《时评两篇》学案（2）（含解析）粤教版语文必修四

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1、精品文档第1课　时评两篇学习重点　1．记：掌握本文的字音、词语，背诵与文本相关的课外名句。2．读：理清文章的结构思路，明确作者提出的观点。3．写：用委婉的语言表达批评之意。4．练：学习以小见大的手法。一、诵记名言警句关于平等的名言1．对一个有优越才能的人来说，懂得平等待人，是最伟大、最正直的品质。——理查德·斯蒂尔2．人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。——康有为3．所有的人生来都是平等的。——林肯4．我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——列夫·托尔斯泰5．我们认为这是不言而喻的真理，一切

2、人生来都是平等的。——托·杰弗逊6．想获得平等竟如此困难，原因在于：我们只想与上司共享它。——享利·贝克7．有平等就不会有战争。——梭伦8．只要世界上还存在一部分人不得不服从另一部分人的现象，平等就无从谈起。——威·吉尔伯特9．中国首重三纲而西人最明平等。——严复关于节俭、朴素的名言1．节俭本身就是一个大财源。——辛尼加2．节俭是你生中食用不完的美筵。——爱默生精品文档3．谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪《蔷薇园》4．一粥一饭，当思来处不易；半丝

3、半缕，恒念物力维艰。——朱柏庐《朱子家训》5．财有限，费用无穷，当量入为出。——颜之推6．静以修身，俭以养德。——诸葛亮7．天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游8．侈则多欲。君子多欲则贪慕富贵，枉道速祸。——司马光《训俭示康》9．俭，德之共也；侈，恶之大也。——《左传·庄公二十四年》10．节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶。——薛瑄11．哪里没有朴素、善良和真理，哪里也就谈不上有伟大。——列夫·托尔斯泰12．朴素而天下莫能与之争美。——庄子13．朴素是美的必要条件。——列夫·托尔斯泰14．朴素是

4、艺术作品必不可少的条件；就其本质而言，它排斥任何外在的装饰和雕琢。——别林斯基15．我们把美归结为质朴无华，实实在在，恰到好处。——爱默生二、了解文学常识1．作者及背景(1)徐勤，擅写时评类文章，在媒体界有较大的影响。《车队与红灯》选自《群言》2003年第5期。新华社2003年3月1日消息：今年参加全国“两会”的代表、委员乘坐的车辆不再是一路绿灯。消息一经传开，便成为社会关注的焦点。本文作者针对这一改革举措，撰文评论。(2)江南客，《人民日报》记者，多次发表评论。《月饼消费要讲文明》选自2003年9月9

5、日《人民日报》。每到中秋节，月饼成为商家和消费者购物的首选。月饼包装日趋精美，月饼的价格日趋攀升，一些埋金藏银、价格离谱的天价月饼纷纷出现，并呈愈演愈烈之势，让许多人感到疑惑：寄托中秋情思的月饼是否变了味……针对这一现象，作者明确阐述了自己的观点。2．文体知识时　评时评，又称时事评论。它是传播者借助大众传播工具或载体对刚刚发生或发现的新闻事实、现象、问题，在第一时间表达自己意愿的一种有理性、有思想、有知识的论说形式，属于议论文。时评的特征：精品文档(1)因时而评，新闻性强；(2)缘事而发，寓理于事；(3

6、)内容贴近，题材广泛；(4)大众视角，公民写作。三、夯实基础知识1．字正音准(先阅读课文，然后借助工具书，完成该题)(1)单音字①渊源(yuān)　　　②动辄(zhé)　　　③潜规则(qián)④酽酽(yàn)⑤阖家(hé)⑥奢华(shē)⑦逾越(yú)⑧问津(jīn)(2)多音字①烙　　　　②便③予④咋(3)辨形组词①　　②　　③2．涵咏词义(1)词义理解①潜规则：不成文的约定俗成的行事规则、惯例。②敲门砖：比喻借以求得名利的初步手段。本文比喻拉关系的前提和工具。③匪夷所思：言谈行动超出常情，不是一般

7、人所能想象的。匪，非，不。夷，平常。④习以为常：常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了。⑤鸣锣开道：封建官吏出行时，前面有人敲锣要行人让路。现比喻为某事物的出现制造舆论。⑥一视同仁：同样看待，不分亲疏厚薄。⑦礼尚往来：在礼节上讲究有来有往。现也指你对我怎么样，我也对你怎么样。⑧政通人和：政事顺遂，人民和乐。形容国泰民安。(2)近义词辨析①法制·法治辨析：“法制”是名词，法律制度体系；“法治”一般是动词，根据法律治理国家和社会。例句：a.我们是一个法治国家，法律面前人人平等。b．青少年学生要

8、加强法制观念。②权利·权力辨析：“权利”指公民或法人依法行使的权力和享受的利益(跟“义务”相对)；“权力”含义有两种，一种是政治上的强制力量，另一种是职责范围内的支配力量。例句：a.公安机关具有侦破案件、适当限制犯罪嫌疑人自由的权力。精品文档b．选举权和被选举权是宪法赋予公民的权利。四、速读感知课文1．《车队与红灯》这篇时评可分为三个部分，请划分段落并用简练的语言写出各部分的大意。答：____________________________