欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:13039127
大小:66.00 KB
页数:11页
时间:2018-07-20
《教师绝不能有仇恨》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、1、教师绝不能有仇恨、敌意、嫉妒、漠视、厌恶等负面态度。正确错误2有关规范学科竞赛的说法,正确的是( )A、中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动B、义务教育阶段学校只能组织学科性"奥赛"活动C、开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费3教师内在品质方面的修养包括( )A、公正、爱生B、以身作则C、献身教育事业4、师德内涵不会随时代的变化而变化。正确错误5自理能力差,有强烈的自我实现和自尊需求的教师,不容易出现心理健康问题。正确错误6、《中小学幼儿园安全管理办法》规定:学校应当健全门卫制度,建立校外人员入校的登记或者验证制度,禁止( )进入(或带入)校园
2、①无关人员②校外机动车③非教学用易燃易爆物品④有毒物品⑤动物⑥管制器具等危险物品A、①②③B、④⑤⑥C、①②③④⑤⑥D、②③④⑤⑥7教师的工作就是把课上好,其它的事与我无关。正确错误8教师健康的心理是学生心理健康的保证,是教师完成工作职责的前提条件。正确错误9、依法免予刑事处罚、判处非监禁刑罚、判处刑罚宣告缓刑、假释或者刑罚执行完毕的未成年人,在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利,任何单位和个人不得歧视。正确错误10、"博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之"出自何处?( )A、《韩非子》B、《荀子》C、《中庸》D、《诗经》11、"人文关怀"是教
3、育的魅力追求,它强调的是( )A、对人的尊重、理解、关心和爱护B、只表扬不批评C、发挥人的自由创造精神D、发挥人的主体性12、当今教师在教学中提倡反思性教学,是古代先贤什么行为在当代的延伸( )A、诲人不倦B、反躬自省C、教学相长D、为人师表13希望广大教师爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远.是( )提出来的。A、邓小平B、胡锦涛C、江泽民D、温家宝14要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中,建立起( )的新型师生关系。A、民主B、自由C、平等D、相互尊重15、"慎独"作为修养方法,就是( )A、在没有外
4、在监督的情况下坚持自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不因为无人监督而恣意妄行。B、一个人用慎重的态度对待自己C、在自我的世界孤芳自赏D、独立面对自己的种种不足16不符合倾听必须注意的细节的是( )A、专心致志B、保持目光接触C、翻报纸、看手表D、补充、纠正对方的话17心理上的健康,如,乐观、愉快、自信、平和的心态有助于( )A、提高人的免疫能力B、使人有效地抵抗疾病的侵袭C、会有效增强身体机能D、促进生理健康18师德规范体现了社会对教师职业行为的约束作用。正确错误19教师要关注( )学生的全面发展A、优秀学生B、单亲家庭学生C、每一位学生D、智障学生20
5、、中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠,单杠因年久失修突然断裂,林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任( )A、林某自己负责B、林某的父母或其他监护人负责C、学校负责D、以上各方均不负21教师在面对压力的情况下,仍然能保持健康而稳定的心态,这是其( )特点发挥了重要作用。A、智力B、意志C、心理D、人格、22学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度,特别需要通报的内容有( )①学校规定的学生到校和放学时间②学生非正常缺席或者擅自离校情况③学生身体和心理的异常状况④其他有关学生安全的信息A、①②③④B、①②③C、②③④D、②
6、③、23教师只有不断提高教师的师德修养,才能为学生思想品德的形成和发展提供( ),促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。A、示范B、基础C、依据D、保证24、《义务教育法》规定:国家对接受义务教育的学生免收学杂费。正确错误25教师和家长尊重合作的基本要求是( )A、加强联系,统一认识B、设身处地,置换角色C、尊重理解,一视同仁D、真诚交流,沟通情感26加强中小学教师职业道德建设是( )A、全面深化教育改革,提高教师队伍素质,实施素质教育的需要B、个人发展的需要C、加强社会主义精神文明建设的需要D、促进学生健康成长的需要27同事之间沟通讲话时的错误做法是
7、( )A、不要到讲话角落B、不要讲话就28教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估( )A、适应教育环境B、人际关系和睦C、自我意识良好D、情绪体验积极29重庆市师德教育内容包括师德规范、师德修养、教师心理健康、教育法规、教师沟通的艺术等五个方面。正确错误30教师知晓法律法规内容可以提高我们依法办事的自觉性。正确错误31更新知识结构,主要是年轻教师的事。正确错误32教师职业的特殊性决定了教师必须具备比常人更好的心理素质。正确错误33、( )是教师同事之间良好沟通的基础A、少争多让,善于倾听B、容忍异己,理解宽容C、坦诚相见,赞美欣赏D、巧用语言,珍惜
8、情谊34、伴随社会经济文
此文档下载收益归作者所有