加强普法宣传教育 提高公民法律素质

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1、加强普法宣传教育提高公民法律素质内容提要：一、当前农村普法宣传教育的意义1、农村普法宣传教育是保障和促进农村经济又快又好协调发展的必然要求2、农村普法宣传教育是提高农民法律知识水平的重要途径之一3、农村普法宣传教育是维护和促进社会公平正义的必然要求二、当前农村普法宣传教育中存在的主要问题及原因分析一是工作上重视不够。二是经费上保障不力。三是时间上集中困难。四是形式上手段单一。三、当前农村普法宣传教育工作的思路对策1、创新砌工作理念，从思想上要重新谫认识在我国农村进行普法教裳育的重要性。2、要创新沃工作制度要建立

2、强有力地组聆织保障和制度保障。3、创新工作方式，采用群众喜闻乐见的形式方法。4、妃创新工作载体，突出当地特荞色，提高宣传效果。普法矾宣传教育是提高公民法律素卞质，推进依法治国方略实施鸨、建设社会主义法治社会的犬一项基础性工作，也是构建社会主义和谐社会的一项基草础性工作。我们要建设“生赢产发展、生活宽裕、乡风文实明、村容整洁、管理民主”褪的新农村,即繁荣富裕、民蹬主法治、文明和谐的新农村菏，就更加需要努力加强普法蛑宣传教育，普及法律知识，╅弘扬法治精神，为推进我国诣法制建设夯实牢固的思想基泮础，营造良好的社

3、会环境。自1986年以来，全国已经实施了五个五年普法规划橹。我国农村的法制建设有了亦明显的变化，农民的法律素曷质有了很大的提高。但是在实践过程中也存在不少问题撞，还需要我们认真思考，研脐究解决，切实提高农村普法宣传教育工作谈谈自己的看埽法一、当前农村普法宣传栋教育的意义中国的问题归根到底就是“三农”问题。船实现社会主义新农村“生产茂发展、生活宽裕、乡风文明筌、村容整洁、管理民主”的目标，加强民主与法制建设峒是重要的前提条件。在农村欧开展普法宣传教育，加强基罔层民主法治建设是当前和今叛后一个时期建设社会

4、主义新农村的重中之重。今年结束株的“五五”普法把农民作为甫普法的重点对象之一，充分守表明了普法教育对于建设新殍农村具有深远意义。1、风农村普法宣传教育是保障和促进农村经济又快又好协调发展的必然要求社会要和晷谐，首先要发展。推动农村踊经济社会全面协调可持续发肉展，离不开法制保障，法制冬建设对于发展社会主义市场吝经济具有重要意义，推进农寸村经济快速健康有序发展，甑就必须推进基层法制政府建荆设，提高政府部门依法行政㈧、依法监管市场的能力，促匍进农民和农村经济实体依法辛经营、诚实守信，从而保障鬣实现农民增收、农业

5、增效、罕农村经济又快又好地发展。2、农村普法宣传教育是提榔高农民法律知识水平的重要夜途径之一民主法治是社会墉主义和谐社会的首要特征，Ν稳定是和谐社会的基本要求鬲，和谐是稳定的更高境界，ǜ法治是社会和谐稳定的重要羿保证，为此，必须加强普法俏宣传教育，不断提高全体农窠民朋友的法律素质，让广大碾农民群众自觉遵守法律秩序︽，依法行使职权，依法化解华纠纷，依法维护权益，最大４限度地增加和谐因素，最大阄限度地消除不和谐因素，从乡而达到推进民主法治建设，铠促进社会和谐稳定的目的。湍3、农村普法宣传教育是鸬维护和促进社会公平正

6、义的酪必然要求社会公平正义是柩和谐社会的基本条件，制度是社会公平正义的根本保障倾，《中共中央关于构建社会０主义和谐社会若干重大问题纟的决定》指出，维护和促进茶社会公平正义，必须加紧完善民主权利保障制度、法律制度、司法体制机制、收入洪分配制度和社会保障制度。溶要保障人民群众在政治、经廪济、文化、社会等方面的权踽利和利益，就必须深入开展愆普法宣传教育，增强全民法狃律意识，提高全社会法制化岱管理水平，依法调解各种利起益关系，努力从法律上、制苊度上、政策上营造公平正义谑的社会环境，“五五”普法赫规划提出了“‘学法

7、律、讲胡权利、讲义务、讲责任’为旃主要内容的法制宣传教育”痦目标就是一个具体体现。我ⅱ国是一个农业人口众多的国麒家，提高公民的法律素质，重要的是要提高广大村民的沌法律素质。引导农民依法行球使权力，依法表达利益诉求蒌，自觉履行法律义务，共享经济社会发展的成果才能激肭发人名群众共同构建和谐社会的积极性和创造性，实践狍表明，农民的法律素质提高了，法制化建设进程就会加ペ快，构建社会主义和谐社会的各项任务才能落到实处。农村是社会稳定的基础，通过普法宣传教育，农民法律意识增强了，基层稳定了，才能促进社会生产

8、力的发展蝥，使农民群众享受到经济发螟展带来的成果，其物质文化祁生活才能得到满足，根本利粘益也才能得到充分地体现和裼维护。二、当前农村普法萁宣传教育中存在得主要问题及原因分析普法教育是一哆项全民活动，也是一项长期胩而艰巨的工程。我国虽历经啷“一五”到“五五”五个阶夂段的全民法制宣传教育，取摔得了累累硕果。但是由于许多因素的影响，在农村的普缆法宣传教育还存在不少问题瑚。一是工作上重视不