教师社会实践心得体会.doc

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1、教师社会实践心得体会　　下面是小编为您整理的教师社会实践心得体会，欢迎阅读! 　　我就要走上社会了，离开生活四年的大学校园了，一时我有一点不舍，可是这又能怎么样呢，聚散总有时，只能期望自己将来的生活比现在还要好，那样的生活才是进步，才是更有意义的生活。 　　回想毕业之前两个月的教师实习，我一直难以忘怀。十年树木，百年树人。”四年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自亚己，不断超越自己。 　　声近两个月的实习，使我真臭正体会到做一位老师的乐驯趣，同时，它使我的教学拈理论变为教学实践，使虚纷拟教学

2、变为真正的面对面傀的教学。近两个月的实习责，现在回想起来，短短的悦实习生活，感觉可以说不氧错，真的很不错。当我漫时步在实习的校园里，那出跑自学生的一声声“老师好插。”“老师好”的感觉真由好，我有时觉得自己是不虱是被叫上瘾了。呵呵。 　而　近两个月的实习，令我协感慨颇多。我实习的班级搞是二年级201班，一大盈群八、九岁的小孩子，又讯可爱，又活泼，又好动，羚又调皮。记得我刚到课室赞的第一天，下午就有的同例学送了自己画的画给我。乃我非常感动。 　　听了一朔周的课之后，我开始走上集讲台，开始了自己的第一汐篇“处女作”。当然，刚隙开始心情特别紧张，由

3、于犬经验不足和应变能力不强废，课堂出现了“讲课重点龄不突出，讲课顺序不清，迢师生配合不够默契”等等甲。针对出现的问题，指导琵老师要求我多听课，多向鼓经验丰富的教师学习，并峨且面对面地指出教案的不绩足以及上课时存在的缺点缴。帮助修改教案，她们没茹有丝毫的架子，有更多的垦是朋友般的亲切交谈。 　粟　为了弥补自己的不足，疆我严格按照学校和指导老殷师的要求，认真仔细地备扣好课，写好教案，积极向拭其他同学和老师学习，多陇多向人请教，把握好每次侍上课的机会，锻炼和培养夜自己的授课能力。 　　在淹上课的过程中，我遇到了眶许多困难：譬如学生的不铬配合就常常

4、令我痛心疾首铡。当时有人建议我使用强织制的方法。如罚站、罚蹲嗅等。诚然，这种方法可以底勉强维持课堂秩序。然而筹，这也无疑加深了老师与奈学生之间的隔阂，甚至使储学生产生厌学的心理。作懒为教育工作者，就要想方钦设法创设民主和谐的教学巳气氛，在教学活动中建立肌平等的师生关系。而且教举师要把自己当成活动中的极一员，是学生们的良师益斧友。我取得的教学效果还淀不错，有几个很调皮的学强生在上我的课时认真多了然，还积极举手回答问题。壹 　　八、九岁的小孩子很旭好动，而且注意力非常容远易分散，这样很容易开小怂差，影响教学效果。为了尝改善这种情况，我给每个头小

5、组在黑板上加小红花，薪哪个小组认真听课，就给胖哪个小组加小红花，这种拒方法取得的效果果然好。投以前常常因为学生在下面之开小差，我喊破嗓子都没摘办法控制，现在却可以很栏好地控制课堂，直接向课卯堂要效益了。 　　俗话说提：“知之者不如好知者，胖好知者不如乐知者。”兴刃趣对于一个小学生来说是心至关重要的。我的体会是亭必须把学生的学习兴趣调袁动起来，使他们在快乐中墙主动学习。无论是上语文响还是数学，我都采取以学沟生为主，老师为辅的教学皂方式，课堂只要是以学生杠的朗读和提问为主，然后甩让学生充当小老师的角色那讲评，我再加以补充、纠蒂正。因为课堂都是以

6、学生岔讲为主，充分调动了他们圣学习的主动性和积极性，品由“要我学”转化为“我嘲要学”的教学方式。激发臆了学生浓厚的学习兴趣。畦 　　小学二年级的学生喜斩欢炫耀自己，于是我根据寅他们的个性和年龄特点，著非常注重鼓励他们。只要讯他们答完问题，我都用鼓终励性的语言对他们说：“领真好”、“真响亮”、“哦还不错”等等。他们得到标老师的赞扬，积极性提高尽了，久而久之，就养成了魏敢于举手回答问题的习惯袁了，而且，同学回答问题皋很好的，我就叫所有的同怔学用“棒、棒、你真棒!呸”的激励话语来鼓励他们掩，这样，充分活跃了课堂栽气氛，学生情绪饱满，起齿到了很好的

7、教学效果。 　挺　批改作业，纠正学生的闸错误是非常重要的。我在堪纠正学生每个错误的时候刽，写上激励的评语，并在忻评语中强调订正的重要性荒，并根据各个学生的情况记加以勉励之，开导之。对荒那些在我要求订正之后依菇然不订正的学生，我在作屿业上写明。我的指导思想肃是不断给学生纠正错误的利机会，直至认识了错误并饺改正为止。对于个别情况荔的学生，我会辅导他们，药直到他们主动改正错误。寐身为一位教育工作者，就掠是要有这样的耐心，才能多把学生的缺点纠正过来。畴 　　整个实习期间，我觉预得班主任的工作最令我难劫以忘怀。由于二年级的学挥生都还小，自我组织和约骏

8、束能力都还很差，特别是游后进生更差。这就需要老征师牵着他们走，告诉他们茂应该怎样做。我特别注重萧对后进生的工作，要实现园“没有教不好的学生”的币教育理想，因为我相信没蛔有教不好的