洋州镇中小校本研修工作计划.doc

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1、洋县中小学校本研修工作计划学校：洋州镇中心小学时间：2015年1月8日学校基本情况洋州镇中心小学现有63个教学班，4913名学生，目前在岗教师164人，其中特级教师1人，高级职称3人，中级职称56人，大专以上学历87人，辖区有四所村小和17所民办幼儿园。洋州镇中心小学的教师，师德高尚，业务精良，学有专长，教有特色，爱岗敬业，乐于奉献。学校专任教师中，有特级教师1人，省级教学能手8人，汉中市学科带头人7人，市县教学能手、名师30多人。洋州镇中心小学底蕴丰厚，特色鲜明，学校以“向上、向上、天天向上”为校训，奉行“向真、向善、向美”的办学宗旨，努力营造“厚德、博学、笃行”的教风、“

2、诚信、乐学、进取”的学风，努力办好人民满意的学校。建校十六年来，学校坚持“德育为首，安全第一，质量立校，以人为本”的办学理念，注重学生全面和谐地发展。在社会各界的关心支持下，学校先后荣获“汉中市素质教育优秀学校”、“家长示范学校”、“汉中市精品学校”；“陕西省法治校园”、“省级卫生标兵单位”、“省级文明校园”、“陕西省艺术教育示范校”、“陕西省语言文字规范化示范校”、“陕西省园林式单位”、“陕西省首届最美校园”等称号。近三年来，师生获国家级奖励29项，获省级奖励共69项，获市级奖励共155项，获县级奖励共382项。我校教师参与研修活动积极性高，能主动通过自学、集中学习的方式，

3、掌握运用新理念新方法，实现了教学思想和教学观念的转变，在教学方法上进行了不同程度的实践与探索。课堂教学重视转变学习方式，注重创设平等愉悦的课堂氛围，培养自主、合作、探究性学习能力，引导学生运用多种多样的学习实践活动，调动学生的参与意识和学习积极性，课堂上师生互动、平等参与局面逐渐增强。随着现代技术的不断引入，课堂教学将更加形象生动活泼、丰富多彩。存在的问题表现为：一是学生缺乏良好的家庭教育环境，学生自学能力得不到巩固培养，教学成绩的提升仍是当前教育教改校本研修的神圣使命；二是部分教师的教学方法依然陈旧，课堂上重知识传授，轻能力培养，学习课业负较重，高耗低效；三是部分青年教师追

4、求课堂教学的形式多样，忽视了学生双基训练，教学目标落得不实。研修负责人路秀兰职务校长联系电话13571686161研修学科语文主要参与教师王洪平丁小侠王强蒙晓芳覃娜赵轩薛甜数学杨小丽华菊平邓超杨婧冯俊梅周君玲英语蔡华玲王会侠任梅王力涛翟小菊张静体育刘亚军李涛蒙敏刘敏王晋车建哲艺术朱文娟陈娜毛雅敏王小娟李小会纪敏君新的一年，依据学校内涵发展的需要，我们将进一步深入和完善校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，进行课题研究，改进教师教学行为，提升教师专业化发展水平，切实解决或研究日常教育教学工作中出现的新问题和新情况，构建高效课堂教学模式，努力使我校形成一支师德高尚、业务精良、充满活力

5、的反思型、研究型、创新型教师队伍，全面提高我校教育教学质量，促进学生全面、持续、和谐地发展。一、强化校本研修领导监督管理。为了切实加强校本研修的组织管理，落实任务，保障经费，分工负责，成立洋县洋州镇中心小学校本研修领导小组，具体研修工作由教导处负责。组长：路秀兰副组长：王洪平郑新军刘东玲研修目标与任务成员：丁小侠刘亚军张义亮李小会翟娉婷邓志惠王强华菊萍王会侠李涛朱文娟教导处成员及备课组长二、加强教育理论学习随着课改的不断深入和发展，需要我们及时总结成功的经验与做法，讨论新问题，研究新对策，因此我们要不断学习，提高理论水平。本学年重点学习教育理论以及上级有关文件，领会其精神实质

6、，认真研读课标与教材，使各位教师深刻理解学科教学的性质、地位、理念、年段目标及教材变化。在新的一年里，我校教师除参加上级组织的培训和学校的集中学习外，要求人人有研修目标和提高措施，在教师中开展读书活动，每学期至少细致读一本教育教学专著，每位教师的自学笔记达到5000字以上，35周岁以下的青年教师自学笔记必须有10000字。集体学习和自学相结合，使教师将校本研修提升为一种职业生存和发展的必要条件，成为一种自觉的行动，不断更新教师教育教学理念，全面提高实施素质教育的能力和水平。三、抓好教师的业务学习各教研组、备课组保证每两周一次的业务活动（单周为教研组，双周为备课组），组长要制定

7、周密的业务学习计划，确保学习有计划、有活动主题、有中心发言人、有讨论、有记录、有实效、有检查。要做到：自学与集体学习相结合；学习与交流心得相结合；自学与教学骨干能手的讲座指导相结合；“请进来”“走出去”，加强校际之间的合作交流；对外出学习培训的教师要明确任务，返校后立即做好二次培训，或交流心得感悟，或上好一节汇报课，达到“一人培训集体提升”的效果。教师在参与学习的过程中要有摘记和心得体会，学校将定期检查，并在学期末进行评比。四、营造良好的研修氛围新学年，我校继续坚持将校本研修与教育教学、教研活动紧密结合