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题目：开展合作学习，优化课堂教学√□□□□夜大学函授脱产高自考学号：姓名：专业：数学与应用数学年级：2011级学院：数学科学学院完成日期：2012年01月指导教师：开展合作学习，优化课堂教学（天津师范大学数学学院）摘要：在初中数学课堂教学中，提倡学生的自主、合作、探究的学习方式。其中，开展合作学习，既能体现新课程观念、实现教学目标，又能促进学生的学——促进学生知、情、意全面发展，从而使课堂教学得到优化。在数学课堂教学中开展合作学习，首先需解决合作小组的创建与合作情境的形成两个问
2、题。通过剖析合作学习过程，对合作学习的有效性作了积极的思考与探索，并探讨了进行合作学习应着重注意的几个问题。关键词：合作学习小组教学Carryingoutcooperativelearning,ImprovingclassroomteachingDongChunyan(CollegeofMathematics,TianjinNormalUniversity)Abstract:Injuniorhighschoolmathematicsteaching,toadvocatestudentautonomy,cooperation,an
3、dexplorewaysoflearning.Amongthem,tocooperativelearning,whichreflectstheconceptofthenewcurriculum,toachievetheteachingobjectives,andcontributestostudentlearning--promotingstudents’knowledge,emotion,willall-rounddevelopment,sothatclassroomteachingcanbeoptimized.Thatnee
4、dstosolvetwoquestionsatfirst,tocarryoutCooperationlearninginmathematicsteaching:Oneistocreatetheteamtocooperateandtheotheristoformacooperativesituation.Byanalyzingtheprocessofcooperativelearning,theeffectivenessofcooperativelearningwerethoughtandexploredpositively,an
5、dexaminedforcooperativelearningshouldfocusonseveralissues.Keywords:Cooperativelearning,Group,Teaching目录一、数学课堂教学中实施合作学习的准备………………………………………………1（一）创建能够进行合作学习的小组……………………………………………………1（二）创设适宜进行合作学习的情境……………………………………………………2二、数学课堂教学中合作行为的产生……………………………………………………2（一）小组活动前，教师要作适当的
6、讲述………………………………………………2（二）分组活动，开展合作学习…………………………………………………………3（三）展示合作学习成果…………………………………………………………………3（四）对合作学习的效果进行评价………………………………………………………3三、数学课堂教学中开展合作学习应注意的问题………………………………………4（一）确立恰当的目标……………………………………………………………………4（二）重视学生个体的独立思考…………………………………………………………4（三）给学生充裕的交流时间……………………………
7、………………………………4（四）根据课堂教学需要，合理运用合作学习方式……………………………………4（五）充分利用多媒体教学资源，优化合作学习方式…………………………………5课堂教学是教师“教”与学生“学”的交流活动过程，同时教师的“教”又是为了促进学生的“学”。在初中数学课堂教学中，开展合作学习，既能体现新课程观念、实现教学目标，又能促进学生的学——促进学生知、情、意全面发展，从而使课堂教学得到优化。一、数学课堂教学中实施合作学习的准备在数学课堂教学中开展合作学习要做好准备，主要需解决好两个问题：创建能够进行合作学习的小组与创
8、设适宜进行合作学习的情境。（一）创建能够进行合作学习的小组学生的合作行为是在小组合作学习的过程中出现的，小组内部的人际关系、合作氛围是制约个体合作行为的关键因素。因此，科学的分组对合作行为的产生是一个非常重要的问题，那么首要解决的问题就是优化合作学习的组合结构。
