36个单元。注3：本教程是以“逻辑思维7级理论”为基础开发设计的，该理论由国内著名思维专家袁劲松老师原创，是继“形式逻辑学”之后世界上第二个全新的逻辑思维学体系，两者的差别就如同古典牛顿力学与现代相对论，在此

2、提醒学习者不要混淆。注4：中学生——初中生和高中生可以在家长的辅导下学习全部课程。注5：小学生——小学高年级学生可在家长辅导下，学习逻辑思维1-3级课程。注6：成人——逻辑思维0基础的成人,可以独立自学本课程。注7：学习资源支持A、《逻辑头脑力教程》免费视频B、《中小学生逻辑头脑力》训练册C、《3天学会逻辑思维》书籍D、逻辑头脑力培训咨询服务（中小学生培训班/加盟讲师培训班）E、柔性思维网站www.rxsw.netF、逻辑头脑力学习Q群437787870G、学习咨询邮箱：yjs7@163.com（具体学习资料和服务项目查询，可登陆

3、柔性思维网站或学习Q群。）目录前言“智能学历”的修炼一、学习指南二、逻辑元智力训练册1、逻辑思维7级框架2、定义力——定性思考训练3、划分力——定量思考训练4、概括力——本质思考训练5、判断力——比较思考训练6、推理力——因果思考训练7、假说力——想象思考训练8、体系力——整体思考训练三、逻辑记忆力训练册1、记忆力+定义法2、记忆力+划分法3、记忆力+概括法4、记忆力+判断法5、记忆力+推理法6、记忆力+假说法7、记忆力+体系法四、逻辑理解力训练册1、理解力+定义法2、理解力+划分法3、理解力+概括法4、理解力+判断法5、理解力+

4、推理法6、理解力+假说法7、理解力+体系法五、逻辑分析力训练册1、分析力+定义法2、分析力+划分法3、分析力+概括法4、分析力+判断法5、分析力+推理法6、分析力+假说法7、分析力+体系法六、逻辑思维7级方法论（略，详见《三天学会逻辑思维》作者袁劲松）智慧格言：1、博学并不能使人智慧。——赫拉克利特2、人与人之间最大的区别，是脖子以上的区别。——比尔·盖茨3、世界上最聪明的人，是最舍得给自己头脑投资的人。——巴菲特4、重要的不是你的专业技能，不是你的社会经验，而是你的思维方式和思考能力。——韦尔奇5、书读得太多而脑筋用的太少的人，

5、都会养成懒得思考的习惯。——爱因斯坦6、思考是最艰苦的工作，这就是为什么只有这么少的人进行思考的原因。——亨利·福特7、重要的不是获得知识，而是发展思维能力。教育无非是一切已学过的东西都遗忘掉的时候剩下来的东西。——劳厄8、任何高层次的竞争，实质上都是头脑力的竞争。——袁劲松前言“智能学历”的修炼从本质来看，人之所以为人，主要是因为头脑的理性。虽然我们不清楚，为什么造物主在众多猿猴种群中，挑选了人类担当地球万物主宰的职责。但毋庸置疑的是，假如不是具备了一个能够高度抽象思辨的理性大脑，人类不仅不能发明出文字、数字这类抽象符号语言，也

6、无法创造各种复杂精密的工具，建立高度发达的文明社会。尽管人类天天在使用自己的理性，但真正问及“理性是什么”这个问题时，99%的人会茫然无知，像我们天天使用大脑，但没有几个人是知道大脑是如何运作思考。注意：你拥有的、常用的，并非你知晓的！下面要介绍的内容，与每个人的生活、学习、工作息息相关，但请不要以常见常识去理解，因为你虽然拥有它、常用它，却对它知之甚少。“理性”这个概念最早源起于希腊语词语“逻各斯”（logos）。在学术界，理性又被定义为逻辑思维，在此我们不妨把它理解为人脑对万事万物之理的感知本领。它先天根植于人脑之中，也是人类

7、与其他动物，超人与常人之间的分水岭——有理性则为人，无理性则为兽；高理性则为智者天才，低理性则为愚夫蠢妇。在上个世纪，联合国教科文组织曾邀全球500多位教育家，请他们列出自己心目中重要的教育目标。结果，“发展学生的逻辑思维能力”居16项教育目标的第2位。在西方发达国家，无论是大学中学入学考试，还是世界500强企业人力资源招聘，都把逻辑力优劣作为选拔人才的重要指标之一。今天在国内，公务员考试、MBA考试、211高校自招、重点中学自招也越来越关注逻辑思维的测评，可见在高层次的人才评价体系中，逻辑头脑力优秀与否要远比知识拥有量多少更重要

8、。那么，逻辑思维又是什么呢？曾经有这么个笑话。有位学生质问数学老师：我们天天学这些抽象的数学公式原理，将来毕业后又用不上，这不是浪费时间吗？数学老师不屑地道：你懂什么，学数学最重要的不是死记硬背住那些数学原理公式，而是训练提高了你的逻辑思维，它才是