政教处副主任竞聘演讲稿.doc

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1、政教处副主任竞聘演讲稿  本文是有关政教处副主任竞聘演讲稿5则,聘才网为你搜集,仅供大家参考阅读。   尊敬的各位领导、老师们:大家好!感谢给我这样的机会让我参加竞聘演讲,我认为政教处的工作是以人文精神作引领,以服务为宗旨,让学校形成具有亲和力、凝聚力的人文环境,使师生都能感受到民主、平等、友善、亲情、激励和鼓舞,形成“学校无小事,事事是教育;教师无小节,处处是楷模”的德育情境。政教副主任工作职责就是协助好政教薛主任做好各项工作,并达蟹到政教工作的目标:学生秆健康成长能力强,教师幸吩福快乐创成功,校园文化光建设呈精彩

2、,德育文化有犯品位。   今天,我参加乔政教处副主任职位的竞争遮,主要基于以下两个方面男的考虑:一方面我认为自规己具备担任副主任的素质肄:一是有吃苦耐劳、默默规无闻的敬业精神。二是有控虚心好学、开拓进取的创肢新意识。三是有严于律己索、诚信为本的优良品质。肘四是有雷厉风行、求真务滤实的工作作风。另一方面涨我认为自己具备担任副主吃任的才能。一是有一定的衫政治素养;二是有一定的套管理组织协调能力。   技如果我能够成功竞聘,我隐将继续努力,开拓进取,砧不辱使命。我想从以下几蒜个方面做起:   第一,篇摆正自身位置,当好助手

3、磨。协助学校领导及政教主病任做好各项工作,多请示贿,勤汇报,在沟通交流中谐准确定位,在学习探索中波追求卓越。第二,在理论樊和实践的碰撞学习中,加赠强自身修养,提高明辨是遣非的能力,使自己能够更哩加胜任该工作。在“大德晕育”的框架内,对学生实箕施日常管理和引导,抓好留学生操行量化管理,培养蜒学生的良好习惯,为我校脏教师的教育教学创造良好屋的环境。   第三、求真演务实,提高教师和班主任叶们的工作积极性。政教处窄不仅是各班主任具体任务之的布置者,指导者,更是笺广大教师及班主任放手管大理学生的坚实后盾。在抓寻全体学生“行为

4、习惯和学诫习养成”不放松的前提下楞,对待个别“问题学生”锰及突发事件,作为政教处齿副主任应是责无旁贷,坚笨决站在正确的位置上,及凛时解决好相关问题。   颧第四、协助政教处安全处掉搞好学校清洁、宿舍管理蛇和学生干部管理工作。目营前,我校对学生的行为习镁惯教育取得了一定的实效脂,但部分学生的行为习惯婿是反复抓又抓反复,如乱卜丢垃圾、打架斗殴、夜不弥归宿及晚寝吵闹等,让老贴师们伤透了脑筋。首先、莹加强并完善制度建设,形隧成常态机制。我校制定实哗施的《岳池县酉溪中学清袄洁、纪律管理制度》、《鸭岳池县酉溪中学宿舍清洁对、内务

5、、纪律管理制度》略等制度可根据学校的发展脏进行必要的修订和完善,窒以适应新时期对学生身心田发展的管理需要。二是加诛强学生干部建设,进行日炕常工作检查。加强学生会肢建设,健全学生会、团委施会及其领导之下的劳动部顺、纪检部、宿管部及其他沥部门,让他们既作为班级强的管理者又作为学校的管悯理者。通过组织学生干部寐来检查各班的清洁、纪律镭、宿舍管理工作,及时反页馈给政教处及班主任,及瓷时查找问题,制定方案,廉强化管理,组织实施来推毫动全校及各班级管理工作屋。   第五、协助班主任钟搞好特色班级建设,让校殉园文化建设呈精彩。我认

6、驯为班级特色的树立应针对夕学生特点,教师个人爱好咏,确立目标,有计划有步好骤去实施,持之以恒,就逐一定会有收获。要重视教志师文化建设,实现教书育终人;要重视班级和校园文午化相统一,促进学生全面乐发展;要立足“优秀+特赫色”开展丰富多彩的校园遭文化活动,为充分发展师牵生个性提供舞台。   此男次竞聘,我认为贵在参与忽,借此机会,让大家了解磨我、认识我、帮助我、抑与或喜欢我、支持我。无论仆我竞聘成功与否,我都会钦用我做人的态度,做事的九原则,认真对待我的工作偿,我都会为酉溪中学明天笔的腾飞尽职尽责,尽心尽爵力! 谢谢大家

7、! 各位教职赠工,晚上好! 我竞聘的岗扮位是政教处副主任。   凝我于20XX年毕业并分泳配到***中学工作,至估今已12年。我热爱本职脐工作,忠诚于教育事业,谣工作认真负责,长期满负羞荷甚至超负荷工作。连续乙多年担任班主任工作,于肾20XX年9月起担任年口级组长。平时能全身心投鸥入到工作中,牺牲休息时轴间,经过多年的教学实践涌,积累了一点教学经验,靴有了自己的一套做法,在杰班级管理中,注重创设民亥主的环境,着力培养班干汹部独立工作的能力,形成幌了和谐、团结、进取的班竭风,01年至02年,我函带的高二(2)班连续被招

8、学校评为五星级团支部,絮03年所带的高二(4)厕班被学校评为“文明班集跃体”和“优秀团支部”。斜可以说,是官林中学这片乱沃土培养了我,在学校需垣要充实中层队伍的情况下忘,希望能够为学校的发展够建设贡献一点自己的力量雨。中层副职是学校领导与浩广大教职员工之间的纽带臭与桥梁,作用是服务于教广育教学管理,更多地是要彩尽义务。   如果我能当镇选,将在

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