员工培训管理制度

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1、标准类别标准编号修订状态人力资源管理JSBS-GM-03-05-20111.0标准名称员工培训管理制度1、目的为使员工不断适应公司发展，树立正确的人生观和价值观，端正学习、工作态度，创造出更大的价值，同时，为了加强对培训的领导，规范培训管理，提高培训质量，在竞争中保持人力资源的优势，特制定本制度。2、范围本制度适用于公司各种形式的培训。3、职责3.1办公室是员工培训的归口管理部门，应根据公司的经营发展战略，制定中长期培训规划和年度培训计划，并组织实施；3.2公司各部门应配合办公室作好员工培训的策划、组织和实

2、施工作。4、管理程序4.1员工培训工作的管理原则4.1.1系统系原则：员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯的系统工程。4.1.2主动性原则：强调员工参与和互动，发挥员工的主动性。4.1.3多样性原则：员工培训要充分考虑受训对象的层次、类型，考虑培训内容和形式的多样性。4.2员工培训计划4.2.1每年年初各部门根据本部门的需求，提出全年培训计划要求，于元月中旬上报办公室汇总；4.2.2办公室根据公司全年的工作目标，结合各部门提出的培训要求，制定公司的年度培训计划，经公司领导批准后下发实施；4.2

3、.3培训计划的内容包括：培训实施时间、培训的人数、培训的内容、培训的方式、培训的场地、培训教师的安排及培训效果评价等。4.3培训的类别与内容4.3.1新员工岗前培训对引进或新聘进入公司的新员工进行适应性培训，称岗前培训，一般培训1-210/10标准类别标准编号修订状态人力资源管理JSBS-GM-03-05-20111.0标准名称员工培训管理制度天。a、岗前培训的内容：－员工基本素质教育和职业道德培训；－公司概况、发展史及今后的愿景；－公司的组织机构、企业文化；－《员工手册》、相关规章制度；－公司产品相关知识

4、。b、培训方法－播放有关录像视听资料；－提供《员工手册》及有关资料阅读；－组织参观办公室、生产区；－组织有关制度、知识考试等。4.3.2新员工岗位培训新员工除进行岗前培训外还应进行岗位培训。a、新员工岗位培训的内容－岗位应知应会的内容，即岗位操作规程、安全操作规程、设备操作和维护保养规程等专业知识和实际操作技能等；－现场实习，在班组长或指定的师傅带教下，进入实际生产经营活动，直到能够脱离师傅或带教老师可以独立操作为止。b、培训方法可采用专题讲座、现场操作指导、师傅带徒弟等方法。4.3.3岗位技能培训对已上岗

5、工作的员工，按照其所从事工作的专业技能进行培训，特殊工作岗位必须参加国家行业培训，取得上岗资格。如：电工、司机、锅炉工等。a、岗位培训的内容参考岗位职责说明书b、岗位培训方法－专题讲座；10/10标准类别标准编号修订状态人力资源管理JSBS-GM-03-05-20111.0标准名称员工培训管理制度－进培训班；－学术交流；－师傅带徒弟等。4.3.4管理人员的培训管理人员的范围大、人员层次多、专业门类复杂，要根据各岗位业务的技术难度、岗位人员素质情况及公司长期目标的需要细心策划培训的内容和方法。决不能图省事而采

6、用“一锅端”的做法，在时间安排上可长可短，要灵活掌握。a、培训的内容－专业管理的基本知识及本岗的新知识、新技能；－质量管理的基本知识及公司质量手册和相关程序文件；－企业管理的基本知识及公司的企业管理制度。b、培训方法可采用集中培训与分散培训相结合和集中培训与自学相结合的原则。采用自学方法时，可由公司统一提供教材，按规定时间完成自学后，由公司组织考试，检查自学效果。常用培训方法：－专题讲座；－办班培训；－提供教材自学；－工作岗位相关案例分析；－播放相关光碟等。4.3.5工程技术人员培训a、对新录用的技术员职称

7、的人员，应先到生产一线接受实际操作，并接受一系列的指导和帮助，定期进行实践经验的总结，并进行考核和评价；b、对于取得助理工程师资格的技术人员，应分配具体技术工作，在实践中积累经验，应以自学为主，可在高级工程的帮助下，安排一些技术开发、编制工艺规程、工装、夹具、模具设计等，培训实际工作能力和创新能力，并进行考核和评价。c、对于取得工程师以上资格的技术人员，应根据各人所承担任务的难度，有10/10标准类别标准编号修订状态人力资源管理JSBS-GM-03-05-20111.0标准名称员工培训管理制度针对性的进行一

8、些深造学习，使其精通专业技术，扩大知识面，提高开发、创新能力。d、具体培训内容参考岗位职责说明书4.3.6中层领导培训中层领导是连接公司高层领导与基层之间的纽带，是公司经营思想、方针、政策和经营计划的推行者，因此，提高中层领导的素质和管理技能尤为重要。a、培训的内容－专业知识；－组织指挥能力（计划、指令、控制、协调、督导等）；－基本管理能力（发现问题、分析问题、解决问题等）；－全面质量管理的基本知识、质量手册和程