彭红军:教师业务档案总目录方案(初稿)

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1、《教师个人档案》只是指导性意见,各二级学院、部、处室可以根据实际情况进行调整,如有疑问,可咨询评建办。电话:49481891重庆大学城市科技学院教师个人档案指导意见T-1人事档案T-2教学资料T-3科研档案T-4师德师风1.1个人基本情况简况表1.2个人学历、学位证书复印件1.3个人职称聘书复印件1.4教师资格证书复印件1.5教师岗前培训合格证书复印件1.6教师年度业务考核记录表(人事处留存)1.7国内外进修培训及相关业务培训等证书复印件2.1各学期授课情况一览表,并附原始课表2.2各学期所授课程的教学日历2.3各学期所授

2、课程的多媒体课件2.4承担本科课程的各种教学文件(教学大纲、教案、讲稿、考试大纲等)2.5指导毕业论文的目录清单2.6指导实践教学相关材料3.1近三年教改科研项目一览表3.2近三年教改科研论文、论著一览表3.3近三年教改科研项目立项文件、结题材料3.4近三年教改科研论文复印件、论著样书3.5近三年参加校内外学术活动一览表3.6近三年为学生开设讲座一览表4.1近三年各类获奖情况4.2近三年各类获奖证书复印件4.3教学纪律、听课记录4.4指导青年教师或接受指导情况(文字材料)×××教师档案总目录T-1人事资料1.1个人基

3、本情况简况表(格式见附表1)1.2个人学历、学位证书复印件1.3个人职称聘书复印件1.4教师资格证书复印件1.5教师岗前培训合格证书复印件1.6教师年度业务考核记录表(人事处留存)1.7国内外进修培训及相关业务培训等证书复印件T-2教学资料2.1各学期授课情况一览表(格式见附表2)并附原始课表2.2各学期所授课程的教学日历2.3各学期所授课程的多媒体课件清单,电子版留存备查2.4承担本科课程的教学大纲、教案、讲稿、考试大纲、教学辅助材料等(原件个人留存备查)2.5指导毕业论文的目录清单(格式见附表2)2.6指导实践教学相关

4、材料T-3科研情况3.1近三年承担教改科研项目一览表(格式见附表3)3.2近三年发表科研论文(含教改论文)、论著一览表(格式见附表3)3.3近三年承担教改科研项目立项文件、结题材料3.4近三年教改科研论文(含教改论文)复印件、论著样书3.5近三年参加校内外学术活动一览表(格式见附表3)3.6近三年为学生开设学术讲座一览表(格式见附表3)T-4师德师风资料4.1近三年各类获奖情况一览表(格式见附表4)4.2近三年各类获奖证书复印件4.3教学纪律(如:点名册等)、听课记录(按学校的听课记录模板)4.4指导青年教师或接受指导情况

5、(文字综述形式)注:①上述材料中“近三年”的含义,按学年度统计的是指07-08学年、08-09学年、09-10学年。②根据上述分类,各单位可以分成四个文件模块装在一个盒子里形成个人业务档案。每个文件模块最好附目录清单以便查找。附表1重庆大学城市科技学院人文学院个人基本情况简历表姓名吴陆茵性别女出生年月1982-10贴相片处籍贯湖北民族汉政治面貌公民何时参加工作2008-7何时来我校工作2009-7最终学位硕士最终学历研究生所学专业设计艺术学最后毕业学校武汉理工大学职称讲师职务教龄4年何时取得高校教师资格2010年9月何时取

6、得教师岗前培训结业证书2008年9月研究方向景观规划,城市规划个人简历(从大学填起)起止时间就读学校、专业、获得学位或就职单位2001-9至2005-7武汉理工大学设计艺术学本科2005-7至2008-7武汉理工大学设计艺术学硕士2008-7至2009-7武汉生物工程学院专职教师2008-7至今重庆大学城市科技学院专职教师备注填表时间2012年3月附表22008――2009学年授课情况一览表序号学期课程名称课程代码课程性质总学时开课专业、年级、班级学生人数(人)是否多媒体课11宪法学01012930必修课3208法学01-

7、02-0397是24法理学00150330必修课6407级01-02-0372是3注:课程性质指必修课、专业选修课和公共选修课等。附表22009――2010学年授课情况一览表序号学期课程名称课程代码课程性质总学时开课专业、年级、班级学生人数(人)是否多媒体课16法律文书写作00250520选修课3606级法学87是27民法分论必修课6406级法学87是37侵权法00252520必修课3206级法学87是46法律文书写作02250520选修课3207级法学72是52中国法制史01003425必修课4008级法学97是62外国

8、法制史01003720选修课3208级法学97是73中国法制思想史01014120选修课3208级法学97是83西方法律思想史01014320选修课3208级法学97是91宪法学01012930必修课3209级法学110是102外国法制史01003720选修课3209级法学110是111宪法学01012

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