2015江苏省中小学班主任知识竞赛题库

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1、425（）对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，进行爱国主义、集体主义和社会主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。学校/家庭/国家/社会/多选题学校/家庭/国家/社会/426（）是提升班集体活动的灵魂，失去它，班集体活动就没有任何价值。活动的导向性/活动的教育性/活动的形式/活动的内容多选题427“体验式班会”的目的是最终达到（）团队成长/共同成长/自我成长/互助成长/多选题团队成长/共同成长/互助成长/428“学习”

2、是教育心理学中的核心概念，以下关于“学习”的说法正确的是（）。学习对个体具有重要意义/看电视一定不是学习/学习是后天的？/学习中必然包含某种改变/多选题ACD429《江苏省未成年人思想道德建设的若干意见》提出了未成年人思想道德建设的主要任务是()确立远大志向做起/弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神/从增强爱国情感做起/树立和培育正确的理想信念/多选题确立远大志向做起/弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神/从增强爱国情感做起/树立和培育正确的理想信念/430《学生伤害事故处理办法》的制定的宗旨是（）积极预防在

3、校学生伤害事故/保护学校的合法权益/妥善处理在校学生伤害事故/保护学生的合法权益/多选题积极预防在校学生伤害事故/保护学校的合法权益/妥善处理在校学生伤害事故/保护学生的合法权益431《学生伤害事故处理办法》的制定目的是（）。为妥善处理在校学生伤害事故/为保护学校的合法权益/为保护学生的合法权益/为积极预防在校学生伤害事故/多选题为妥善处理在校学生伤害事故/为保护学校的合法权益/为保护学生的合法权益/为积极预防在校学生伤害事故/432《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出形成一支专兼

4、结合、素质较高、人数众多、覆盖面广的未成年人思想道德建设工作队伍包括（）青少年宫、博物馆、爱国主义教育基地等各类文化教育设施辅导员队伍/中小学及幼儿园教师队伍/老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”队伍/各类文化市场管理队伍/多选题ABCD433《中华人民共和国未成年人保护法》第三条未成年人享有（）等权利生存权/劳动权/受保护权/发展权/参与权/多选题生存权/受保护权/发展权/参与权/434班会活动的设计主要包括（）活动标题的拟定/活动形式的选择/活动主题的提炼/活动资源的挖掘/多选题ABCD435班会活动

5、形式的选择可以包括（）演讲和竞赛/报告会/户外活动/座谈和讨论/多选题436班会课的内容可以包括()心理咨询/爱国主义/文明礼仪/歌咏比赛/多选题BC437班会课活动主题的提炼要从哪几个角度出发（）社会背景/传统教育/课程延伸/地方特色/学生生活/多选题438班会课教学资源开发的渠道包括（）制作班级活动电子相册和视频/收藏相关网站，定期浏览/收集教育视频并广泛阅读相关书籍/加入班会课设计QQ群，与同行交流/多选题BCD439班会课准备环节中要注重（）多选题既有分工又有协作/分组负责，集体参与/周密规划/既有分工又有协

6、作/分组负责，集体参与/科学、合理、发展性的评价/周密规划/440班级常规管理体现在对班级日常活动的各项管理中，具有如下特点（）。确保安全/工作琐细/教育性/内容广泛/方法多样/多选题441班级管理中，偶发事件的特点（ABCD）成因的不定性/后果的破坏性/出现的突然性/处理的紧迫性/多选题成因的不定性/

7、

8、出现的突然性/处理的紧迫性

9、

10、

11、442班级活动包括()兴趣小组学习/生日联欢会/班队体育活动/知识竞赛多选题443班级活动的创新艺术包括哪两个（）主题创新/手段创新/观念创新/形式创新/多选题444班级活动的评价角

12、度包括（）社会效益/活动效果/学生参与程度/活动主题、内容和形式/多选题445班级活动的实施过程中要注意的问题有（）能否按计划顺利完成/活动的及时总结/关注全班同学的精神状态/应对偶发事件的处理/多选题关注全班同学的精神状态/应对偶发事件的处理/446班级活动的特点包括（）活动形式的灵活性/活动参与的自愿性/活动内容的广泛性/活动主体的差异性/多选题活动形式的灵活性/活动参与的自愿性/活动内容的广泛性/活动主体的差异性/447班级活动的选题应考虑（ACD）。班主任的充分考虑由班主任直接确定广泛征求同学们的意见班委会充

13、分讨论多选题班主任的充分考虑/广泛征求同学们的意见/班委会充分讨论448班级活动设计的理念包括（）以学生发展为本/活动设计程序化/活动形态课程式/活动内容生活化/多选题449班级活动展示时要考虑的因素包括（）发动学生展示成果/借助多媒体手段/会场布置/家长参与/多选题450班级教育系统的操作能力包括（ABCDE）。优化班级文化的能力建设真实的学