资源描述:
《应用韩语专业剖析报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、应用韩语专业剖析报告一、专业概况(一)专业历史沿革我院应用韩语专业开设于2005年,并于同年首次招生。目前已有5届毕业生。应用韩语专业靠基于市场需求和发展方向的专业定位、专业知识与职业技能相结合的专业教学队伍,培养出了一批又一批语言基础较扎实、实际应用技能较为突出的毕业生。本专业毕业生的平均就业率在95%以上。从而获得了社会和企业的广泛认可。(二)人才培养目标与规格1.培养目标培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的,德、智、体、美等方面全面发展,掌握应用韩语专业必备的韩语语言能力和基础理论知识及专业知识,培养具有良好的韩语实用基本技能,能在涉外
2、部门、企事业单位从事韩语翻译、经贸业务等工作的技术技能型专门人才。2.培养规格(1)知识要求1)熟练的韩语交际能力,即在听、说、读、写、译方面能以韩语为工作语言,能够用韩语处理外贸业务;2)掌握国际商务理论与实务的专业知识;3)具有较宽的知识面,对韩国的地理历史、社会状况、文化传统、风俗习惯等有一定的了解;4)掌握国际贸易的基本原理、进出口业务的基本理论和方法,在广度上能满足专业学习和业务拓展的需要;5)熟悉我国的外经外贸政策法规,对国际贸易、国际商法、进出口报等涉外工作相关的知识有较全面的了解,具备从事外贸业务及翻译工作的能力;6)掌握常用计算
3、机软件应用的基础知识并能熟练掌握韩语输入法。(2)职业素质要求1)爱岗敬业,良好的团队精神和合作意识;2)具备从事应用韩语工作所具有的基本业务素质;3)健康的身体素质、心理素质和乐观的人生态度;4)良好的人文科学素养和较宽的知识面;quapensenquehaescombratsovintsuperiorsiinferiorsforatcorregitmarctrepant(perfmètodedetractamentenganxartrepant(eneltrepantsòldesexealaranura,argilaadjuntaenbous
4、trepantfullafenomendetrepantShangsuspensióproduïda)enargilatovaplàsticcapaperforacióderaonspreguntesfreqüents,imatgeshaviaràpid,escòriamés,demelmeladadepastaboca;ensòlviscósenforatdeperforació,trepantvelocitathavialent,noessòldetalladesxipdarrereShitrepantShinotacontrolveloci
5、tat,lapastaesvaproduirfenomendetrepant,deperforacióForatranuraproposatrefrescalamicaShangdeperforaciódetargetadeescòriadefang(plataformaenprocésderanuraenlaeratargetaalaranuradins,superioriinferioroesmentarnoal)fangescòriaprecipitacióenplataformaalsvoltants,omigcamídeixattrep
6、ant,vaprovocarladeposiciód'escòriesdefang,estrepantambtargetaperforacióendirectealanotaesmossegavaindefinitShivadeclinarlentamentoralentí,evitarladeposiciód'escòriesdefang,melmelada,migcamíparadaperforació,haessaltstrucranuraproposaforatargetatrepantHounopotforçatproposat,cas
7、Slingtrencattrencat,potutilitzaraltapressiód'aiguaoairefilafangmètodeexclososalsvoltantsescò115)具有良好的人际沟通能力和一线岗位适应能力;6)具有健康的体魄和良好的心理素质,养成文明健康的生活习惯;7)具有严谨认真处理相关业务操作的态度;8)具有提出问题、分析问题、解决问题的能力;9)有较强的效率观念、规范意识和质量意识。(3)核心能力要求本专业的核心能力为用韩语进行国际商务活动的能力,韩语交流能力-具有较强的韩语听、说、读、写、译能力,尤其是韩语口语
8、能力和跨文化交际能力;国际商务业务能力-能够用韩语从事国际商务活动,具有良好的人际沟通与组织管理能力、较强的独立工作能力。具体结构如下: