试验设计与数据分析试题1

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1、淮阴工学院课程考试试卷班级姓名学号----------------------------装--------------------------订----------------------线-----------------------------专业：生物工程课程名称：试验设计与数据处理学分：2试卷编号（A）课程编号：1613320考试方式：闭卷考试时间：90分钟拟卷人(签字)：范松拟卷日期：2010-5-19审核人(签字)：得分统计表：题号一二三四五六七八九十总分得分得分一、填空题：（每空1分，共30分）1、方差分析法是一种在若干能的资料组中，把产生的原因加以

2、区分开来的方法与技术。2、20世纪50年代，日本将试验设计中应用最广的正交设计；同一时期，我国著名数学家积极倡导和普及“”；在1978年我国数学家王元和方开泰首先提出了.3、是指在符合实验条件的空间和时间范围内，各组要有足够数量的例数，因为变异（差异）是生物体遗传固有的本质.4、生物数据中比正态分布更常见的是，这些数据通常必须进行数据转换（例如对数和幂转换），以改善它们的正态性.5、我们试验研究的目的是为了尽可能的解释自然界。成功的实验设计应该包括考虑到尽可能的减少的方差。两个基本的方法是a.在分析中增加；b.加入一个或更多的。6.在多数情况下很多影响试验结果的因素

3、自然的变化着，我们无法控制。因此，我们必须了解，如果没有采取处理措施，结果会是怎样。这就是的作用。7、在有些实验中，被重复抽取的样本仅仅是而非真正的重复，我们通常这种情况称为伪重复。8、实验设计中必须贯彻原则，因为在实验过程中许多非处理因素在设计时研究者并不完全知道。为实现这一原则在实验设计中我们广泛应用的是。9、有效数字的运算可以看出，每一个中间数据对试验结果精度的影响程度是不一样的，其中精度的数据影响相对较大，所以在试验中，应尽可能采用精度一致的仪器。10、粗略的说，进行优选法测算的时候，如果穷举法需要n次试验，达到同样效果黄金分割法只需要次，而抛物线法，只需要

4、次，因为后者对前次试验结果进行了数量分析。写出抛物线法第四次试验点的计算公式。11、缺失的数据补上后进行方差分析时，自由度和自由度均减，由于误差自由度减小，F检验的灵敏度相应降低，对分析问题是不利的，补救的数据只是不干扰方差分析，并不能提供丢失的信息，所以进行试验时，要谨慎小心，尽量避免数据的丢失。12、运用Excel对正交试验进行直观分析时需要运用条件求和函数,其中的三个参数中来确定用于条件判断的单元格区域，来确定单元格将被相加求和的条件，来确定相加求和的实际单元格范围。13、方差分析的基本假定包括1.,即试验误差应当是服从正态分布的独立的随机变量，非正态分布的资

5、料需要先进行适当的数据转换；2.，即处理效应与误差效应应该是可加的，并服从方差分析的数学模型，即xij=μ+αi+βj+ε；3.，即所有试验的误差方差应具备同质性，也叫方差的齐性，因为方差分析是将各个处理的试验误差合并以得到一个共同误差方差的，所以必须假定资料中这样一个共同方差存在。得分二、判断题：（每题1分，共10分，判断错误倒扣1分）1．主成分分析的主要特点在于通过主成分转换消除性状间的相关的干扰。（）2.单纯形重心设计就是将试验点安排在单纯形的重心上，其中4维的单纯形重心设计的重心共有16个重心，即试验点为16个。（）3．配方试验设计的约束条件可以简单的表示为

6、：xj>0,x1+x2+…+xm=1。（）4.所谓变异即指同质的观察单位之间某项特征所存在的差异。（）5.中位数指将一组观察值按从小到大的顺序排列后,位次居中的观察值。（）6.可信区间指在参数估计时，按一定可信度估计所得的总体参数所在的范围。（）7.由于均匀设计只考虑试验点的“均匀散布”而不考虑“整齐可比”，因此可以大大减少试验次数。（）8.对照的一个极其重要的前提是对照必须是均衡的。其原则就是实验组除了缺少一个处理因素外，其它条件应与实验组均衡一致。（）9.变异系数又称标准差率。（）10.系统误差可以通过多次试验取均值的方法来减小。（）得分三、单项选择题（每题1分

7、，共10分）1.以下指标中（）可用来描述计量资料的离散程度。A.算术均数B.几何均数C.中位数D.标准差2.各观察值同乘以一个不等于0的常数后，（）不变。A．算术均数B.标准差C.几何均数D.中位数3.关于标准差,那项是错误的（）。A.反映全部观察值的离散程度B.度量了一组数据偏离平均数的大小C.反映了均数代表性的好坏D.不会小于算术均数4.某地调查20岁男大学生100名,身高标准差为4.09cm,体重标准差为4.10kg,比较两者的变异程度,结果（）。A.体重变异度大B.身高变异度较大第3页共3页淮阴工学院课程考试试卷班级姓名学号---------------