两路pcm时分复用实验

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1、实验报告课程名称通信原理实验名称两路PCM时分复用实验专业通信工程班级学号姓名指导教师彭祯2011年12月15日实验五两路PCM时分复用实验实验名称两路PCM时分复用实验评分　　　　实验日期2011年12月11日指导教师彭祯姓名专业班级通信工程学号一、实验目的1、掌握时分复用的概念。2、了解时分复用系统的构成及工作原理。3、了解时分复用的优点与缺点。4、了解时分复用在整个通信系统中的作用。二、实验内容对两路模拟信号进行PCM编码，然后进行复用，观察复用后的信号并将其与复用前的编码信号比较。三、实验器

2、材1、信号源模块一块2、②号模块一块3、⑧号模块一块4、⑦号模块一块5、20M双踪示波器一台6、连接线若干四、实验原理时分复用的原理框图如图6-3所示：图6-3时分复用原理框图2、解复用原理解复用是通过帧同步提取模块提取的帧同步信号和位时钟提取模块控制计数器产生帧同步信号TS0、TT1和TS_SEL。然后，再通过TS0、TS1、TS_SEL将复用的信号分离开。原理框图如图6-4所示：图6-4解复用原理框图五、实验步骤1、将信号源模块和模块2、8固定在主机箱上，将黑色塑封螺钉拧紧，确保电源接触良好。2、将信

3、号源模块上S4拨为“0100”，S5也拨为“0100”。3、在电源关闭的状态下，按照下表完成实验连线：源端口目的端口连线说明信号源：CLK1（2048K）模块8：CLK；S4拨为“0100”，时钟输入信号源：CLK2（2048K）模块2：MCLK；BSXS5拨为“0100”，时钟输入信号源：同步正弦波（2K）模块2：SININ-A；SININ-BPCM编码输入信号模块8：FS3模块2：FSXAA路PCM编码帧同步输入模块8：FS_SEL模块2：FSXBB路PCM编码帧同步输入模块2：PCMOUT-A模块8

4、：PCMAINA路PCM编码输入信号模块2：PCMOUT-B模块8：PCMBINB路PCM编码输入信号*检查连线是否正确，检查无误后打开电源1、将模块8上的拨码开关S1，S2分别设置为00000100，用示波器观察模块8上“FJOUT“处的输出波形，改变拨码开关为其它值，观察输出波形变化情况。2、实验结束关闭电源。六、实验结果1、分析实验电路的工作原理，叙述其工作过程。在数字通信中，PCM、ΔM、ADPCM或者其它模拟信号的数字化，一般都采用时分复用方式来提高信道的传输效率。所谓复用就是多路信号（语音、数

5、据或图像信号）利用同一信道进行独立的传输。如利用同一根同轴电缆传输1920路电话，且各路电话之间的传递是互独立的，互不干扰。时分复用（TDM）的主要特点是利用不同时隙来传递各路不同信号，时分复用是建立在抽样定理基础上的，因为抽样定理是连续（模拟）的基带信号有可能在被时间上离散出现的抽样脉冲所代替。。这样，当抽样脉冲占据较短时间时，在抽样脉冲之间就留出了时间空隙。利用这些空隙便可以传输其他信号的抽样值，因此，就可能用一条信道同时传送若干个基带信号,并且每一个抽样值占用的时间越短，能够传输的路数也就越多。TD

6、M与FDM（频分复用）2、根据实验测试记录，在坐标纸上画出各测量点的波形图，并分析实验现象。（注意对应相位关系）PCM时分复用接线实物图改变拨码开关时“FJOUT“处的输出波形未改变拨码开关时“FJOUT“处的输出波形1、写出对本次实验的改进建议。可以在现有的技术支持下继续细分时间段或是选用其他的方法如码分复用来优化实验。七、实验体会总的来说经过两周的通信原理课程设计的学习让我受益菲浅。在通信原理实验课即将结束之时，我对在这两周来的学习进行了总结，总结这此实验的收获与不足使我进步了很多，我将努力改善，通过

7、学习、实践等方式不断提高，克服那些不应成为学习、获得知识的障碍。使之在今后的学习、工作中有更大的收获，在不断地探索中、在无私的学习、奉献中实现自己的人身价值！