周主题和水果宝宝一起玩

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1、周主题：和水果宝宝一起玩主题目标：1、通过周主题活动，引导幼儿感知了解常见的几种水果的外形特征、味道，并体验参与集体教学的快乐！2、学习用各种方法探究不同水果的特性。3、尝试学习和老师小伙伴用各种形式方法与水果宝宝一起玩。家长工作：在家长园地中向家长介绍主题活动开展的情况，介绍部分游戏的玩法。请家长为幼儿收集常见的水果、图片等资料。配合活动“水果品尝会”带来相应的水果，在家和幼儿玩有关水果的各种游戏。请家长配合把拖鞋换成布鞋保育工作：1、配合保育员阿姨一起做好卫生消毒工作，杜绝传染病的发生。2、午睡时间引导幼儿脱去外套、长裤，教师注意巡视，给幼儿盖好被子，以免着凉。10.

2、12活动一《苹果歌》活动目标：1、愿意和同伴一起参与歌唱活动，感受歌曲活泼欢快的特点。2、学习简单的仿编并演唱给大家听。活动准备：音乐磁带,苹果树背景图等活动过程：一、律动师：秋天到了，果子熟了，今天我们一起到果园里帮果园里的阿姨摘水果吧！（《火车钻山洞》音乐）师：果园到了，小朋友看，果园里的果子真多呀！我们一起来说说都看见了什么水果。现在，我们一起来摘水果吧。（音乐）二、练声师：刚才，小朋友们摘了那么的水果，一定累了吧，我们坐下来休息一会儿吧。（练声）三、新授歌曲（一）学唱歌曲师：（提问）谁来告诉我，你最喜欢吃什么水果？师：那你们知道老师喜欢吃什么水果吗？听听你就知道了

3、。（师清唱歌曲一遍）师：对了，小朋友听得真仔细，听到了老师喜欢吃苹果，那么有谁能告诉老师，苹果是长在什么地方的呢？（幼儿讨论）师：小朋友真聪明，苹果是长在苹果树上的（出示背景图），现在呢，老师要把苹果摘下来送给小朋友们。1、教师边有节奏地朗诵歌词“树上许多红苹果，一个一个摘下来”，边演示把“苹果”——摘下。2、教师边朗诵“我们喜欢吃苹果，身体健康多快活”，边把摘下的“苹果”送给部分小朋友，鼓励幼儿做出各种吃苹果的样子。3、请个别幼儿摘“苹果”，其余幼儿拍手念歌词。（老师带领幼儿边做动作边念歌词）（弹奏旋律，幼儿念歌词）师：我们每个小朋友都摘到一个苹果，大家高不高兴呀？现在

4、呢我们就一起来听听这首歌曲吧。（放录音欣赏音乐一遍）4、教师范唱，幼儿跟唱。（学唱歌曲三遍）师：现在我们一起来学唱这首好听的歌曲吧。（学唱第一遍）师：苹果树真高呀！我们站起来摘苹果吧。（学唱第二遍）（二）仿编歌曲鼓励幼儿把自己喜欢的水果名称编进歌曲中，唱给大家听。师：刚才小朋友告诉老师你们爱吃香蕉、梨，现在我们把这些水果唱到歌曲里去吧（师范唱一种水果），请小朋友唱。四、结束师：果园里的阿姨说今天小朋友辛苦了，她要请我们吃苹果呢。（音乐活动结束）教学反思：本次活动目的是为了让幼儿能更好的掌握歌曲的内容，并能简单的进行想想自己创编歌曲。在第一环节中，教师以游戏形式将幼儿带到活

5、动场地，将幼儿坐好后开始进入本次活动内容，教师通过说话交谈方式问出幼儿喜欢吃什么说过，并引出课题“苹果”，再用游戏的活动方式，过程边徒手假装摘苹果的姿势边唱歌，幼儿跟随老师边唱边做动作，待幼儿熟练后请幼儿进行表演，在最后一环节中，鼓励幼儿把自己喜欢的水果编进歌曲里面，请小朋友跟唱。再以轻松简洁的方式离开活动场地。活动二《水果拼盘》活动目标：1、用切揉搓等方法来进行水果拼盘的制作.2、能大胆的向同伴展示自己的作品.3、尝试向大家介绍自己的作品.学会使用"我是用~~方法进行制作的活动准备：泥塑、泥工制作道具。活动过程：一、引起兴趣1、教师先请孩子看一些水果拼盘的图片,激发孩子

6、动手的兴趣.2、今天我给大家带了很多神气的水果拼盘,想看吗?（想）3、这是什么水果拼盘，是用什么做的？（橡皮泥）4、我们也来做水果拼盘吧！二、教师示范制作水果拼盘1、教师介绍制作"水果拼盘"的工具与使用时注意的事项2、提问:你想一个有哪些水果组成的拼盘呢?（请孩子大胆讲述）三、幼儿操作，教师指导1、请孩子自己取材进行泥工制作,教师观察.提醒幼儿注意卫生。2、教师请孩子展示自己的作品.教学反思：本次活动是让幼儿以自己动手的方式进行的，教师先出示个别已经用橡皮泥做好的“水果拼盘“，再让幼儿用橡皮泥进行制作“水果拼盘“，教师在旁边辅助幼儿进行，帮助个别困难的差生，做好后，并请个

7、别幼儿能大胆的展示出自己的作品，并和小朋友说说自己的水果拼盘是用什么做的，是怎么做的，能让幼儿有更好的交流，教师举出个别例子，将个别好的优生的作品进行展示并以适当的奖励，鼓励个别差生继续努力。10.13活动一体游：切西瓜活动目标：锻炼幼儿奔跑的能力，训练反应能力。体验集体体育游戏的乐趣。重点：锻炼幼儿奔跑的能力，训练反应能力，体验集体体育游戏的乐趣。难点：引导幼儿理解游戏规则，乐意按要求参与游戏。活动过程1、谈话引题小朋友们，你们吃过西瓜吗？西瓜是怎么切的呢？今天我们来做个切西瓜的游戏好吗？2、引导幼儿围成一个大圈，教师讲解游