信息技术学院数字媒体技术专业分析

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1、信息技术学院数字媒体技术专业分析前言我不是故意来刁难老师,也不是存心搞破坏,或许我说话比较糙,但是我是真心为数字媒体技术好,真心提出自己的意见与建议,我想听听领导老师们的声音,我本人十分喜欢数字媒体(但我喜欢的与现在学院上主张不同),我不是真心的我也不会写上这么长一篇文章,知道枪打出头鸟,但是总比默默承受要好,既然决定出头了,就算没有结果惹一身是非也权当学习一些处事手段,怎么也总比大学四年碌碌无为好,如有冒犯或错误地方,敬请提出,只要学院肯与学生洽谈,万事好商量。一、对于某教授《数字媒体技术专业建设规划调研与建议》的一些见解

2、同济大学软件工程专业(媒体艺术与科学方向)专业基础课53:C程序设计3、艺术造型I4,艺术造型II4,艺术鉴赏I2,艺术鉴赏II2,面向对象程序设计(C++)4,数据结构4,计算机图形学3,现代数值计算3,计算机网络4,操作系统4,数字逻辑与组成原理4,数据库原理与应用4,软件工程4,英语交流4•专业必修25:新媒体艺术概论2、平面与立体构成3、形态学与3D建模3、色彩学原理2、虚拟现实2、用户交互技术3、游戏程序设计3、视频与动画设计制作4、计算机视觉3浙江大学数字媒体技术专业专业必修课程—36学分:•虚拟现实与数字娱乐2

3、、数字媒体资源管理2、计算机视觉2、数字摄影2、造型基础2、场景设计与表现2.5、计算机图形学2.5、图像信息处理2.5、人机交互技术2、计算机动画2.5、计算机游戏程序设计3、数字音视频处理2.5、角色形象设计3、计算机网络基础3.5、数字媒体后期制作2数字媒体技术模块课程10.5学分,可从以下课程选修:•基于GPU的绘制2、计算机体系结构2.5、计算机体系结构实验1、计算理论2、操作系统分析与实验2、操作系统原理3、网络系统设计与工程2、数值分析3、计算机组成3.5、计算机组成实验1、软件工程2.5、科研实践2•数字媒体

4、艺术模块课程10.5学分,可从以下课程选修:•数字媒体设计3、剧本策划2、动漫绘画2、计算机辅助设计2.5、动画设计2、软件工程2.5、计算机组成3.5、计算机组成实验1、操作系统原理3、网络系统设计与工程2、科研实践2中山大学软件工程专业(数字媒体技术方向)软件工程下还有:嵌入软件与系统方向,通信软件方向,计算机应用软件方向专业必修课程47学分:•软件工程导论2、离散数学4、线性代数3、概率统计3、程序设计I3、程序设计II2、数据结构与算法3、操作系统3、编译原理3、数据库系统3、系统分析与设计3、数字电路与逻辑设计3、

5、电路与模拟电子技术3、计算机组成原理与接口技术3、计算机网络3、软件测试3•数字媒体技术方向课程只有9个必修学分:•计算机图形学(必)3、数字媒体技术基础(必)3、数字图像处理(必)3、人机交互技术2、虚拟现实2、动画原理与网络游戏设计2、计算机视觉2、美学设计概论2北京理工大学珠海学院数字媒体技术专业设有数字与动画特效方向与游戏开发与制作方向学科基础必修36:大学计算机基础3,素描4,数字媒体艺术概论2,C++程序设计6,美术设计基础5,CG创作基础4,离散数学4,动画制作基础4,数据结构(C++版)4•专业必修14:数字

6、图像处理(A)4,计算机网络3,实用计算机图形学4,操作系统(B)3数字与动画特效方向•限选:高级建模与材质渲染技术3,影视合成基础3,高级绑定与动画技术3,影视特效制作3。•实践必修:高级建模与材质渲染技术实践2,影视合成基础课程设计2,高级绑定与动画技术实践2,影视特效制作实践2,CG综合应用实训3,影片制作综合实训2•游戏开发与制作方向:•限选:游戏设计概论3,游戏引擎3。•实践必修:管理信息系统开发综合实训2,游戏策划实践2,游戏图形图像实践2,网络游戏通讯接口实践2,游戏开发综合实训3,游戏测评实训2电子科大中山学

7、院软件工程专业(游戏与数媒方向)含有软件开发技术和游戏与数媒方向学科基础课46:面向对象程序设计I4,面向对象程序设计II4,离散数学3,数据库原理与应用4,数据结构4,基于.NetFramework程序设计4,多媒体技术基础3,软件工程3,电路与模拟电子技术3,数字逻辑设计及应用3,计算机网络基础4,计算机组成原理3,计算机操作系统4•游戏与数媒专业方向课20:游戏软件开发概论4、计算机图形学4、游戏算法设计4、基于.NetFramework的Windows应用开发4、3D游戏设计4我校信息技术学院数字媒体技术专业(以下学

8、分以及科目我经过教务系统调查以及亲身上课进行对部分没有写上的科目进行修正,如有差异,欢迎提出错误)设有新媒体与游戏方向学科基础课:高等数学(上)3,美术基础1,高等数学(下)3,工程数学4,数据结构4,计算机算法3,操作系统4,程序设计基础5,数字媒体概论2,平面设计2,离散数学3,编译原

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