义务教育2014学年西子实验七下开学测试卷（范婷婷）

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1、杭州西子实验学校2014学年第二学期七年级（下）开学考试卷数学试题卷考试须知：1.本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分120分，考试时间100分钟.2.答题时，不能使用计算器，在答题卷指定位置内写明校名，姓名和半径，填涂考号.3.所有答案都做在答题卡指定的位置上，请务必注意试题序号和答题序号想对应.一、仔细选一选（本题有10个小题，每小题3分，共30分）1.-3的相反数是（）A.3B.-3C.D.2.已知数轴上的点A到-2点的距离是2，那么数轴上A点所表示的数有（）A.0B.-4C.2D.0或-43.已知：如图所示，AB∥CD，∠DCE=80°

2、，则∠BEF的度数为（）A.120°B.110°C.100°D.80°第（14）题图第（6）题图第（3）题图4.在中无理数的个数有（）A.1个B.2个C.3个D.4个5.代数式（）A.它是单项式B.它是x,y的积的平方与y平方的差C.它是三次二项式D.它的二次项系数为-16.如图所示，线段AB上一点C，点D是线段BC的中点，已知AB=28，AC=12，则AD=（）A.16B.18C.20D.227.已知关于x的方程的解为-2，则a=（）A.0B.-1C.1D.-38.已知代数式x+2y的值是5，则代数式2x+4y+1的值是（）A.6B.7C.

3、11D.129.七年级某班学生参加绿化劳动，在甲处有32人，乙处有22人，现根据需要，要从乙处抽调部分同学往甲处，使甲处人数是乙处人数的2倍，问应从乙处抽调多少人往甲处？设从乙处抽调x人往甲处，可得正确方程是（）A.32–x=2(22-x)B.32+x=2(22+x)C.32–x=2(22+x)D.32+x=2(22-x)10.如果a是负数，那么，这四个数中是负数的个数为（）A.1个B.2个C.3个D.4个二、认真填一填（本题有6个小题，每小题4分，共24分）要注意认真看清楚题目的条件和要填写的内容，尽快完整地填写答案.11.我国治霾任务仍然

4、艰巨，根据国务院发布的《大气污染防治行动计划》，大气污染防治行动计划共需投入17500亿元，用科学技术发表示为_______亿元.12.已知∠α=65.75°，则∠α的补交等于_________（用度、分表示）.13.已知关于x的两个单项式与是同类项（其中m为已知的数），则计算________.14.如图所示，直线AE与CD相交于点B，∠DBE=50°，BF⊥AE，则∠CBF=_______.15.已知：m与n互为相反数，c与d互为倒数，a是的整数部分，则的值是______.16.[x)表示大于x的最小整数，如[2.3)=3,[-4)=-3,

5、则下列判定：①；②当[x)–x时，有最大值是1；③当[x)–x时，有最小值是0；④x<[x)≤x+1,其中正确的是________（填编号）.三、全面答一答（本题有7个小题，共66分）解答影写出文字说明、证明过程或推演步骤。如果觉得有的题目有点困难，那么把自己能写出的解答写出一部分也可以。17.（本题9分）计算（1）（2）（3）18.（本题6分）求的值，其中.19.（本题8分）解方程：（1）（2）20.（本题9分）已知x=1-a,y=2a-5.(1)已知x的算数平方根为3，求a的值；(2)如果x,y都是同一个数的平方根，求这个数.21.（本题

6、10分）某水果店销售某种高档水果，进货价为8元/kg，起初以20元/kg的价格销售量80kg后，发现有水果开始损坏，即打7.5折出售，销售完成后，发现有进货量的2%的水果被损坏而不能出售，这次销售共过得毛利润1740元（毛利润=销售额-进货额）.试求这次销售的进货量.22.（本题12分）如图所示，已知OA⊥OC，若∠COB=30°，OD平分∠AOB，求∠COD的度数.第（22）题图23.（本题12分）雄凤商场文具部的某种钢笔售价为25元，A种笔记本每本售价为5元，该商场为促销制定了两种优惠方法：甲：买一支钢笔赠送一本A种笔记本；乙：按总金额的

7、九折付款.（1）星光中学七年级（4）班钢笔书法小组需购买这种钢笔10支，A种笔记本60本，按哪种方式购物更省钱？（2）星光中学七年级（5）班钢笔书法小组需购买这种钢笔a支，A种笔记本60本，甲乙两种优惠方法各需付款多少元？（用若a的代数式表示）有没有两种甲种优惠方法比乙种优惠方法省钱？若有，请举一个a的值，并计算说明.（其中a不超过60）德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开

8、展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的