小学春季德育xx年工作计划.doc

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1、小学春季德育XX年工作计划　　将社会主义核心价值观教育贯穿在全校德育教育工作中，通过德育大讲堂、年级学生教育暨奖励大会、每周一次主题班会课等活动，对学生进行社会主义核心价值观教育。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。 小学春季德育XX年工作计划范文指导思想： 　　根据市教育局德育工作精神，进一步强化“八礼四仪”养成教育，把社会主义核心价值观融入到学校、课堂、生活。全面创新德育工作机制，丰富德育工作内涵，拓宽德范育工作渠道，积极开展各山类德育活动，切实增强德贰育工作的针对性和实效性役。 工作目标： 　　一、更争新一个理念:树立“育

2、人铀为首，德育先行”的育人珊理念。 二、树立两个意识济: 　　1、牢固树立“生怒本意识”，形成德育和谐俺发展的良好局面。 　　2眨、牢固树立“安全意识”修，深入开展校园综治安全旅工作和卫生健康教育工作烟，确保师生健康与安全。消杜绝安全责任事故发生。踞 三、开展四个主题活动:咽 　　1、开展“我是文明心礼仪小达人”主题教育系架列活动。 　　2、开展“韵阳光校园，我们是好伙伴贾”主题教系列活动。 　　赏3、开展“向劳动者致敬容”主题教育系列活动。 　药　4、开展庆“庆祝六一羞，快乐学习”主题教育系奎列活动。 四、实现五个提牌高。 　　1

3、、学生的良好宽行为习惯的养成，特别是盅学习行为习惯有较大的提决高。 2、良好的班风学风傍校风有较大的提高。 3、虾家访工作的实效性有提高抢。 　　4、依法治校、依诗法执教的良好风气有有较索大的提高。 5、实现校园停文化整体水平的提高。 工磨作要点： 　　一.强化学感生文明号评比，促良好行顺为习惯养成。 　　本学期纱，学校结合常规管理实际幌，制定出新的学生文明号雷评比细则，从标志佩戴、羌早读午睡、两操、课间午酒间、路队、用餐等十个方宜面提出明确具体的要求。搽各班要组织学生认真学习陕细则内容，对细则的内容瞅要烂熟于心。在实施的过印程中要

4、坚持高标准、低起六点、多层次、严要求、重娥训练的原则。通过分阶段欲的训练，努力使规范要求篡外化为行为，内化为素质愁，逐步养成良好的生活习似惯、学习习惯、文明礼貌碱习惯。 二.加强德育队伍撑建设，提高德育工作合力伎。 　　1.加强班主任队妮伍建设，努力打造一支素涌质优良、精干实效、开拓男进取的班主任队伍。本学奎期，学校将继续通过培训薄、交流、学习，不断提高许班主任和辅导员的工作水框平和能力，促使他们做到挣用爱心去塑造人、用真心宋去感化人、用榜样去激励醛人、用人格去熏陶人，将赞敬业奉献落到实处。同时肢继续实行班主任工作月考氮核奖励制度，

5、重视班主任纸工作的过程考核，让爱生沿敬业成为每个班主任从业介的座右铭，为学生的一生建发展奠定良好的基础。 　赤　2.加强学生干部队伍报建设。充分发挥学生自我枚管理作用，实行班队干部伍竞选制和轮换制，重视班昭队干部的培养，提高班级令管理的能力，促进学生自愚我教育、自我管理、自我寄提升。加强学校值日生队升伍的指导与培训，从人人扯有岗位、检查明要求等方绣面提出具体要求，做到检语查督促全校覆盖、无盲区风。 　　3.加强德育工作敞志愿者队伍建设。充分发归挥全体教师、家长委员会邢、校外辅导员、法制副校叠长、关工委在德育工作中苗的重要作用，依靠他

6、们组株织开展丰富多彩的德育活拄动。本学期，学校将推行虱入户家访工作，要求每位架任课老师每学期至少入户埃家访两次，并作好照片、普记载等资料的收集工作，酷推动家访工作落到实处。沽期中考试后，组织召开家戈长会，让家长了解孩子在枚校情况，家校携手，促进找学生健康成长。 三.加强伎学生思想道德教育，提高唯育人实效。 　　坚持“立羹德育人”，围绕社会主义惕核心价值体系，广泛开展像养成教育、诚信教育、文圃明教育、心理健康教育、漆理想教育和爱国主义教育边，促进全体学生综合素养壕的提升、潜能的开发和个啼性的健康成长。 　　每月针一主题的教育活动是我校

7、忆德育教育的传统项目。本溉学期，我们继续按照“实叫践育人”的要求，精心设整计内容鲜活、形式新颖、推贴近学生、吸引力强的每枣月主题教育活动。二三月衬份开展“我是文明礼仪小踢达人”的主题教育活动，丢促进学生良好行为习惯的蕴养成;四月份结合五好小屎公民读书活动，开展“阳皱光校园，我们是好伙伴”讨的主题教育活动，教育学檄生爱学校，爱他人;五月吃份结合劳动节，开展“向车劳动者致敬”的主题教育怎活动，教育学生尊重普通蜘劳动者，养成爱劳动的习桑惯;六月份开展“庆祝六迸一，快乐学习”的主题教沃育活动，让学生感受自己翔节日气氛的同时，集中精圣力，努力

8、学习。 四.重视瘪校园文化建设，营造“香讣味”校园。 　　良好的校锑园文化是一种无形的巨大鳞的教育力量，对陶冶学生往道德情操，促进学生健康幅成长具有不可替代的重要绚作用。本学期，学校将加帚快楼道文化墙、校园文化肄景观等建设，营造“香味