小学五年级下册信息技术教学计划new

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1、小学五年级下册信息技术教学计划教学目标：教学总体目标：1、理解信息，现代的信息技术。2、初步接触动画。3、PPT的制作。4、综合运用，提高信息素养。第一单元教学目标（我们的信息生活）：本单元对信息、信息技术、计算机处理信息的过程等作了简要、描述性地解释。第二单元教学目标（我的数字名片）：本单元主要是学习使用PowerPoint。第三单元教学目标（动画天地）：动画是学生最感兴趣的内容之一，本单元主要介绍动画的基本原理和GIF动画的简单制作。第四单元教学目标（文明小使者）：本单元的主题是PowerPoint的操作及综合应用，共有5课。教材分析：本册教材是浙江摄影出版社出版的《小

2、学信息技术》五年级下，这册内容主要是ppt的学习。教学措施：主要通过任务驱动法进行教学。采用自主探究的方式，半扶半放的方式进行教学。充分利用网络，评价和展示学生作品。教学进度表：一、生活在信息中1、了解什么是信息，信息的表现形式；懂得现代社会离不开信息。2、收集有关信息作用的材料。3、激发学生对信息技术的好奇心；培养学生善于发现身边信息的习惯。重点：1.信息的概念和表现形式。2、信息的作用。难点：信息概念的理解。                    二、现代信息技术    1、了解信息处理的一般过程；了解在信息的获取、传递、记录、处理技术方面的发展和变化。2、能通过各种途

3、径了解信息技术各方面的发展过程。3、培养学生对人类文明的自豪感。重点：信息技术的发展过程。难点：古代信息技术与现代信息技术的比较。                    三、用计算机处理信息    1、了解计算机处理信息的基本过程；了解计算机的输入和输出概念；知道不同的软件可以完成不同的工作。2、激发学生利用计算机处理信息的兴趣；体会人类文明。      重点：1、了解计算机输入输出的方式。2、让学生明白不同的软件可以完成不同的工作。难点：输入输出设备的了解。                    四、我的自画像1、了解多媒体作品在生活中的优点；认识PowerPoint界面

4、。2、会创建含有一张幻灯片的演示文稿；能够在幻灯片中插入文本、艺术字等对象，并能够美化文本及艺术字；会播放及关闭演示文稿。3、激发学生创作多媒体作品的兴趣及热情；培养学生的认识能力。重点：1、体验多媒体作品的优点，激发学生对演示文稿的创作热情。2、创建一份含有一张幻灯片的演示文稿。难点：在幻灯片中对文本框的操作。                    五、我的风采     1、了解自定义动画对多媒体作品的作用。2、合理安排单张幻灯片内容；学会给幻灯片对象添加自定义动画；能够根据需要设置对象自定义中的动画和声音；能够调整对象在演示过程中的出场顺序；能够向别人介绍多媒体作品，培

5、养学生的表达能力。重点：幻灯片对象的自定义动画设置。难点：合理设置对象的动画、声音效果及对象的出场顺序。                    六、全方位的我1、学会在同一个演示文稿中创建多张幻灯片；学会对幻灯片的背景进行设置。2、通过制作一份全面介绍自我的演示文稿，增强学生的自信心。    重点：多张幻灯片的制作、幻灯片的背景设置。难点：多张幻灯片的内容安排。                    七、插入动画     1、了解GIF动画的基本原理；认识“UleadGIFAnimator”四个工具栏。2、在幻灯片中插入GIF动画；能打开“UleadGIFAnimator”

6、，并在这个软件中播放动画。3、培养学生使用计算机处理信息的兴趣。    重点：1、在幻灯片中插入GIF动画。2、GIF动画的原理。难点：GIF动画的原理。                    八、修改动画     1、进一步理解GIF动画的原理；初步理解“动象”概念。2、能创建快捷方式；能改变动画的播放速度；能给GIF动画增加内容。3、培养完成任务的成就感；培养解决实际问题的意识。    重点：1、快捷方式的创建。2、在GIF动画中增加内容。难点：在GIF动画中增加内容。                    九、文字动画     1、初步了解自动渐变动画；掌握制作文字动

7、画的方法。2、掌握文字动画的制作方法。3、争当文明小使者。重点：文字动画的制作方法。难点：文字动画的制作方法。                    十、人物动画     1、了解人物动画设计制作的过程；人物动画设计时的一些技巧。2、能设计一个动画人物；利用“动画向导”制作动画。3、欣赏自己。    重点：制作人物动画。难点：人物的设计和绘制。                    十一、身边的礼仪    1、了解礼仪是我国优良传统；了解常规礼仪的基本要求。2、能迅速通过因特网查找所需的内容；将查找的资料分类下载保