大学生志愿精神培育长效机制的研究

《大学生志愿精神培育长效机制的研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2011年勤助科研创新基金项目申报书项目名称：大学生志愿精神培育及其长效机制研究申请人：杨洞晓所在院部：人文社科基础教学部指导教师：张媛媛联系电话：18700804887申报时间：2011-4-8填表须知一、《陕西师范大学2011年勤助科研创新基金项目申报书》要按顺序逐项填写，内容要实事求是，表达要明确、严谨。空缺项要填“无”。要求一律用A4纸打印，于左侧装订成册。二、申请参加陕西师范大学2011年勤助科研创新基金项目的团队人数不得超过5人（1人为项目负责人，项目参与者2-4人，其中包括至少1名品学兼优的家庭经济困难学生）。三、《陕西师范大学2011年

2、勤助科研创新基金项目申报书》应附指导教师建议，并报学生所在院部初审、签署意见后，一式两份（均为原件）统一报至学生处教育管理二科。四、项目申报的对象、条件、类别、等级、评审标准、结项要求以及项目经费的使用和管理等详见《陕西师范大学勤助科研创新基金项目管理暂行办法》。五、如填表有不明事宜，请与学生处教育管理二科联系，联系电话：85300965。一、基本情况项目名称大学生志愿服务精神培育长效机制的研究立项等级A级：重点项目B级：一般项目√申报金额3000元项目类别□自然科学类□社会科学类□科技发明类起止时间2011年5月至2012年6月申请人姓名学院、专业、

3、年级学号项目中的分工联系电话签名负责人杨洞晓历史文化学院、历史创新班、2010级41003195项目总负责18700804887项目参加人李宛冰政治经济学院、行政管理、2010级41001275调查报告与论文的研究和撰写18706874112欧阳广敏政治经济学院、思想政治教育、2010级41001136数据收集与模型分析，资料查找与整理15209206773指导教师姓名学院职称研究方向联系电话签名张媛媛人文社科基础教学部讲师思想政治教育13609295606丁武人文社科基础教学部助教青年思想政治教育15991676106项目所依托的实验室（如没有，可不

4、填）申请摘要（不超过300字）：近年来，我国相继举办了各类大型活动，志愿服务工作逐渐成为中国走向世界的重要窗口。志愿精神作为志愿服务的价值核心既是建设和谐社会的题中之义，也是社会主义精神文明建设的重要内容。志愿精神的培育，一方面可以提高社会对大学生志愿活动的认可度；另一方面可以发挥其在思想政治教育工作中的载体作用，提升大学生的整体思想素质，促进大学生终身自我发展。本课题以西安为主要研究区域，依托西安世园会的志愿服务平台，针对大学生志愿精神培育的发展现状及突出问题进行研究。首先探讨新形势下大学生志愿者群体志愿精神教育的新思路、新途径，其次对大学生志愿精神

5、培养的长效机制进行研究。通过研究，以期促进大学生志愿服务长足发展。二、申请书正文1．立项依据（研究项目的意义、国内外研究现状和发展动态）一、项目研究的意义：近些年，随着我国承办的大型活动逐渐增多，志愿服务工作发挥的作用日渐凸显,成为我国经济和社会发展中一朵绚丽多姿的精神文明之花。社会各界大力提倡奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，广泛组织开展各类志愿服务实践活动，志愿服务也逐渐成为学术界研究的重要课题。就当前我国志愿服务现状而言，大学生群体作为志愿服务的主要参与者，普遍缺乏对志愿服务精神的深入认识甚至存在一定误区，志愿服务精神的缺失是现阶段制约志愿服务长

6、足发展的重要原因，这一观点已经得到学术界的广泛认同。国内现有大量的研究志愿者问题的文章，其中在中国知识资源总库中检索到的关于志愿精神研究文献数有104篇，但具体针对大学生志愿者群体层面的研究文章仅有9篇。二、国内外研究现状和发展动态：1）国内主要的观点1、通过深化志愿精神内涵，加强教育，培养大学生志愿精神。营造志愿文化，加强志愿精神内涵教育，日常化的志愿行动等路径培育大学生志愿精神。例如丁武等人的《浅论当代大学生志愿精神培育的必要性及路径选择》2、通过完善制度建设，培育大学生志愿精神。尊重大学生志愿精神培养的一般规律，加强志愿者组织的专业化管理，构建大

7、学生志愿服务的社会化工作机制、激励机制、保障机制、参与机制，完善组织机构和服务体系。例如余蓝《大学生志愿精神阻碍因素分析》3、通过对外国经验的借鉴与学习，结合我国实际，进一步发挥高校思想政治教育功能，加大典型优秀志愿服务工作事迹的宣传力度，搭建高校志愿服务实践平台。例如郑文英《论大学生志愿精神的培育》4、重视家庭社会学校相互协作，提倡多方共同参与培养。例如弓丽娜《如何培育大学生志愿精神》5、以文化视角为切入点，讨论传统儒家思想对现代志愿精神的影响。例如杨迪《儒家思想对当代志愿精神理论建构的意义探析》2）存在的不足：1、普遍缺乏细致可行的解决方案，对实际

8、现状的调查研究针对性不强。2、有关以往大型活动中志愿工作经验的总结，多停留在单纯的学习借鉴层面