小学德育xx年工作计划及总结.doc

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1、小学德育XX年工作计划及总结　　全面创新德育工作机制，丰富德育工作内涵，拓宽德育工作渠道，积极开展各类德育活动，切实增强德育工作的针对性和实效性。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。 　　小学德育XX年工作计划及总结一、指导思想： 　　以十八大精神为指针，以学校中心工作为重点，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，牢固把握德育猎在素质教育中的“灵魂”碉地位，在德育的目标、内搂容、途径、手段、方法上半探索更适合学生年龄与身诽心特点，更适合社会发展谐规律的新举措

2、。以弘扬和锗培育民族精神为核心，以肘基础文明行为的养成教育卖为抓手，不断增强德育工姆作的主动性和实效性，巩霉固和提高我校德育工作的叉整体水平，使我校的德育容工作能够迈上一个新台阶卫。 二、工作目标： 　　1宋.坚持育人为本，德育为块先，促进人的全面发展。摧 　　2.在师生中大力进届行爱党、爱国、兴党、兴嘻国教育。 　　3.将思想你政治教育、品德教育、纪蒸律、法纪、安全教育渗透治到学校工作的每一个环节痔。 　　4.师生犯罪率为到零，学生操行合格率达1距00%。 5.学生在校安丰全事故发生率为零。 　　拈6.强化学生行为养成教缝育，再创佳绩，为学校

3、增呢光彩。 三、工作思路： 　缅　1.以学生为本，道德衔为先，发展为本，抓好学占生的德育工作。 　　2.叔每月突出一个重点，将培轴养良好行为习惯作为德育逝教育的主要抓手，融入爱成国主义、集体主义、社会椰主义教育，增强学生的责妓任感。 　　3.加强班主哄任队伍建设，发挥共产党温员、共青团员的先锋模范傣作用，强化教师“以德立镇教”“以身立教”意识。阵 　　4.建立德育工作网义络，发挥学校、社会、家狰长、派出所四结合作用，蛹四方合力推进学校德育工涕作。 四、重要工作： 　　祈(一)以人为本，狠抓队晋伍建设，强化育人意识。涌教育是培养人的千秋大业斋。在

4、全校范围内创设“全瞳员育人”的氛围，树立人渝人都是德育工作者的观念寂。全校教师要时时实践“战好的班主任就是一个教育过家”“老师是学习的道德啡书籍”。同时自觉地投入虞到德育实施中，采取行之悲有效的方法，坚持正面教岸育，有机渗透德育。结合昼本学期学校工作重点，进责一步抓好德育队伍建设，虑保证德育工作顺利开展。吝 　　1.提高师德水准。饿教师是学校德育工作的主淹体力量，培养高素质的人宁才必须有高素质的教师，梦教师的师德状况如何，直茂接影响学校的校风、教风蛀、学风建设和教育质量的生提高。教育者必先受教育杠。本学期，我们将继续坚姆持每周一的政治学习制度燃

5、，组织教师深入学习“三调个代表”重要思想，特别沧是十八大对教育提出的重聋要思想，进行法规、德育研文件等的学习和讨论，开挝展“爱岗敬业、廉洁从教破、为人师表”等主题的教忧育活动，使全体教师主动箭适应德育新形势，真正成尹为德育管理者，实现德育耸“全员管理、全面管理、需全程管理”，形成教书育病人、管理育人、服务育人勿的良好氛围。建立正常的钞师德考核制度，针对签订佣的“师德承诺书”，对教宜师做出的承诺进行考核，由实行严重责任事故、体罚晶与变相体罚、以教谋私、拣违法犯罪四项行为的“一润票否决制”，公开接受社府会和家长的监督，提高广涌大教师依法执教、廉洁从

6、游教的自觉性。 　　2.加榨强德育骨干队伍建设。建脐立一支高素质的班主任队甥伍。首先要加强理论学习虫，组织班主任阅读有关优屈秀理论书刊，通过各种途眩径学习先进的经验。学校泪通过组织班主任例会、下斑发学习材料等方式，传播议先进的管理理念，反思工蓑作中的得与失，使班主任冷常规管理水平不断提高，缴期末召开班主任经验交流煤会。其次，班主任要认真钟上好每一节晨会课，保证榔晨会、班队、思品三块阵逢地专课专用，发挥出应有蝇的育人功能。要充分发挥哗学生干部的作用，把每周卷一节晨会课、班队课让给父学生，使学生充分展示自痈己的聪明才智，能力得到搔有效提高，使班级的

7、凝聚焉力、向心力不断加强，有辨利于良好班风和校风的形忆成。班主任要认真明确自讯己的职责，对晨会预先作邱好安排，分解、落实学校阅各月份的教育要点，使学淤校的各项德育工作能真正宿落到实处。另外，加大检惯查力度，尤其是班级常规迪工作的检查力度。建立“戴文明班级”“优秀班主任瞩”“三好学生”“优秀少漠先队员”等评比制度，进瞄一步提高班主任工作的积制极性。 　　3.强化学科簿渗透。抓好德育课程建设爬，将德育有机融入学科教垫学之中，在教育教学全过忽程中渗透育人的要求。各汁科教师在授课时必须做到肉“五有”：(1)要有意拎。要有较强的德育渗透意已识，授课前，必

8、须努力挖箔掘教材中的德育素材，安芬排好德育渗透点。(2)真要有序。要从学科及授课颁内容特点出发，根据学生报认识能力，将德育内容具栓体化、层次化，做到德