综合实践课结题报告

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1、《从城市化进程看农村环境的变迁》研究时间：2010年7月——2010年10月年级：衡阳市雁峰区五星小学六年级指导老师：周丹刘静徐志红组长：刘洋课题组成员：刘洋李焱贺特利刘安璐谢雨红尹福龄13目录一、内容摘要二、前言三、实践探究四、研究报告五、问题与对策六、体会与收获七、参考文献八、结束语九、附件1.图片2.调查问卷3.班会记录4.班会笔记5.采访手记6.调查日记7.手抄报8.活动评价表13《从城市化进程看农村环境的变迁》课题结题研究报告研究小组成员：刘洋李焱贺特利刘安璐谢雨红尹福龄指导老师：周丹刘静徐志红内容摘要：本课题是通过对衡阳市雁峰区湘江乡一所农村小学周边环境的初步调查和研究，我们发现

2、城市化进程的不断推进，对农村经济方面的建设有着不可磨灭的功劳，但是与此同时，对农村的环境也影响深远。因此，本课题是从关注农村现状的角度出发，探究在城市化不断推进的今天，影响农村环境的源头及对策，寻找合理的解决办法。关键词：城市化农村环境污染问题可持续发展13二、前言这些年随着城市化的快速推进，我国的经济在腾飞，可我们也发现由于农村环境自我调整与自净能力有限，面对高度的开发利用和破坏，产生了大气污染、水体污染、固体废弃物污染、噪声污染等环境问题，人类对环境的破坏程度越来越大，特别是城郊，日益频繁的经济活动带来大量的污染使整个城郊的生态系统出于严重的失衡之中，无形之中成为了一个环境问题区域。我们

3、湘江乡就是这样的城郊，当地的村民、涌进来的民工以及来此的投资商只重经济而忽视环境问题，随着我们湘江乡城市化的脚步逐渐加快，环境问题日益凸显。如何能在发展经济的同时保护好农村的环境，这是我们共同考虑的问题。三、实践探究（一）、课题的由来：2009年4月，我们的前一个课题《我的零花钱》实践活动结束不久，我们发现学校里每天都要制造许多的垃圾，而它们就是随意地丢弃在山坡，于是我们确定了《农村里的垃圾问题》。在研究过程中，一天，刘洋同学口渴了，从家里的水龙头接了水就喝了起来，发现水的味道似乎与以前不太一样，有一点涩涩的味道，没有了以前的甘甜。第二天，一早来到学校，他跟同学一说，大家都有同感，而且发现1

4、3教室里的课桌上蒙上了一层厚厚的灰、回家经过的路边的鱼塘边总是摆满了臭鱼……我们疑惑不解，带着问题去请教周老师，这时周老师没有正面地回答我们，而是鼓励我们说：“你们有没有发现我们身边的环境在悄悄地发生变化，不如你们到四周进行调查，看看有什么发现？”于是，我们在老师的建议与指导下，成立了调查小组，利用课余的时间调查农村环境的变化。（二）、制定研究方案：现在环境问题是我们全世界都关注的重要问题，我们听到老师的建议后，个个都兴奋不已，决定成立研究小组。在确定主题的班会上，我们畅所欲言，经过热烈的讨论，把《从城市化推进看农村环境的变迁》作为此次综合实践活动的主题，并在老师的指导下，我们确定四个方向：

5、1、调查了解农村环境的现状。2、分析影响环境变迁的原因。3、怎样缓解城市化推进对环境的影响。4、如何让大家从现在开始保护环境。在集思广益的基础上，我们制定了总体活动方案：确立主题，组建活动小组，制定活动方案——>实践过程（小小侦探家：分组实地调查，收集资料；飞行小记者行动：分组采访，发放调查问卷）——>研究整理，提出解决策略（绿色小能手、魔法设计师）——>成果展示，写出研究报告（三）、研究过程:13从2010年7月正式开始，我们对湘江乡周围的环境进行了一系列地调查，我们分别采访了各个年龄段的人，包括湘江乡5个村的村民、坐落在湘江乡的8项建筑工地、10多个企业员工、还有湘江乡的学生，拍摄了大量

6、珍贵的照片，掌握了第一手资料。在老师的帮助下，我们还对水质和空气的质量进行了检测，并对产生刺耳噪音的车辆进行了统计，我们基本掌握了城市化推进对湘江乡造成的影响程度。经过对调查、采访与实验得来的资料的分析研究，我们想到了一些保护农村环境的措施，也进行了一些宣传活动，得到了广泛的响应。值得一提的是，我们还得到了环保局和区委书记的支持，这次活动取得了不错的效果。四、研究报告通过我们对周围环境的实地调查，对水质、空气质量的检测，对噪音的监测，我们了解到目前湘江乡的环境问题主要集中在以下几个方面：1、耕地闲置我们乡的农田和菜地已基本上被政府或企业征用，而有些投资没有跟上，村民又不能继续耕种，一大片一大

7、片的肥沃的农田和菜地闲置着，成为野草的领地。通过调查，我们发现闲置的土地面积以及被垃圾占用或毁坏的农田近3000亩。2、水质污染13橡胶厂、钢管厂、雁农鸭业等企业排放出的工业废水，没有经过彻底的处理，就直接流入了幸福河中，曾对当地的农业生产造成了巨大的影响。这些工业废水渗透到地下水中，污染了水源，致使居民饮用水的水质不达标。我们从河中采集了水的样本，在第十五中学化学老师刘老师的帮助下，通过分析，得出如下水质资