软陶《创意水果拼盘》教案

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1、校本课程：软陶《创意水果拼盘》教学目标：知识与技能：1、通过本课学习，探究软陶的基本造型方法，引起学生对软陶制作的兴趣。2、学习用软陶做出各种水果的方法和步骤，并能制作出完整的作品，培养学生的动手能力、创造能力。过程与方法：本课通过教师展示作品与示范讲解的教学方法来让学生学会用泥塑制作水果，通过实践活动培养学生的想象力与创作欲望，提高学生的动手实践和合作能力。情感、态度与价值观：通过小组合作培养学生的团结合作意识。教学重点：了解软陶的基本知识，引导学生用多种方法制作出喜爱的水果造型。教学难点：在制作出水果

2、造型的基础上让学生突破常规思想，对水果造型进行大胆的想象和创造，让作品变得创意十足。教学准备：教：多媒体课件、投影仪、软陶（橡皮泥）。学：软陶（橡皮泥）、剪刀、牙签、塑料平盘等。教学过程：一、创设情境，导入新课大家看这是什么？对，这是用软陶做的水果。这是上一批的学员留下的足迹（实物投影），她们做的怎么样啊？（漂亮有创意）你们想不想像她们一样做出漂亮的软陶水果啊？软陶绚丽多彩，变化多姿，一直深受Diy一族的喜欢，今天我们就学习用软陶制作创意水果拼盘（板书课题：软陶之创意水果拼盘）。要想做出漂亮的水果，就要先

3、熟知这些水果的颜色和形状。老师就来考考大家（打开所有水果的图片），谁能说说这些水果的形状和颜色呢？生答。二、师生共同探究1、赏析作品，谈感受。师：（打开软陶作品图片）下面我们先来欣赏软陶水果的图片，看看你能把他们认出来吗。通过真实水果和软陶水果的对比，你会发现什么？（很相像）2、以草莓为例示范讲解软陶水果制作步骤。师：它们颜色不同，形态各异，形象逼真。今天老师以草莓为例教给大家软陶的基本技法。草莓是什么颜色的？（生答：红色）那我们先拿出红色的软陶。师：（打开草莓制作步骤的课件）同学们，大家看大屏幕，制作草

4、莓包括好几个环节，咱们一起边做边想想，每一个环节都用到了哪些泥塑的基本挤法。，并尝试说出来吧。第一步：是制作果肉，首先我们把橡皮泥放在手心，再合上另一只手，双手的掌心相对，这是一个什么动作？（师边说边板书：搓或揉）然后我们要捏出草莓的尖，这是什么动作？（师板书：捏）我们把做好的草莓果肉放在一边，接下来是第二步：做草莓的花托，这里用到了什么颜色的软陶？（生：绿色）做叶子的时候注意，它的用量要适中，拿出红色少一些的软陶，还是先搓成圆球形，可是草莓的叶片是薄的，我们应该把圆球压扁，这就是另外一个基本动作：压。（

5、板书：压。）接下来，我们要用到剪刀，把薄片剪成花托。在使用剪刀时，大家一定要注意安全。你知道它的花托有几瓣吗?不知道，告诫同学观察问题要细致。然后，把叶片和果肉连接在一起。（板书：接）接下来草莓缺什么？草莓梗。马上做完草莓，老师问：“同学们，你发现了吗，其实草莓的果肉表面有一些细小的小点，我们怎么做出这些小点呢？谁有好办法？（鼓励学生动脑想出好办法）教师示范完成并归纳补充，板书：搓、捏、压、剪、接、刻。师：同学们，看，一颗香甜诱人、栩栩如生的草莓就出现在我们眼前了，谁能告诉我是怎么一步步做出来的。学生发言

6、，总结制作步骤（ppt展示步骤）。3、在制作过程中，你还想提醒同学们注意些什么？了解各种水果的颜色和形状。注意水果各个部分之间的比例搭配。小心使用剪刀等利器，讲究卫生。师：同学们这么大的盘子里就只有一颗草莓多孤单啊，我们给它找个朋友吧！我先用水果做了一个水果做了简单的自行车造型，谁来说说这个图都用到哪些水果？（用橙子果肉做车轮，用橙子皮做车链，橙子叶做车把，草莓做车座）给它起个名字叫香橙自行车，动手制作成这样的。你看普通的水果经过改造就变得很有创意；当然在进行创意的过程中也不一定用整个水果，也可以是水果的

7、一部分，所以我们要学会灵活组合，大胆创意。下面就请大家小组合作用你喜欢的水果，创造出新颖独特的软陶“水果拼盘”，看哪个小组做的又快又好，一会上讲台来展示。三、学生小组合作，共同创作1、学生利用课前准备的相关材料以小组为单位合作完成一件作品——“水果拼盘”。2、组长注意合理分工节约时间，叮嘱学生在做的过程中要注意剪刀使用的安全。3、配乐做教师巡视指导学生创作。巡视时，及时指导，随时监控并且及时鼓励表扬学生的优秀想法。四、展示欣赏、评价1、师：哪个小组做完了？把完成好了的小组的作品展示给大家，其他同学专心欣赏

8、并评价。2、教师给予补充肯定。评价的层次：（1）水果种类多。（2）造型别致（3）色彩搭配合理（4）速度又快又好。3、教师与学生一起集体评选出较优秀的作品，颁发最佳创意奖（构思新颖）、积极合作奖（团结协作）、最佳创作奖（作品精美，赏心悦目，形态各异，诱人食欲）。师：希望大家都能大胆去想，放手去做，养成爱动脑、爱动手的好习惯，相信你一定能体验到制作过程中的快乐，成为美的创作者。五、课堂小结：通过这节课，老师发现你们的手真灵巧，能让