汉字词组输入教案

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1、第15课汉字词组输入[课时]：1节课[教学内容]：1、继续强化掌握汉字输入法。2、能用输入法输入单词。3、隔音符号的使用[教学目标]：1、会在写字板中输入汉字词组。[教学重点]：用输入法输入汉字词组。[教学难点]：掌握汉字输入法之间的转换方式、输入多字词等方法。[教学准备]：网络教室[教学过程]：一、复习1、打开写字板　　单击“开始”→“程序”→“附件”→“写字板”，进入写字板窗口。　　2、复习汉字输入法，选择输入方法　　方法一：按Ctrl键+Shift键可以进行各种输入法的转换。　　方法二：在任务栏的右侧，有一个汉字输入法菜单图标，单击这个小图标，屏幕上

2、立刻出现一个菜单，上面列出各种输入法。再单击就可以选中这种输入法。　　二、创设谜境，激发兴趣比赛：在上课之前我们先来看一个比赛。我们选出两位同学，看看他们谁打字的速度快？其他同学注意看，你可以为你喜欢的同学加油。（选择两位打字水平相当的学生，一位利用课前时间提示可以用词的方法输入）（两名学生比赛输入：学校家庭老师中华人民共和国）教师激趣：咦，这是怎么回事呢？他的速度怎么突然变得那么快呢？秘密在哪里，大家想知道吗？这个秘密就是我们今天这节课要学习的内容——词组输入法。（揭示课题）三、明确任务，分组研究师：其实词组输入法和单个汉字的输入非常相似，谁来说一说单个

3、汉字是怎样输入的？（生回答）师：你说得真棒！哪位同学能边说变为我们演示一遍？（生演示）3师：现在请大家根据我们学习的单个汉字的输入法，同桌讨论一下，怎样输入词组呢？（生讨论，师巡视指导）四、演示汇报，教师讲授师：同学们讨论得非常激烈，那现在我们来看看大家掌握的情况怎样。谁来说一说你输入的第一组词语是什么？你能不能告诉大家你是怎样输入的呢？（生回答、评论）师：其他同学是这样输入吗？那谁再来说一说。（生回答）①用简拼方式输入汉字。　　例如，用简拼方式输入“电视机”一词。　　步骤一：输入“电视机”这三个汉字的汉语拼音的第一个字母：dsj，按下空格键。　　步骤二：

4、重码选择框里显示8个简拼是dsj的三字词，其中临时序号为1的词就是“电视机”。　　步骤三：选择数字键1或直接按空格键，“电视机”一词就显示在光标所在的位置上了。一般常用的词组都可以按照这种输入方法来处理，这样可以提高汉字输入的速度。　　②用多种方式输入汉字　　多种方法输入词组例：“上课”一词。（sk、shk、shke、shangk、shangke）可以明显地看出，你输入的拼音字母越长，重码的数量就越少。师归纳同学们说的重点介绍用智能拼音输入汉字的方法。它既可以采用全拼方式，也可以采用简拼方式。全拼方式就是把每个汉字的汉语拼音字母全部完整输入；简拼方式就是只

5、输入每个汉字的声母或每个汉字的汉语拼音的第一个字母，之间不用空格，智能拼音系统可以自动判断哪些是声母，哪些是韵母，以及从哪里进行切分。　　五、练习师：现在大家觉得输入词组还有困难吗？那老师就来考考大家，请同学们看课本，输入P88面的这些词语……3六、隔音符号师：我们再来看两个词语。大家试一试看看能不能输出来:西安女儿（生练习，发现输不出来）师：这是怎么回事呢？同学们不要着急，我们拼一拼，看看这个音节有几种读法:XIANNVER（读成一个也可以，读成两个也行。）师：那怎样才能让电脑明白我们需要的是XIAN，而不是XIAN呢？这里需要用到一个符号，什么符号呢？

6、师：隔音符号在哪里，大家看键盘，键盘上有两个隔音符号，一个在回车键的左边，一个在上面数字键的左边，但是根据打字的姿势，我们一般会选用回车键旁边的隔音符号，现在请同学们在XIAN之间加上隔音符号，看看能不能输出来。（生练习，发现可以）师总结：使用隔音符号可以更加准确和快速的找到我们需要的词组。七、扩展延伸：多字词组的输入，用智能拼音造词师：这种输入法只需要输入每个汉字的声母，非常方便，但是这种方法也有缺陷，它只适用于常用词组，对于字库中没有的词组，例如，“教育信息化”一词，对智能拼音系统来说是一个新词，我们第一次输入时必须把所有的拼音都打全。步骤一：连续输入

7、拼音字母“jiaoyuxinxihua”,　　步骤二：按一下空格键，重码选择框里显示出“教育信息化”这个词。这样，“教育信息化”这个词就造好了，如果以后再输入该词时，就可以采用简拼方式输入这五个字的汉语拼音字头jyxxh，按下空格键后，屏幕上就会显示出这个词。　　八、练一练　　现在同学们试一试输入课本P90面的这些词语：九、小结：师：今天这节课我们学习了词组输入法，并且介绍了隔音符号的使用。下面就请大家各显神通，选一组屏幕上的词组，和同桌比一比，看看谁能成为新一代的“打字高手”。（生各自比赛）3