毕业设计 设计法兰盘零件的机械加工工艺规程及相关工序的专用夹具

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1、课程设计设计题目：CA6140法兰盘的机械加工工艺规程及相关工序的专用夹具机械制造技术课程设计任务书题目：设计法兰盘零件的机械加工工艺规程及相关工序的专用夹具任务及要求：一、确定零件的生产类型年产量12000件，备品率5%，废品率2%。（大批量生产）二、工艺文件的设计步骤11、详读零件图，分析零件结构及技术要求。确定毛坯类型及精度，技术要求，毛坯余量，设计毛坯图。初步建立零件制造的过程和方法。12、选择加工方法，合理划分粗、精加工阶段，确定最佳工艺路线。13、某一个加工工序设计和工艺计算：选择加工设备与工艺装备，确定工序尺寸，选择各工序切削用量，计算时间定额。14、设

2、计加工工艺过程卡片，格式见《机械制造技术基础课程设计指南》，P112表4-8，卡片大小为A4幅面（可打印）。15、设计某一个加工工序的机械加工工序卡片，格式参照《机械制造技术基础课程设计指南》，P113表4-9，幅面大小为A4幅面（可打印），卡片中的参数、工时定额及辅助时间等参阅指南中相关内容确定。16、设计某工序的夹具，用A1图纸画出夹具的装配图。包括定位设计、夹紧设计、辅助元件设计等。三、设计说明书内容：1、学校统一的课程设计封皮2、课程设计成绩评定表3、课程设计任务书4、目录5、零件图6、零件分析7、工艺路线的制定8、选择定位基准9、加工余量确定及工序尺寸计算1

3、0、切削用量与工时定额的确定11、参考书及资料目录四、课程设计考核（装订成册）1、加工工艺过程卡片2、指定工序加工工序卡片3、设计说明书4、答辩目录序言...…………………………………………………………………………………………………………………………....1一、零件的分析………………………………………………………………………………....21.1零件的作用...........................................................................................................

4、...........21.2零件的工艺分析.................................................................................................2-3二、工艺规程设计...................................................................................................................32.1确定毛坯的制造形式.............................

5、..............................................................32.2基面的选择......................................................................................................................42.3零件表面加工方法的选择.............................................................................52.4制定

6、工艺路线............................................................................................................5-62.5机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定........................6-92.6确立切削用量及基本工时......................................................................9-33三、夹具设计.............................

7、......................................................................................................33四、致谢..................................................................................................................................34五、参考文献……………………………………………………………………………………