2018年江苏省教师师德师风知识网络竞赛题库及答案

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1、2018年江苏省教师师德师风知识网络竞赛题库及答案1、本题库包含396道单项选择题，280道多项选择题、220道判断题。2、竞赛地址：江苏教师教育官网3、请在考试时将考试页面另存为文本，复制后在本题库内搜索答案。一、单项选择题(396道）1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A）。A为人师表 B清正廉洁 C敬业爱业 D团结协作2.针对在新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系的形成过程中，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心的现象，教师应该（C）。A放弃对家长配合自己工作的

2、期望B督促家长，让家长成为自己的“助教”C尊重家长，树立家长的威信，一起做好教育工作D在孩子面前嘲笑这些家长3.教育法律关系中两个最重要的主体是（C）。A教育部门和下属学校  B教育机构和非教育机构C教师和学生    　D教育领导和教师4.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（B）。A社会舆论决定的  B教师的工作对象决定的C法律法规决定的   D传统习俗决定的5.教师公正的核心是（A）。A对学生的公正B对自己公正C对同事公正D对上级公正6.教师与学生沟通的

3、基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步是（C）。A善用表扬B换位思考C积极倾听D采用书面形式7.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（D）。A关心学生、了解学生B尊重学生、信任学生C严格要求学生，对学生一视同仁D把热爱事业与热爱学生结合起来8.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从教师的角度来说，“其身正，不令而行”可以理解为（D）。A走路身体一定要端正B对学生下命令一定要正确C自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D教师自己以身作则

4、，其一言一行都会对学生产生巨大的影响9.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（A）。A社会生活和群体的影响    B教育对象的影响C教育法规的影响       D教育原则的影响10.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，违背了（D）。A爱岗敬业的职业道德 B爱国守法的职业道德C关心学生的职业道德D廉洁从教的职业道德11.在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（A）。A平等的  B不平等的 C对立的 D互补的12.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个

5、是(C)。A职业技术修养B职业理念修养C职业道德行为修养D科学文化修养13.“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话出自（B）。A柳宗元 B韩愈C欧阳修 D苏轼14.俗话说“满招损，谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”，在团队合作中，首先要做到（B）。A严以律已以诚待人  B谦虚为怀戒骄戒躁C相互帮助通力合作  D凡是不要先出头15.教师的师德修养，只有在（A）中才能得到不断的充实、提高和完善。A实践B交往C思考D学习16.提出教育事业要“面向现代化、面向世界、面向未来”要求的是（ D）。A江泽民 B胡锦涛 

6、C周恩来 D邓小平17.教师在求知、教学过程中要做到严密谨慎、严格细致，所以教师必须（A）。A严谨治学 B实事求是C与时俱进 D理论联系实际18.教师教育学生的感情基础是（B）。A爱工作 B爱学生 C爱学校 D爱教育事业19.依法治教的重点是（C）。A教育法律的研究B教育法律的遵守C各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动D教育立法20.教师在教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是

7、（A）。A依法执教B爱岗敬业C热爱学生D严谨治学21.小军(15岁)因抢劫被抓，学校随后将他除名。因为小军年龄尚小，又是协从，法院依法对他免于刑事处罚。小军要求回校读书，学校加以拒绝。学校的做法（D）。A合情、合理、合法B合情、合理、不合法C合情、不合理、不合法D不合情、不合理、不合法22.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（A）。A教书育人　B依法执教　C爱岗敬业　D团结协作23.有关学生分班的说法，正确的是（D）。A学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等B学校对

8、特长班的学生进行专门培训可以适当收费C学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学D高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行24.教师要提升自身的师德修养，除学习师德修养的科学理论，还必须（A）。A积极参加社会实践B学习学科专业知识C提高教育教学技能D加强与社区合作沟通25.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（B）的现实需要。A依法治国B以德治国C以人为