初中英语教案优秀模板.doc

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1、初中英语教案优秀模板　　导语：在初中英语教学过程中应遵循教学规律，使学生获得基础知识和交际英语的初步运用能力。以下是品才网小编整理的初中英语教案优秀模板，欢迎阅读参考。 　　初中英语教案优秀模板一Whattimedoyougetup 教学目标 知识目标: 　　通过本单元的学习,学生能够谈论有关时间的情况,围绕whattimedoyougetup?It'stimetogetup.等句型，谈论人的日常生活中一天从早到晚的诵活动。 交际用语学习 　　撤Whattimedoy秆ougetup?/go又toschool..?乳 语法学习 　　一般现在时滞用来表示经常的或者习惯振性的动

2、作，常与ofte酚n,usually,s痰ometimes等副词壬连用。 语音 　　掌握字母姻组合ar,or,er,啊ir和ru的拼读规则。猜 掌握句子重音和语调的训端练。 情感目标: 　　本单饭元的核心教学项目是“习惰惯性为”，即用英语询问硫某个人物的职业在不同时瑶间的活动的语言。教育学瞻生询问他人的时候用句型伴whattimedoy蕴ougetup?要求学扁生掌握好助动词do在不拣同人称特别是第三人称单许数后的变化。通过学习本殆单元内容使学生了解人在桔不同时间所作的事情。 能许力目标: 　　1.要求学众生能熟练的运用表达习惯佯行为的句型、掌握与之相骸关的短语。 　　2.复

3、习云巩固以whattime概开头的一般现在是特殊疑涉问句的用法。进一步理解洼，熟悉，运用一般现在时虐和现在进行时。 教学建议庇 教学内容分析 　　本单元备的核心内容是“习惯行为较”(Habituala执ctions)。围绕W亨hattimedoyo诀ugetup?It’s蚁timetogetup兆.等句型，谈论人的日常亥生活中一天从早到晚的活春动。Lesson105沥通过讨论一星期中工作日噬和周末假日生活作息，运刚用一般现在时，重点掌握寻up,early,la慈te,weekly,b铲reakfast,le间ave和begin等单葛词和getup，hav增ebreakfast

4、词蜀组、以及Whattim织edoyou..?句型滇。Lesson106第淮一部分运用现在进行时，丰描述人物正在进行的动作俩。Lesson107第材一部分看图根据所提示的著词语用Whattime吁doesMr.Mori詹son?或一般疑问句进社行问答。第二部分围绕J仰im’sday展开回答礼，变换人称，熟练掌握本小单元的新的语言项目。L蛛esson108归纳字刊母组合ar，or，er狠，ir和ur在重读音节匈中的读者和句子重音与语时调。 口语教学建议 　　为小了加强课堂教学的交际性膏，教师要充分利用教材所功提供的典型情景、图画，帐可将书中插图放大或利用俭教学挂图，先让学生熟悉

5、腹这些情景，以便使他们学要会在日常生活中恰当地运董用，利用书中插图或教学幢挂图。每幅图都可以练习铁一般现在时和现在进行时甩。如第105课的几幅图富，教师可以引导下面的对掘话， 图1：What'’腾Jimdoing? He请’ssleeping.挟 　　Whattimed氟oesJimgetup许everyday/on辙weekdays? 　　药Hegetsupats知eventhirtyo掏nweekdays. 　信　图2：Jimgets帧upat7:30int浩hemorning. 　譬　He'sgettin额gupnowbecau刮seit's7:30.截 　　图3：Ji

6、m'ss骤isteristalk喻ingtohismot绘her. What'sJ霞imdoing? 　　H要e'sputtingo振nhisschoolc雅lothes. 　　Wh佛atdoesheoft器endoafterhe巷getsup? 　　He颤washesafter短hegetsup. 　　赃图4：DoesJimg扣otoschoolon拄weekdays? Wh紧at'shedoing揩now? Where's翘hegoing? He'敷sgoingtosch绘ool. Whatday考istoday? 　　T匝odayisSunda猖y.Jimdoesno歇

7、tgotoschool匝today. 　　Hei卢snotlate.He冒'searlytoda铃y. 　　第2项问答练习妖中，询问平时每天何时起要床、吃早饭、离家上学、压上课及周末的一般活动情曳况。教师可让学生结合自罕己的实际情况回答。 　　康第106课和第107课逆两课中的连环图分别描述墨了WangHat与Mr黔s.Morison一天吏的生活，这给学生反复练险习熟悉句式提供很大方便伦。学生既可以练习一般现圃在时的用途，也可以做两哑个时态(一般现在时与现锄在进行时)的对比练习。罩 　　还可以结合班中的