高校学生干部队伍的问题分析与对策研究.doc

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1、高校学生干部队伍的问题分析与对策研究摘　要：学生干部是高校中一个重要而特殊的群体，在高校教育管理、教学及校园文化建设等工作中，起着至关重要的作用。本文从分析学生干部队伍存在的问题入手，在学生干部选拔和培养上提出了建议。关键词：高校学生干部　问题　培养一、高校学生干部队伍存在的问题1、高校学生干部自身存在的问题（1）思想动机不纯，功利性倾向较为明显。调查显示，65%的同学选择当干部是希望通过担任学生干部来提高自己的综合能力，进而为将来的入党、就业赢得一个重要的筹码；20%的同学担任干部是为了满足个人的成就感；只有15%的同学想通过担任干

2、部为广大同学服务，为学校建设出一份力。这种功利思想势必造成他们经不起失败和挫折的考验，对份内工作应付差事，不求进取。（2）工作能力不够，缺乏技巧性。有的干部知识面相对较窄，缺乏特长；有的干部缺乏领导艺术，工作方法简单粗暴；一些干部“官本位”思想严重，只会发号施令，而不注意加强自身的修养和处理问题的水平；还有的干部沟通能力较差，造成与同学关系紧张；更有学生干部长期在老师的安排和扶植下工作，缺乏主观能动性和创造性。这些都是学生干部能力不足的体现。（3）学习成绩差，顾此失彼。部分学生干部将大部分精力投入到学生活动中，尽管学生工作做得很出色，

3、却忽视了学生的本职应该是学习，有的学生干部出现补考或重修的情况，更有甚者连学位也拿不到。2、高校学生干部管理上存在的问题（1）重使用、轻培养。高校普遍存在学生干部确定后让其做很多工作，以减少教师的负担，却不重视培养，大多数学生干部仅凭感觉或以前中学时的经验来开展工作，以致于他们要经过很长一段时间的摸索才能适应工作，严重影响了他们工作的效果。（2）干预过多与过度放任并存。许多政工干部喜欢事必躬亲，这无形中抑制了学生干部的主动性和积极性。而有的政工干部却走向另一个极端，对学生干部过于信任，全都脱手给学生干部处理，自己则当起了甩手掌柜，使得

4、学生干部开展工作没有明确的方向和目标。（3）缺乏相应的激励机制。每隔一段时期，学校和上级教育部门都会给较好的学生干部授予光荣称号和一定的物质奖励。然而，由于评选标准客观化和名额限制，每次都有学生干部得不到认可，使一批“老干部”产生不平衡心理。二、探索学生干部培养的新途径要解决高校学生干部中存在的问题，充分发挥学生干部在高校中的先锋模范作用，笔者认为应该主要从对学生干部的选拔、培养、考核三方面入手。1、严把选拔关，确保学生干部队伍的质量2学生干部的选拔应采取早期择优与公开竞选相结合的方式。在新生入学前，翻阅档案，了解学生信息；新生入学时

5、，就把这些重点学生纳入视线，进行跟踪调查；新生入学后，组织开展一些活动，在活动过程中观察学生的举止言行，把在活动中涌现出的组织能力强的学生作为重点考察对象。之后进行公开竞选，从竞选演说中了解学生的综合能力。2、精心培养，提高学生干部队伍的综合素质（1）加强对学生干部的思想政治教育，以提高其理论水平和政治素养。（2）集中培训与个别指导相结合，提高学生干部的能力。可通过集中开展学生干部培训班、工作经验交流会、现场观摩会等多种形式，帮助他们正确处理理想与现实、工作和学习的关系，帮助他们增强分析问题和解决问题的能力。辅导员可以针对不同年级、不

6、同岗位、不同对象，采取个别指导的方法，为学生干部出谋划策，帮助他们解决实际工作中遇到的困难。（3）搭建平台，使学生干部学会自我管理。教育工作者在培养学生干部的过程中，应学会放手，大胆地让他们自己处理各种问题，要创造机会让他们在独立的工作中得到全面的锻炼，有意识地培养学生干部的创新性。（4）加强学风建设，发挥学生干部在学习上的表率作用。学生干部仍然是一名普通学生，他们的本职仍然是学习，只有做到专业过硬、德才兼备，才能在同学中具有较高的威信。所以，要做好学生干部的思想工作，使其认识到学习的重要性；另外，可以采取一些具体措施，提高学生干部整

7、体的学习成绩。3、建立健全考核、激励机制在以往的工作中，可以发现一个怪现象，就是学生干部一旦确定下来，就渐渐地失去了活力，所以有必要采用正确的激励机制对高校学生干部进行管理。可以采用目标对照法、民意测验法、专家评估法等多种方法，严格按照相关条例对学生干部进行奖惩；可定期开展各类先进集体、先进个人评比活动，让学生干部在思想上争优、在行动上创先。有了来自老师和同学的认可，学生干部更会全身心地投入到学习和工作中。参考文献[1]广东省高校学生工作专业委员会主编学生工作的绩效与评估[M].中山大学出版社，2005:196。[2]马俊杰论坚持“以

8、生为本”的高校学生工作理念[J].学校党建与思想教育，2009。[3]杨从栏李娜高校大学生干部培养的探析[J].科技创新导报，2010.28。2