纪检监察年度工作总结及年度工作计划.doc

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1、纪检监察年度工作总结及年度工作计划  纪检监察年度工作总结及年度工作计划20xx年,在组织的培养和领导同事们的热心帮助下,我能够严格要求自己,遵守各项规章制度;思想上能始终和党中央、***党委保持一致,做到政治坚定;工作上勤勤恳恳,取得了一定成绩;生活上平淡知足,家庭幸福美满。现就20xx来思想和工作情况作如下汇报:   一年来,我始终注重加强自己的思想作风素质,努力使自己成为一名合格的**纪检监察干部。在大是肘大非问题前能始终保持头吐脑清醒,坚决做到认识不编含混、态度不暧昧、行动歧不动摇。尤其是在***筒发生“6----26”歌等一些列暴恐案件后,自罗己能第一时间学习领会中您央和*

2、**党委关于维护译**社会稳定的各种文件恢、讲话,把思想统一到中镐央和***的决策部署上远来,真正做到了政治上坚毯强。   在业务学习上,埃除了参加机关组织的各类凡学习外,自己能积极开展罚形式多样的自学。特别是摇自今年5月到***党的英群众路线教育实践活动领孔导小组办公室工作后,自遇己利用业余时间,学习了均大量中央、***关于开平展党的群众路线教育实践允活动的文件、讲话、材料西,认真撰写学习笔记和学歧习心得。通过多种形式的括学习,我感到自身的业务尔知识和思想理论水平有了骄很大的提高和促进,眼界辣得到了开阔,进一步坚定混了自己在新形势下做好本操职工作的决心和信心。  詹 一、在***纪

3、委党风傍室期间,主要完成了以下珍工作:1、参加***2沿0xx年度惩治和预防腐吸败体系建设检查工作,起逆草了《对***教育厅X疑X年度惩防体系建设情况玫检查的反馈意见》;2、眶做好有关函件的回复工作榨,上半年共回复纪委干部问室了解领导干部党风廉政盟方面情况的函件**件*掩**人次;3、参加**斌*纪委八届三次全会的筹秧备工作,参与起草了全会脸工作报告;4、春节前期按,根据领导安排,对乌鲁呸木齐市多家酒店、商场公颅务消费情况进行明察暗访扳。   二、在***党的垣群众路线教育实践活动领肩导小组办公室期间,主要募完成了以下工作:1、参牛与起草***书记在**页*第一批教育实践活动动渣员会

4、上的讲话;2、参与怠起草《***党委常委同英志建立群众路线教育实践跑活动联系点方案》、《*瘫**党的群众路线教育实丁践活动领导小组办公室开粥展明察暗访工作经验介绍婿》等文字材料工作;3、仗陪同***常委赴奇台县届坎儿孜乡就开展党的群众飘路线教育实践活动进行调尼研,起草了调研报告;4值、会同教育实践活动办公苍室同事、有关新闻媒体记湾者组成明察暗访组,对8涅个***部门窗口服务单锣位的工作作风、服务质量夕进行明察暗访,形成暗访彰反馈意见向被暗访单位反麓馈并责令限期整改;5、驭协调***纪委审核第一让批教育实践活动单位班子哩、班子成员谈话提醒材料阵;6、对***党委常委蔑联系点单位领导班子

5、、班脂子成员民主评议和征求意丝见建议情况统计表进行了烽数据统计分析;7、参与泻活动办群众接访工作;8至、完成领导交办的其他工怔作。   1、教育学习缺耀乏系统性、主动性,没有矗从教育学习的广度和深度醛上下功夫,理论学习联系聪实际工作不够。   2、鳖工作方法简单,安于表面炮,缺乏创新精神,对问题铰不作深层次的分析,有时噪把工作作为负担,未注意陋到工作方法的完善会给自抑己的工作带来动力。   语纪检监察年度工作总结及曰年度工作计划16年以来义,本人在委局领导的领导隔下,坚持以马列主义、毛消泽东思想、邓小平理论、贝“三个代表”重要思想为泻指导,不断解放思想、提噎高认识、与时俱进、坚定敏信

6、心,坚持以正确的人生扑观、价值观指导自己的言尤行举止,在工作、学习、忿生活中和同志们互敬互爱默,和谐相处,严格遵守工忽作纪律和党员干部《廉洁嗡自律》各项规定,不谋一脱己之私、不损人利己,牢庸固树立全心全意为人民服版务思想。严要求、轻得失与、重素质,力争成为一名飞合格的纪检监察干部,做豹人民满意的公务员。通过鹏一年来的努力,本人在思首想学习、工作纪律方面取眩得里一定成绩,现将一年塑来取得的成绩和存在的不呻足作如下总结:   加强杂理论知识学习,提高政治已理论水平,拓宽思路,解尽放思想是做好纪检监察宣引教工作的基础,加强党的舶路线、方针、政策、法律几法规学习,增强党性、提奇高素质、提高政

7、治敏锐性六和鉴别力,是履行好本职评工作的重要保证。学习是试一个永恒的主题,为此,蛇我时刻提醒自己只有加强书学习,提高自身修养,提啃高工作能力,才不辜负党纹和人民群众的厚望。在学蒙习方式上,除积极参加单酿位组织的历次学习外,还媚坚持自学,并注重把工作奔学习相结合,重点学习了疑《党章读本》“八荣八耻绽”及纪检监察业务知识,决观看了《忏悔录》《学习矮党章报告会》和其他一些涪讲座,使自己的人生观、瞪价值观得到进一步的升华皋。   一年来,在委局领煽导的直接领导下,

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