临床药理学学习指导

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1、《临床药理学学习指导》第一版编委会主编：新华·那比（新疆医科大学）副主编：张嫣之（新疆医科大学）王莉（新疆医科大学第一附属医院）编委：关丽（新疆医科大学第一附属医院）白丽（新疆医科大学第一附属医院）吐汉·艾买提（新疆医科大学第一附属医院）杨建华（新疆医科大学第一附属医院）周文婷（新疆医科大学）王红（新疆医科大学第一附属医院）李晶（新疆医科大学第一附属医院）主审：李琳琳（新疆医科大学）顾问：依巴代提·托乎提（新疆医科大学）目录第一章绪论1第二章临床药物代谢动力学7第三章治疗药物监测和给药个体化13第四章临床药效学

2、16第五章药物临床研究21第六章妊娠期和哺乳期妇女用药24第七章新生儿及儿童用药27第八章时辰药理学与临床合理用药32第九章药物不良反应监测（ADR）与药物警戒36第十章药物相互作用41第十一章药物滥用与药物依赖性47第十二章心血管系统疾病的临床用药50第一节抗高血压药的临床应用50第二节心绞痛的临床用药53第三节心律失常的临床用药57第四节心力衰竭的临床用药60第五节动脉粥样硬化的临床用药65第十三章呼吸系统疾病的临床用药70第十四章消化系统疾病临床用药73第十五章抗菌药物的合理应用81前言临床药理学是研究人

3、体和药物之间相互作用关系和规律的一门新兴学科，是医学与药学，基础与临床的交叉学科。临床药理学涉及新药的临床研究与评价；药物在人体的药效学和药动学规律和给药方案的设计；药物相互作用、临床应用与评价；药物不良反应监察、药物警戒等内容。临床药理学是在巩固基础药理学的基础上，针对临床疾病特点和机体的病理状态，讨论和评价药物作用特点、联合用药及药物相互作用等因素，促进相关知识的融合，培养综合思维能力，提出合理用药方案，提高临床合理用药的意识和水平，对未来参与医学临床实践工作大有裨益。并有利于科学规范的临床试验的研究和新药

4、的开发和研制。本课程是药学专业学生必修课，临床医学等许多专业的必选修课程，共计36学时。第一章绪论【学习要求】1．掌握临床药理学定义和临床药理学的职能，2．熟悉临床试验的方法学。3．了解临床药理学发展概况、促使临床药理学迅速发展的因素。【要点提纲】1．临床药理学的兴起与发展：临床药理学定义；研究的范围；国内外临床药理学发展概况；推动临床药理学迅猛发展的因素。2．临床药理学的职能：新药的临床研究与评价；市场药物再评价；药物不良反应监察；承担临床药理学教学与培训；开展临床药理学服务。3．临床试验方法学。【复习题】一

5、、选择题1．临床药理学研究的重点（　　　　）A．药效学B．药动学C．毒理学D．新药的临床研究与评价E．药物相互作用2．临床药理学研究的内容是（　　　　）A．药效学研究B．药动学与生物利用度研究C．毒理学研究D．临床试验与药物相互作用研究E．以上都是3．临床药理学试验中必须遵循FishEr提出的三项基本原则是（　　　　）A．随机、对照、盲法B．重复、对照、盲法C．均衡、盲法、随机D．均衡、对照、盲法E．重复、均衡、随机4．正确的描述是（　　　　）A．安慰剂在临床药理研究中无实际的意义B．临床试验中应设立双盲法C．

6、临床试验中的单盲法指对医生保密，对病人不保密D．安慰剂在试验中不会引起不良反应E．新药的随机对照试验都必须使用安慰剂5．临床药理学研究的内容不包括（　　　　）·96·A．药效学B．药动学C．毒理学D．剂型改造E．药物相互作用7．安慰剂可用于以下场合，但不包括（）A．用于某些作用较弱或专用于治疗慢性疾病的药物的阴性对照药B．用于治疗轻度精神忧郁症，配合暗示，可获得疗效C．已证明有安慰剂效应的慢性疼痛病人，可作为间歇治疗期用药D．其它一些证实不需用药的病人，如坚持要求用药者E．危重、急性病人8．生物利用度检验的3个

7、重要参数是（　　　　）A．AUC、Css、VdB．AUC、Tmax、CmaxC．Tmax、Cmax、VdD．AUC、Tmax、CssE．Cmax、Vd、Css10．治疗作用初步评价阶段为（　　　　）A．Ⅰ期临床试验B．Ⅱ期临床试验C．Ⅲ期临床试验D．Ⅳ期临床试验E．扩大临床试验11．新药临床Ⅰ期试验的目的是（　　　　）A．研究人对新药的耐受程度B．观察出现的各种不良反应C．推荐临床给药剂量D．确定临床给药方案E．研究动物及人对新药的耐受程度以及新药在机体内的药物代谢动力学过程12．对新药临床Ⅱ期试验的描述，正确

8、项是（　　　　）A．目的是确定药物的疗效适应证和毒副反应B．是在较大范围内进行疗效的评价C．是在较大范围内进行安全性评价D．也称为补充临床试验E．针对小儿、孕妇、哺乳期妇女、老人及肝肾功能不良者进行特殊临床试验13．II期临床试验设计符合的“四性原则”不包括：（　　　　）A．代表性B．重复性C．随机性D．双盲性E．合理性14．治疗作用初步评价阶段为（　　　　）A．Ⅰ期临床试验B．Ⅱ期临